送教下乡学习体会

送教下乡学习体会

四月十一日，在教师进修学校于红老师的组织下，我们有幸在大长山小学参加了一次大连老师送教下乡的活动.活动分两部分:两位老师同课异构和大连教育学院的王老师为我们做了一个讲座.两位老师的教师的课.让我有很多感想,也引发了很多思考.

1、巧妙引入,激发兴趣. 爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."著名特级教师于
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2、选择教法,变多讲为精讲. 讲课是上好一堂课的重要环节精讲不能简单理解为少讲,精讲重在"精"字上杨春莲老师课堂讲授简明扼要,突出重点、说明难点,把、基础知识和基本技能教给学生,讲得精通、精练、精彩.在每个知识点讲解的同事还有相对的练习.杨老师在例题的选择上有梯度,有代表性,既有巩固,又有拓展,使每个层次的孩子都得到锻炼.

3、灵活点拨,善于引导. 在讲课过程中,两位教师都能面向全体学生,根据情况把握时机、灵活点拨,点拨在教学内容关键之处,点拨在学生容易失误之处,点拨在知识易混之处,点拨在学生的疑问之处.如杨春莲老师在动词和它的过去式变化的的读音和写法上给与及时的点拨和指导.使学生能恰到好处的掌握其使用技巧.但为了更好的理解巩固旧知,我觉得还是应该善于引导,让学生自己去发现、自己去想、自己去说.从而总结出其中的规律.教给方法,让学生学会表达.只有这样,才能让学生在课堂中真正活起来.杨老师在讲解本课时利用思维导图的方法就很可取,通过脉络清晰的板书就能复述出课文的重点内容.在降低难度的同时也掌握了知识已达到强化的效果,同时活跃学生思维,也活跃课堂气氛.

4.引入多媒体,激活课堂教学. 教学中正确合理地运用教学媒体,能帮助学生理解知识 ……（未完，全文共1168字，当前仅显示742字，请阅读下面提示信息。收藏《送教下乡学习体会》）