县委组织部长在全县党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

目录/提纲：……
一、准确把握活动的基本要求
二、明确活动的具体安排
一要明确活动的对象
二要明确活动的时间
三、抓好活动的三个环节
一要打牢学习教育这个基础
一是学习的内容要全面
二是学习的特色要鲜明
三是学习的方式要灵活
二要深入群众听取意见
三要开好专题民主生活会和组织生活会
四是村、社区，学校，医院等基层党组织
四要把整改落实抓到位
四、重点解决五个方面的问题
一要着力解决“四风”的突出问题
二要着力解决关系群众切身利益的问题
三要着力解决基层组织服务人民不强的问题
四要着力解决制约科学发展的“瓶颈”问题
五要着力解决影响风清气正政治生态的突出问题
五、加强活动的组织领导
……
县委组织部长在全县第二批党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

同志们：
刚才，县委***书记对全县开展党的群众路线教育实践活动进行了全面部署和深入动员。***书记的讲话深刻阐释了开展教育实践活动的重大意义，提出了明确的要求，具有很强的思想性、指导性和针对性。稍后市委常委、市政府副市长、市委第13督导组第一组长***同志还将作重要讲话。我们一定要高度重视，认真学习，深刻领会，抓好落实。根据会议安排，下面我就全县党的群众路线教育实践活动的要求、环节、任务等方面讲五点具体的意见。
一、准确把握活动的基本要求
这次党的群众路线教育实践活动总的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，中央、省委和市委已有明确规定，县委也研究出台了《意见》和《实施方案》，这是我们做好各项工作的总纲和重要遵循，对此要准确把握，学深吃透用好。搞好此次活动，归结起来，就是要紧扣一个主题，聚焦一个重点，贯彻一个总要求，搞好一个结合。紧扣一个主题就是要紧扣为民务实清廉这个主题。为民务实清廉集中体现了新形势下践行党的群众路线的基本要求，体现了我们党抓作风、改作风的根本目的。这个主题必须落实到活动的各个环节和各项工作中去；聚焦一个重点就是要聚焦反对“四风”这个重点。要紧紧扭住解决“四风”问题不“走神”、
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章立制三个环节是相互联系、相互促进的一个有机整体，不能简单割裂。
一要打牢学习教育这个基础。要紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”这三个关键词，突出抓好理想信念教育，抓好群众观点、宗旨意识教育，抓好党风、党纪、党性教育和道德规范教育。抓好学习教育这个环节：一是学习的内容要全面。要组织党员干部原原本本学习县委《意见》和《实施方案》中规定的内容和书目；二是学习的特色要鲜明。要充分利用赣南丰富的红色资源，利用上犹厚重的历史和文化底蕴，深入学习苏区历史和党的优良传统，充分汲取赣南历史文化的营养，进一步弘扬苏区精神和苏区干部的好作风，在学习中，大家要学出新意、学出深意、学出特色；三是学习的方式要灵活。此次教育实践活动层级多、单位多，工作的差异性也很大，教育对象的文化水平又不一，这就要求学习教育活动的学习安排要符合教育对象、行业以及基层的特点，大家要讲究方法，在内容和形式上都要有所区别。
二要深入群众听取意见。此次教育实践活动在群众“家门口”开展，直面老表，更接地气，因此更要注重敞开大门听意见。要突出听取意见的针对性。各活动单位要结合各自的实际和特点，有针对性的听取意见建议。比如：各级领导机关、领导班子、领导干部要着重听取群众对作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、践行群众路线以及政策制定、干部作风和反腐倡廉方面的意见和建议；执法部门和窗口单位、服务行业要特别注重听取工作、服务对象对政策落实、办事流程、办事效率、服务态度的意见和建议；村、社区、企事业单位、非公经济组织和社会组织等基层组织，要听取服务发展、服务民生、服务党员、服务群众等方面意见和建议，在听取意见的过程中不能够避实就虚、盲人摸象。要突出听取意见的广泛性。要深入到不同层面、不同_中去听取意见和建议，特别要注重听取基层干部群众、老同志、党外干部和“两代表一委员”的意见和建议。要拓宽听取意见渠道。要采取召开座谈会、个别访谈、媒体征集、信函征询、电子信箱、短信平台等多种灵活多样的形式听取意见建议，要重视群众来信来访等送上门的意见。特别是全县各“三送”工作队，要上门入户征求意见。要充分发挥96333信息服务平台的作用，常态化的听取群众意见。
三要开好专题民主生活会和组织生活会。根据省委、市委要求，县级机关及县直属单位、企事业单位的领导班子，乡镇领导班子都要召开专题民主生活会，其他基层党组织要召开好专题组织生活会。开好专题民主生活会和组织生活会关键是要把好“三关”。要把好会前的谈心关。做到党组织主要负责人与其他班子成员必谈，督导组与班子成员必谈，班子成员之间相互必谈，班子成员与分管单位的主要负责人必谈，要将问题、原因、措施谈到位，敞开心扉、坦诚相见、消除隔阂、形成共识，努力把矛盾和问题解决在会前。班子成员彼此之间要以书面形式提出至少1条以上的批评意见，不提性格不好、脾气不好、加强理论学习不够、加强调查研究不够之类泛泛而谈的问题，所提意见要通过沟通基本达成一致后再上会；要把好自我剖析关。撰写对照检查材料对象共分四个大类：一是县级机关及县直属单位和企事业单位领导班子、班子成员及其他副科级以上的干部；二是乡镇领导班子及其成员和其他副科级以上干部；三是执法监管部门、窗口单位、服务行业领导班子和主要负责同志；四是村、社区，学校，医院等基层党组织。这些都要撰写对照检查材料。非公有制经济组织、社会组织党组织可不撰写对照检查材料，但是对群众反映的问题要作出书面说明。对照检查材料查摆的问题针对性要强、成像要清晰，要防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以笼统问题代替具体问题。同时，要从理想信念、党性修养、宗旨意识、纪律观念等方面深入剖析产生问题的根源，不怕丑、不怕短，找病因、除病灶，为解决问题明确方向，奠定坚实基础。要把好会上的批评关。自我批评要敢于揭短亮丑，相互批评要真刀真枪、实事求是、出于公心、治病帮人，但是要防止借题发挥、泄私愤、图报复。会上要邀请“两代表一委员”、服务对象代表、“三送”联系点的干部群众代表列席。
四要把整改落实抓到位。整个教育实践活动分环节、有步骤，但是我们改作风不能等。这是第一批教育实践活动的重要经验。第二批活动，我们在启动伊始就要把整改抓在手上，从群众最不满意的地方改起，从群众最需要的地方下力，把药用准，把量放足，积小胜为大胜，整改的结果要及时公示，接受群众的监督和评议。要制定方案抓整改。每项整改任务都要有专门方案、推进措施、具体责任人以及检查评估、监督问责，力求抓一项成 ……（未完，全文共4785字，当前仅显示2417字，请阅读下面提示信息。收藏《县委组织部长在全县党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话》）