在全县第二批党的群众路线教育实践活动督导组培训会议上的讲话
(2014年2月20日)
同志们:
刚才,县委召开了全县党的群众路线教育实践活动
动员部署会议。为了确保教育实践活动启动顺利、开展扎实,我们接着召开教育实践活动督导组培训会议,主要任务是进一步学习领会中央、省、市、县委有关精神,对教育实践活动的督导工作进行安排部署。下面,我讲四点意见:
一、深刻领会教育实践活动的精神实质
开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的重大战略部署,是坚持党要管党、从严治党的需要,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的需要,是推进中国特色社会主义伟大事业的需要。全国分两批进行,我们属于第二批,与第一批教育实践活动相比,这次活动覆盖的范围和领域更广,涉及的矛盾和问题更多,群众的期望和要求更高,肩负的使命和责任更重。
按照中央坚持“主题不变、镜头不换”的要求,我县这次教育实践活动继续以“为民务实清廉”为主要内容,以解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题为目标任务,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,规定动作是
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,认真完成督导任务。
第一,加强督导工作,有利于进一步落实会议精神。会议部署了,关键要跟踪督办,提能增效。县委派出督导组,就是要进一步传达贯彻落实中央、省委、市委和县委关于开展群众路线教育实践活动会议精神,具体督办指导各地各部门各单位认真学习领会,不折不扣地抓好落实,推动教育实践活动扎实有效开展。
第二,加强督导工作,有利于推动解决突出问题。督导组承担着把握进度、发现问题、督促整改、及时反馈、搞好服务的重要职责和任务。这次教育实践活动以贯彻落实中央八项规定为切入点,聚焦作风建设,强化正风肃纪,纠除“四风”问题,解决作风建设方面的突出问题,既要靠各级领导机关、领导班子和领导干部的高度自觉,也要靠督导组的督促和帮助。开展督导工作,有利于进一步推动被督导单位提高思想认识,进一步强化纪律约束,进一步找准“四风”方面存在的突出问题,采取切实措施加以整改。
第三,加强督导工作,有利于保障活动取得满意效果。这次教育实践活动涉及面广,政治性、政策性、实践性都很强,全县上下广泛关注,人民群众十分关切。督导工作是否扎实有力,直接关系教育实践活动的成效。要保证教育实践活动不虚不空不偏、不走过场,取得人民群众满意的效果,必须把握正确方向,加强政策研究,根据不同类型、不同领域、不同层级的具体情况提出合理措施。督导组在一线开展督导工作,能够全面了解基层单位活动开展情况,及时研判活动中出现的苗头性、倾向性问题,为县委教育实践活动领导小组正确决策提供参谋,这对于落实活动总要求,指导各地各单位找准突出问题、确定具体目标、设计有效载体,确保活动取得实效,具有十分重要的作用。
各地各部门各单位也要组建督导组,加强对教育实践活动全过程督导。选派的督导组人员,一定要政治强、原则性强、责任心强,特别要选好督导组组长,要敢于负责、勇于担当。督导组组建起来后,要参照今天的县委督导组培训会,开展专题培训,让督导组成员通过学习培训,掌握精神、明确任务、熟悉情况。
三、认真落实督导工作的主要任务
县委教育实践活动实施方案是我们督导工作的总抓手,要围绕主题,贯彻总要求,狠刹“四风”,一抓到底。督导组的职责,主要包括五个方面:一是了解情况、提出建议;二是全程参与指导
民主生活会;三是发现并督促解决突出问题;四是注重发现
总结典型经验;五是及时反映情况、当好参谋助手。各督导组在活动的整体把握上要做到“十看”:一看前期筹备是否充分;二看学习教育是否扎实;三看查摆问题是否准确;四看自我剖析是否深刻;五看交心谈心是否到位;六看开展批评是否认真;七看
整改措施是否有力;八看边查边改是否见效;九看长效机制是否建立;十看工作成效是否提升。下面,就几个关键环节的督导工作再提几点要求。
第一,要做好“前期筹备、动员部署”这个准备。
全县教育实践活动大体安排8个月的时间,从现在开始,到9月份基本完成。这次教育实践活动层级多、单位多、对象多,如果齐头并进,不仅组织难度相当大,而且效果也难以得到保证。因此,我们采取有先有后、梯次展开、压茬进行。其中:县委、县人大、县政府、县政协领导班子和领导干部、县直部门先行一步、作出示范,时间原则为2月下旬至7月底。乡镇(场、区)、村(社区)活动时间原则为3月中旬至8月中旬。整体活动于9月中旬全面总结收尾。
在前期筹备、动员部署工作中,督导组主要看四点:一是关于教育实践活动的会议精神是否已经在党委(党组)会上传达学习;二是教育实践活动实施方案是否制定,并经党委(党组)讨论审定和督导组把关;三是工作机构是否建立,工作人员和相关准备是否充分;四是活动进度安排是否做到科学合理、重点突出。请各地各单位按照这些要求进行认真准备,各督导组按照这些标准进行总体把握,不赶时间、不比进度,一定要在精心谋划、准备充分的基础上动员部署。
第二,要打牢“学习教育、听取意见”这个基础。
1.学习教育要抓实。要把学习教育作为开展教育实践活动第一位任务,切实解决党员干部世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要坚持“四个标准”:一是学习计划要合理。科学合理地安排学习计划,学习 ……(未完,全文共8147字,当前仅显示2225字,请阅读下面提示信息。
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