党的群众路线教育实践活动专题民主生活会个人对照检查材料

目录/提纲：……
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面的问题及主要表现
（二）官僚主义方面
三、产生问题的原因分析
一是学风方面，在理论学习上不够扎实，缺乏理论联系实际的良好学风
二是在理想信念方面，缺乏攻坚克难的坚定信心
四、今后的努力方向和改进措施
3、定期走访学生寝室，了解学生诉求
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党的群众路线教育实践活动专题民主生活会个人对照检查材料

自三月初学校党的群众路线教育实践活动开展以来, 在二个多月以来，我按照《西南科技大学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，认真学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动意见》、《四川省深入开展党的群众路线教育实践活动第一批实施方案》以及_总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议的重要讲话精神等，观看了中央党校李君如等关于党的群众路线教育实践活动辅导报告，参加了中央党校辛鸣教授来我校所做的《找回我们最大的优势》辅导报告。自觉学习了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等，开展了学生干部座谈会等调查研究，提高思想认识，认真查找突出问题，深入剖析问题原因，扎实落实整改措施，使自己受到教育，作风切实改变，工作更加富有成效。

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及省委省政府十项规定精神、转变作风方面的情况

（一
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况，没有主动将理论学习与学院发展实际相结合，与自己分管工作相结合，学习中应付较多。对理论学习指导工作创新的重视不够，特别是对学生教育管理创新的方法和措施不多。如：面对法学、心理学专业严峻的就业形势，从整体和系统的角度主动深入思考应对不够，导致对学生就业能力锻炼提升措施不力，办法不多。

2、提高学院学生教育管理水平，务实作风不够 主要表现在：在学生教育管理方面，学生口事务性工作太多，管理方面的工作多，导致辅导员有很多重复性的劳动，造成工作不深入，既影响办事效率又存在应付工作的状况。需要辅导员和学生参与的会议和讲座过多、过滥，部分老师采取让学生顶会、凑会的方法敷衍了事问题，自己没有主动思考解决办法。学生被要求参加的讲座泛滥，没有收到应有的实效问题，深入了解不够，解决办法不多。对学生活动存在过分强调声势场面的情况，学生各年级摊派参加人数，学生参与积极性不高，与上课冲突大等问题重视不够。

3、对学院宣传工作重工作布置，轻检查落实主要表现在：提出了学院新闻中心的组织架构，但是没有主动思考相应的工作职责。对提高相关人员的新闻写作能力，能落实的有效措施不多。对加强宣传学院的先进典型口头上重视多，落实措施少，没有及时将学院的先进集体和个人的事迹进行宣传报道。对进一步加强学院外宣工作缺乏深入的思考，没有形成清晰的工作思路，就事论事，工作方法简单，工作缺乏系统性和计划性、创新性。

4、缺乏深入调研和了解师生情况的求实作风 主要表现在：参加教研室活动较少，对所联系的法理学教研室了解不多，对教研室老师的实际困难知之较少，对他们的事业发展，职称、学历的提升等问题了解不够全面。没有主动和教研室老师开展交心谈心，围绕学院建设发展上台阶和老师交流沟通少。对抓学风建设态度不够坚决，办法不多，导致近年来学院学生对考研的积极性有所下降，司法考试的通过率有所下降。对学生提出的自习教室不够，缺少固定集中自习的场所等情况没有及时研究和反馈，影响到学生的集中学习和加强专业凝聚力。深入班级了解学生状况不多，导致学生反映问题和建议的渠道不畅、机制不健全，很多问题没有解决也没有及时做好解释工作。部分学生校外住宿、晚归未归、不假外出的情况还是时有发生，存在安全隐患。在树立优良学风和加强人才培养方面还和师生的愿望要求有差距。

（二）官僚主义方面

1、加强辅导员队伍建设，有效措施不够 主要表现在：主动思考专职辅导员的发展和晋升规划不够，待遇提升不明显，老辅导员对工作感到迷茫，新辅导员看不到未来而选择离开辅导员队伍，虽然学校在解决专职辅导员的待遇问题有大的进步，但是在学院仍然缺乏吸引力，学院专职辅导员空岗较多。对学生辅导员更替过多，如一个年级的辅导员先后更换过4 次，不利于对学生的教育和引导问题，没有找到有效的解决措施。对辅导员科研和职称晋升渠道不畅通，在聘岗的奖励绩效中大多是科研奖励，专项奖励力度不够，所从事的工作无法获得职业的荣誉感和成就感问题，主动提出解决方案不多。对本科生导师制推动落实不力，专业老师与学生交流不多，导师对学生的关注程度不均衡，需进一步完善考核机制和激励机制，没有积极思考解决办法。

2、深入了解学生干部状况及加强教育引导不够 主要表现在：对学生干部的培养、教育引导不够深入，对学生干部的需求和思想状况了解不够全面，和学生干部谈心谈话少，导致部分学生干部对工作和学习关系处理不好，存在因学生活动耽误学习现象，一些主要学生干部的整体学习状况不理想，部分学生干部工作不过硬，难以处理好学生与学生干部的双重身份。

3、对学生党建主动深入指导不够 主要表现在：学生党支部的建设缺乏主动思考，对发挥学生 ……（未完，全文共5615字，当前仅显示1972字，请阅读下面提示信息。收藏《党的群众路线教育实践活动专题民主生活会个人对照检查材料》）