目录/提纲:……
一、精心部署,牢记嘱托
二、思路清晰,突出特色
三、结合实际,注重成效
四、走访调研,广泛征求意见
一是发放征求意见表征民意
二是设置意见箱和邮箱纳民言
三是深入基层调研和访谈听民声
……
**二中党的群众路线教育实践活动
学习教育听取意见环节工作总结报告
为深入贯彻落实党的十八大精神,进一步加强和改进学校
工作作风,按照教育局党委《关于印发**市教育局党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作方案的通知》(郑教群办〔2014〕3号)和《中共**市第二中学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的总体要求;并在市教育局毛局长的悉心指导下,学校党委从3月中旬开始,分阶段、分步骤,多方式、多途径,组织开展了形式多样、富有成效的工作,群众路线教育实践活动得以平稳顺利推进。在此期间,学校领导班子带头学习,通过反思、交流、征求意见、开展座谈会的形式,深入基层、深入群众,广泛听取群众意见,聚焦“四风”查摆问题,并按照第一环节活动计划的具体要求,截至4月下旬,完成了第一阶段学习教育、听取意见的相关任务。现将我校党的群众路线教育实践活动第一阶段情况
总结报告如下:
一、精心部署,牢记嘱托
自
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略670字,正式会员可完整阅读)……
布学习内容10篇。其次,精心设计学习活动,联系实际思考、寻找学习方法,从而达到入心入脑,“学有所思”。同时,学有所行,认识的提高必将带来工作上的提升,大家在寻找方法的过程中就会细照、笃行,我们及时开展了《如何听取群众的意见》的学习,使大家“学有所行”。
(2)创新学习形式,让学习教育活动形式更多样、吸收更充分。
在此次教育实践活动中,我校党委不断创新学习形式,力求借助网上学习、撰写个人学习计划、支部集中学习、撰写学习笔记和
心得体会、党委成员领学等方式让党员干部在学习中“眼到、耳到、手到、笔到”,更“心到”。专题报告会……学习时,党委一方面组织各种理论、材料的“直学”,让党员干部对于群众路线教育实践活动的认识逐步加深。另一方面,针对部分党员存在着“群众路线教育实践活动是针对领导干部开展的,与自己关系不大”的消极思想,我校党委成员甄选有关学习材料,组织党员通过领学、互学的学习方式与党员教工共同解读、交流,对大家启发很大。开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论。
(3)坚持过程指导,让支部学习活动组织更得法、效果更明显。
每一阶段开始时,党委会组织中心组成员和支部委员进行学习讨论,让方案精神融入每一位成员身心灵,并变为一种自觉的行动。在学习教育阶段开始时,王幸福书记结合毛局长指示,给党委委员和支委成员提出了“五有三化”的要求。“五有”即有计划、有记录、有心得、有实践、有学习和实践相结合的成果。“三化”即文化、转化、活化。要求全体党员以党的先进文化来涵养自己的精神,做文化人;学习中更新的自己的思想,活化自己的认识,以更灵活的方法,更贴近群众的方式处理工作学习中出现的问题和困难。
加强过程自查督导,让活动贯穿于党员干部日常学习、工作始终。
繁忙的工作状态会使部分党员干部放松群众路线教育实践活动的要求,为了督促这部分老师主动学习、积极学习,我校党委多种途径下手对党员干部进行督促。在进入“学习教育、听取意见”阶段后,党委要求每一位党员都要结合工作实际制定出个人计划并上交。在规定时间内按时上交的支部、个人会通过校讯通的方式进行表扬,未按时上交的个人也将进行通报。大部分时间,党员教工都处于分散学习状态,学校党委为每一位党员发放了一本专题学习笔记本,要求党员干部及时边学习、边记录,并定期对学习笔记进行抽查。
三、结合实际,注重成效
通过学习,党员教工认识到很多看似与自己无关的问题,如果进行深入思考,就会对照出自己身上的很多问题。“四风”问题,即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。在教育教学过程不深入、不细致、走过场,备课、上课“蜻蜓点水”做表面文章就是“形式主义”;不俯下身子贴近学生,关心学生,对学生身上存在的问题不深入研究就是“官僚主义”;工作上敷衍了事,好逸恶劳就是“享乐主义”,不弯下身子认真研究教学;不安心本职工作,追求高收入、高消费就是“奢靡之风”。坚持“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”落实到党员教工的教育教学工作中,坚持为师生服务的思想,一切为了学生的自主发展、快乐成长,一切为了教工的幸福发展就是坚持了群众路线。
思想上高度重视,行动上务求实效。
四、走访
调研,广泛征求意见
一是发放征求意见表征民意。4月中旬,教育实践活动领导小组发放《中共**市第二中学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动征求意见表》和《第二中学领导班子成员征求意见表》,向各部门、各年级征 ……(未完,全文共2957字,当前仅显示1879字,请阅读下面提示信息。
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