教育局2014年上半年工作总结

目录/提纲：……
一、抓好基础设施建设，改善学校办学条件
（一）加大校园校舍建设力度
（二）加大教育信息化建设投入
二、统筹抓好各类教育，推进教育均衡协调发展
（一）学前教育继续做强
（二）素质教育喜结硕果
（三）中、高考工作圆满完成
三、优化师资队伍素质，教师专业培训不断提升
一是不断强化师德师风建设
二是加强教师业务培训
三是加强岗位大练兵
四是加强教科研活动努力构建高效课堂
四、勇于创新，积极改进各项工作
（一）完善各项规章制度
（二）改革人事聘用及管理
三是制定《***教育局教师轮岗交流工作方案》，以促进全区教育均衡发展
（三）做好义务教育就近入学的划片招生工作和学籍管理工作
五、坚持教育惠民，完善义务教育保障机制
六、扎实开展党的群众路线教育实践活动
七、认真组织好首届全民运动会
1、着力打造第二幼儿园，配强班子、配足教师，完善配套设施
3、进一步加强队伍建设，推进“三名一优”工程
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教育局2014年上半年工作总结

上半年，在区党委、管委的正确领导下，以开展第二批党的群众路线教育实践活动为中心，以办“人民满意的教育”为宗旨，加大教育投入，促进教育公平，提升教师队伍素质，全面推进素质教育，各项工作取得了显著成效。现总结如下：
一、抓好基础设施建设，改善学校办学条件
（一）加大校园校舍建设力度。一是投资3000万元、建筑面积9049.94平方米的新幼儿园工程于9月1日将正式投入使用。二是投资368万元的中学初中部教学楼维修改造工程正在顺利进行，预计八月中旬全部竣工。
（二）加大教育信息化建设投入。投资242万元建设城区信息化项目，目前已经开通并投入使用。新建电子白板式多媒体教室6套，录播教室一个，“三通两平台”已开通，实现了城区内教育资源共享。
二、统筹抓好各类教育，推进教育均
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处理办法》中的十种不当行为进行认真的学习查比，把教师职业道德建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划。二是加强教师业务培训。本学期，共有12名教师参加了省市各类培训。三是加强岗位大练兵。开展了“送课下乡”、小学语文、英语评优课比赛、八步教学法优质课比赛等活动，使全区教师的业务素质得到了普遍提高。四是加强教科研活动努力构建高效课堂。本学期，6名教师参加了省小学英语优质课观摩，其中教学设计获得市一等奖两个，二等奖两个；获省级奖励的论文16篇、教学成果35项、教学设计19篇、录像课3节；获市级奖励的论文40篇、课件11个、教学设计5篇、课例4节；教育科学研究课题共21项结题，其中市级课题18项，省级课题3项。
四、勇于创新，积极改进各项工作
（一）完善各项规章制度。相继制定、修订了《关于贯彻落实党政机关公务接待反对浪费等相关规定的通知》《教育局关于治理教育“四乱”工作的处理办法》《学校安全稳定责任制及责任追究制的办法的通知》《教职工考勤管理暂行规定》等规章制度，为规范教育办学，提高机关效率，创人民满意的教育提供了制度保障。
（二）改革人事聘用及管理。一是对*完小、*完小、*幼校（园）长和主任进行了调配，提高了薄弱学校的管理水平，有效促进各学校均衡发展。二是研究制定《中小学教师申报高、中级专业技术职称任职量化办法》，为教师职称的评定提供了更加科学、公正、公开的依据。三是制定《***教育局教师轮岗交流工作方案》，以促进全区教育均衡发展。
（三）做好义务教育就近入学的划片招生工作和学籍管理工作。制定了《***教育局关于进一步做好义务教育免试就近入学工作的实施意见》，通过召开家长听证会，使招生政策家喻户晓，招生范围划分更加合理。
五、坚持教育惠民，完善义务教育保障机制
进一步完善经济贫困学生就学资助体系。2014年预计全年投入30.25万元用于资助贫困生，本学期已发放14.5万元，到目前为止，初中贫困寄宿生补助2.25万元、高中国家助学金10万元，资助贫困幼儿2.25万元。已按发放要求全部到位。其中，资助初中贫困寄生35人，人均1250元/年；资助高中学生136人，视不同情况，人均1000—3000元/年；资助幼儿90人，人均500元／年。
六、扎实开展党的群众路线教育实践活动
按照区党委《关于开展党的群众路线教育实践活动方案》精神，结合“四个万家”的工作要求，教育局创新工作思路，通过开展“三联三为”以及“走千家串万户、共建连心桥”活动征求意见、召开座谈会14场、发放调查表1800余份，征集群众意见40余条，顺利完成了党的群众路线教育实践活动第一环节“学习教育、听取意见”的各项工作。
七、认真组织好首届全民运动会
在区各级领导的关心支持下，教育局积极协调各有关单位，在勤俭参会的基础上，制订了详细的活动方案，本届运动会共有219人参加比赛，到目前为止，我区运动员参加了16个项目的角逐，其中12名运动员在11个项目取得 ……（未完，全文共2502字，当前仅显示1591字，请阅读下面提示信息。收藏《教育局2014年上半年工作总结》）