市委第三督导组在市教育局专题民主生活会上的讲话

目录/提纲：……
一、坚持高标准、严要求，基础工作扎实
一是领导带头示范，学习教育扎实有效
二是认真开展谈心交心，增进团结凝聚共识
三是深入查摆“四风”问题，认真撰写修改对照检查材料
二、贯彻_精神，开展批评与自我批评严肃认真
一是自我批评认真，主动揭短亮丑
二是开展批评真诚，相互帮助提高
三是坚持立说立改，整改措施比较实在
三、坚持善始善终，认真抓好教育实践活动各项工作
一要进一步提高思想认识，防止出现“过关”松劲思想
二要认真开展“回头看”，坚决防止形式主义
三要坚持边整边改，以实际成效取信于民
四要充分运用成果，建立作风建设长效机制
五要严明政治纪律，狠抓班子建设
六要坚持两手抓两促进，惠及广大人民群众
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市委第三督导组在市教育局专题民主生活会上的讲话

根据中央和省委、市委关于第二批教育实践活动第二环节开好专题民主生活会的有关安排和要求，我们市委第三督导组非常荣幸参加市教育局领导班子专题民主生活会。
这次的民主生活会认真贯彻了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出了“为民、务实、清廉”主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，以_精神开展了严肃的批评和自我批评。从专题民主生活会的情况看，会议准备充分、主题集中、严肃认真、气氛融洽、求真务实，班子集体及各位成员查摆问题准、剖析根源深、整改措施实。刘逊求同志带头示范，为开好这次专题民主生活会发挥了表率作用。各位班子成员自我批评严以律己、敢于揭短、诚恳实在；相互批评出于公心、直面问题、坦诚相见。既有红红脸、出出汗的紧张与严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，大家参加了一次严肃的组织生活，经历了一次严格的党性锻炼，达到了提高认识、统一思想、帮助同志、增强团结、改进工作、推动发展的目的。会议开得很成功，是一次高质量、高水平的专题民主生活会。我们也深受启发，深受教育。
这次专题民主生活会，虽然只有一天时间，却是对近5个月来教育实践活动的全面检验。从会议效果来看，市教育局教育实践活动的前期工作是扎实深入、富有成效的。这与市教育
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，对党员干部职工政治纪律教育不够；抓作风建设力度不够，干部职工违反作风规定情况时有发生；群众感情淡薄，在解决群众反映的城区学校大班额、学生课业负担过重和特殊_学生的教育管理等问题上不能做到换位思考；主仆关系错位，门难进、脸难看、话难听、事难办，服务不主动，态度不端正，办事效率低，刁难群众；政策不熟、业务不精，办事程序繁杂，工作流程不公开不透明；班子成员之间沟通协作意识不强，本位主义严重等问题。
我们督导组通报市教育局领导班子作风建设情况后，市教育局班子集体和个人主动对照通报的问题，进行再查找、再分析、再聚焦，进一步找准查实自身存在的问题。坚持边学边查边改，受到全局一致好评。
二是认真开展谈心交心，增进团结凝聚共识。为了召开高质量的专题民主生活会，撰写高质量的对照检查材料，市教育局党组利用两周的时间，广泛开展了谈心活动。局党组按照“四个必谈”和“六个谈透”的要求，自上而下开展了交心谈心活动。局领导班子在一个月时间内先后开展了5轮面对面交心谈心活动，局主要负责同志与每个班子成员交心谈心、班子成员相互交心谈心、班子成员与分管部门主要负责同志交心谈心。通过坦诚交流思想,大家卸下包袱、敞开心扉、打开心结，把心里话说出来、把意见找出来、把责任扛起来，加深了理解、消除了隔阂、增进了团结。
三是深入查摆“四风”问题，认真撰写修改对照检查材料。按照“正衣冠”和“洗洗澡”的要求，局领导班子和班子成员认真对照理论理想挖根源、对照党章党纪查言行、对照民心民生看宗旨、对照先辈先进找差距，积极撰写对照检查材料。党组书记刘逊求同志亲自主持研究撰写班子集体对照检查材料，先后4次召开党组会集中讨论修改，班子集体材料共修改12稿。班子成员结合前期征求到的意见建议和自身思想工作实际，自己动笔撰写个人对照检查材料，并根据督导组的审查意见，反复进行修改，力求点到痛处，戳到“麻骨”，班子成员个人修改均达8稿以上。
二、贯彻_精神，开展批评与自我批评严肃认真
一是自我批评认真，主动揭短亮丑。市教育局班子的对照检查，站在领导集体的角度，认真贯彻聚焦“四风”要求，回应了干部群众的意见建议，对查摆出的问题勇于担当责任，剖析是比较深刻、符合实际的。比如，会议多，文件多，基层单位疲于应付，落实效果不明显；检查多，评估多，检查工作过于注重档案资料；办学思想不够端正，存在急功近利思想，在办学思想上有顾此失彼现象，存在重智育轻德育，重“主课”轻“副课”，过于追求“升学率”，忽视素质教育的思想和行为等问题，人民群众非常关注的问题，见人见事见思想，做到了不偏不空不散光。
各位班子成员勇于向自己“开刀”，既深入查摆自身问题，又对班子的问题主动认领，不推不卸，体现了主动揭短亮丑的勇气和动真碰硬的精神。各位班子成员能够联系个人实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律、财经纪律、“三严三实”要求等方面，从根源上深入剖析问题产生的原因，向灵魂深处“掘进”。比如，有的说自己理想信念有所淡化，造成了思想滑坡，精神的空虚，导致了“四风”问题的存在；有的说自己理论联系实践还不够，没有很好地把理想信念与自己的本职工作紧密结合起来，运用科学理论解决实际问题的能力还不够强，有的说自己党性修养有些淡薄，思想理论武装和主观世界观有所放松,没有时刻牢记党的宗旨和党员职责义务,久而久之,身上就出现了一些官本位主义思想,暴露出了一些“四风”问题；有的说艰苦奋斗、勤俭办事的意识弱化，等等，真正从根源上查找原因，触动了思想，触及了灵魂。
二是开展批评真诚，相互帮助提高。班子成员在开展深刻自我批评的同时，开展了诚恳的、开门见山的相互批评，直奔主题，没有“穿靴戴帽”，套话少、空话少。有的是从工作角度提的意见，有的是从方式方法上提的意见，有的还比较尖锐。听取意见的同志，态度是端正的，虚心接受并正确对待批评，认真对照整改。总的看，班子之间开展批评是真诚的，既有触动思想的效果，又达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的，凝聚了正能量、增强了工作合力。
三是坚持立说立改，整改措施比较实在。班子成员针对查摆的“四风”问题，结合市教育局发展实际，从加强思想政治建设、保持同人民群众血肉联系、切实解决群众反映强烈的“四风”问题、抓好打基础利长远的工作、建立健全改进作风的长效机制等诸多方面，提出了整改措施和努力方向，并召开相关会议专题讨论了整改方案。班子成员们也都结合实际，针对突出问题，明确了努力方向，提出了有针对性的整改措施，为下一步的整改提高奠定了基础。这次专题民主生活会，充分体现了_精 ……（未完，全文共4826字，当前仅显示2437字，请阅读下面提示信息。收藏《市委第三督导组在市教育局专题民主生活会上的讲话》）