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注重拓展,常态化做好大学生思想德育工作

发表时间:2014/10/27 15:32:52
目录/提纲:……
一、拓展领导机制,明确德育工作理念
(一)构建了党政共抓、上下重视的德育工作局面
(二)制定了规范有序的德育领导_和工作机制
(三)确立了“用雷锋精神育人”的德育工作理念
二、拓展管理机制,形成全员育人格局
(一)构建专兼职德育队伍
(二)提升了思政教师队伍素质
(三)建立了人人都是德育工作者运行机制
三、拓展内容载体,德育工作取得显著成效
(一)拓展“两课”内容,教学育人贴得近
(二)推进“四个解困”,服务育人效果实
(三)建设校园文化,环境育人氛围浓
四、几点启示
(一)领导重视、全员参与是前提
(二)设施、经费保障到位是基础
(三)正确舆论导向及时跟进是关键
(四)形成常态联动育人机制是原则
……
注重拓展,常态化做好大学生思想德育工作

辽宁石油化工大学抓住创新思想政治教育工作机制,增强工作实效这一关键环节,坚持创新机制、创新管理、创新内容不断拓展工作途径、丰富工作内容,构建了全方位、多渠道的德育工作格局。
一、拓展领导机制,明确德育工作理念
校党委坚持把德育工作放在学校各项工作的首位来抓,纳入重要议事日程,纳入年度工作计划,全面部署,定期研究。
(一)构建了党政共抓、上下重视的德育工作局面。校党委常委率先垂范,在德育工作中自觉做到联系一个学院、一个班级、一个党支部、一名特困学生、一名特困职工、一名民主党派或非党人士、每月听一次课、每学期上一次党课的“八个一”规定。各部门、各学院围绕学校的统一安排,坚持把德育工作落实到教学、
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生工作进公寓,实现德育工作“全天候、全方位”。
(二)提升了思政教师队伍素质。通过选送两课教师参加培训学习和外出考察达、鼓励教师攻读博士学位、开展辅导员政工干部信息采集等方式,建立了思想政治理论课兼职教师信息库,储备了一批后备人才。
(三)建立了人人都是德育工作者运行机制。广泛开展思政教师与大学生结对子活动,聘任机关干部、团干部为兼职教师,组织党政工团深入德育工作“第一线”,制定目标量化管理措施。围绕思想政治层面的重大问题、热点问题,有针对性地开展调查研究和谈心活动,促进了全员育人局面的形成。学校荣获_职工职业道德标兵单位和省思想政治工作先进单位。
三、拓展内容载体,德育工作取得显著成效
全校师生呈现出积极进取、昂扬向上的精神风貌,涌现出以“潜心育人、爱生如子”的师德楷模路永洁教授和省“大学生道德楷模”李伟同学等一批先进典型。《光明日报》、《中国高等教育》等多次报道学校的经验做法。
(一)拓展“两课”内容,教学育人贴得近。坚持“新、活、实”的原则,利用专题教学、案例分析等形式,结合社会调查、志愿服务、专业课实习等实践,调动一切手段和资源,积极拓展“两课”内容,编写了《雷锋精神教程》,开设了学校独有的《雷锋精神概论》课程,并列入本科教学计划,实现了雷锋精神“进教材、进课堂、进头脑”,为德育工作探索出了一条新途径,《雷锋精神概论》课被评为省级精品课。
(二)推进“四个解困”,服务育人效果实。针对学习困难学生,广泛开展“一帮一”学习帮扶活动;针对心理困惑学生,开设健康教育课程,开通心理咨询热线和网页,近二百名同学的心理问题及时得到化解。针对家庭困难学生,成立资助管理中心,发放各类奖助学金1880.7万元。针对特困毕业生,多渠道开发就业岗位,共推荐特困生就业30人。
(三)建设校园文化,环境育人氛围浓。培育校院两级社团260多支,参与人数1万余人,年均开展活动近300场。充分利用校徽、校标、校歌、校训和校史陈列馆、雷锋持枪半身雕塑 、雷锋“五个一”精神纪念塔、“雷锋擦车照”拍摄地等开展校史校情教育和人文景观环境熏陶;通过“雷锋精神在线”网站、“雷锋精神论坛”和校园“百家讲坛”等校园文化品牌活动,校园德育环境人文氛围日益浓厚。
四、几点启示
(一)领导重视、全员参与是前提。2012年,学校先后召开11次常委会,14次校长办公会研究部署思想道德教育有关工作,领导的重视强力推进了此项工作的深入开展。
(二)设施、经费保障到位是基础。学校在学生宿舍楼、生活区设置了学生党团活动室和辅导员指导室,在学生处、校团委办公区开设了学生党团活动指导室,二级教学单位均建有可供学生集会或开展活动的场所,保障 ……(未完,全文共2273字,当前仅显示1444字,请阅读下面提示信息。收藏《注重拓展,常态化做好大学生思想德育工作》