区教育局教育考试中心主任2014年个人工作总结

目录/提纲：……
一、对工作目标和行动策略的思考与实践
二是实践规范，即按照既定的标准进行操作，既不牵强也不超越
二、我区2014年各类教育考试的实施情况
（一）考试的类别、人数和科次
（二）考试管理工作的开展情况
（三）2014年教育考试工作的整体评价
三、今后工作的主要思路
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区教育局教育考试中心主任2014年个人工作总结

我于2013年8月担任**市**区教育考试中心主任，至今近一年半。下面以对工作目标和行动策略的思考与实践、我区2014年各类教育考试的实施情况和今后工作的主要思路等三个方面，向大家作如下报告。
一、对工作目标和行动策略的思考与实践
2013年9月至今，我们单位完成了工作职能扩展、单位性质转变、领导班子调整及办公场地搬迁等重大工作任务。我们以为，处在这样一个特殊的历史节点上，需要思考以下一些基本问题：“我们工作的核心目标是什么？”“我们的团队应该是怎样的一个团队？” “实现核心目标的主要路径又是什么？”——这些问题属于单位文化建设的范畴。通过对这些问题的思考，能澄明我们对于职业的认知，使我们的工作更加理性。
我们以为，考试管理工作的首要目标是“规范化”。这既是我们“不让错误在我们这里产生”的工作责任心的体现，也是规避问责的自我保护需要。要实现考试工作的“规范化”，有两个环节是绝不可以省略的，第一是研究规范，即通过学习和研究，掌握考试工作的标准，“规范”是我们工作的出发点和归宿；第二是实践规范，即按照既定的标准进行操作，既不牵强也不超越。在这一年半
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思路的主要亮点是强调“个人单干”基础上的“团队协同”。首先，我们以为考务工作在很多时候在形式上是“个人单干”的，而有效的“个人单干”是以良好个人素养和明确的职能队分工为前提的，因分工不明确而导致的工作重叠、令出多门，既影响工作人员的积极性，也会使相关单位无所适从。因此，我们对负责具体考试任务的项目主管、考务工作人员及信息管理人员的工作职能以及中心主任对考务工作必须提供的支持作了十分明确的规定。其次，因为考务工作和信息管理工作有许多交叉之处，所以在实际工作中我们又十分重视强化“团队协同”。在考务工作实践中，我们常常通过两条途径来“团队协同”，一是在项目主管的带领下，项目团队以经常性的“碰头会”等形式统筹、细化工作，“少开大会多开小会”——这成了我们工作的一种常态；二是在实施具体的考试时，我们教育考试中心的其他工作人员都会根据项目团队的安排，配合做好相关工作，“项目团队是我们最大的领导”——这是我们工作时的另一种常态。
最终，我们将考试中心的工作目标与主要策略定格于：主动顺应教育考试工作发展改革的新形势，打造团结和谐，具有科学精神和严谨态度的工作团队，以研究考务流程，培育项目团队为主要策略，努力推进教育考试管理工作的规范化和优质化。
二、我区2014年各类教育考试的实施情况
（一）考试的类别、人数和科次
2014年，我们考试中心累计组织实施考试8类14次，参加考试的总人数和总科次分别为80988人、269875科次。其中，组织实施高校招生考试两项，分别为普通高考和单招单考，普通高考的考试人数和考试科次分别为8007人、35549科次，单招单考的考试人数和科次分别为2411人、8400科次。组织实施学业考试三次，上半年学业考试的考试人数和科次分别为7958人、37870科次，下半年学业考试的考试人数和科次分别为14671人、52206科次，会考补考的考试人数和科次分别为59人、103科次。组织实施三项考试两次，上半年三项考试的考试人数和科次分别为9397人、12876科次，下半年三项考试的考试人数和科次分别为9222人、19767科次。组织实施自学考试两次，上半年自学考试的考试人数和科次分别为3768人、7357科次，下半年自学考试的考试人数分别为2381人、4967科次。组织实施成人高考一次，考试的人数和科次分别为5580人、16949科次。组织实施英语等级考试两次，上半年英语等级考试的人数和科次分别为940人、1188科次；下半年英语等级考试的人数和科次分别为959人、1218科次。组织实施新教师招考笔试一次，考试人数和科次分别为2250人、4500科次。组织实施全区高中招生考试（笔试）一次，考试人数和科次分别为13385人、66925科次。
（二）考试管理工作的开展情况
为顺利完成2014年度各项考试任务，我们考试中心以“四个到位”为过程要求，认真落实各项工作。
第一，精心准备，流程到位。为确保每次考试的顺利完成，考试中心精心制订了考试管理的工作流程，尽力做到“准备充分一点、事情早做一点、工作多想一点”。在每个流程中均明确时间节点和责任人员，认真精细地做好工作。
第二，统一思想，教育到位。为统一思想认识，周密部署工作，在每次考试实施之前，我们考试中心均认真参加和组织召开五次重要会议：考试中心内部专题工作会议、考点学校校长暨考试安全工作会议、考点考务培训工作会议、上级考试院的考务会议和考点联络员会议。
第三，周密安排，协调到位。教育考试工作是一个系统工程，在组织各次考试的过程中，我们事先都进行了周密协调。向区政府、教育局相关领导汇报筹备工作情况，协调检查和巡视工作；与区公安分局、国家电网、中国联通等部门联系，相关部门在考试安保、电力供应以及巡查系统、视频监控等设备的检修等方面给予了大力的支持，保障了考试的正常进行。
第四，规范操作，实施到位。在考试实施过程中，考试中心工作人员与全区所有考务人员一起，认真、仔细、规范地做好各项工作。严格执行国家教育考试的b_m规定和考务规程。各考点学校落实校长责任制，认真组织考务培训，严格执行考试程序。
（三）2014年教育考试工作的整体评价
2014年，我区各项教育考试未出现大 ……（未完，全文共4470字，当前仅显示2258字，请阅读下面提示信息。收藏《区教育局教育考试中心主任2014年个人工作总结》）