市教育局普通教育科2014年述职述廉报告

目录/提纲：……
一、履职情况
（一）以“立德树人”为旨归，提升德育工作的实效性和品质度
一是强化教育局对德育工作的领导
二是强化和其他部门间德育合力
三是强化德育工作与时俱进
四是强化学校德育实践活动
2、德育活动不断丰富
一是提升丰富德育活动重要性的认识
二是落实丰富德育活动重要性的行动
三是呈现丰富德育活动重要性的成果
3、德育重点不断深入
一是心理健康教育工作有成果
二是关爱留守儿童工作有突破
三是启动“三美学校”创建工作
四是继续深入推进乡村学校少年宫建设
（二）以“教学育人”为中心，提升教学管理的可行性和品质度
1、抓学校规范办学，夯实教学基础
一是刚性要求落到实处
二是学籍管理逐步完善
三是减负提质强势推进
2、抓课堂常规管理，丰富教学内涵
一是教学常规管理着力抓
二是高中教学管理强力抓
三是非文化课常规管理重点抓
3、抓有效教学研究，增添发展后劲
一是抓课堂教学研究促教师教学能力的提升
二是抓教科课题研研究促教师能力提升
三是抓高考对策研究促教师能力提升
四是抓高中选修课研究促教师能力提升
4、抓学科教学监测，助推评价改革
（三）以“全面塑人”为追求，提升综合工作的协调性和品质度
1、有序有质推进各项教育
2、重点高质推进三项教育
一是扎实推进艺术教育
二是切实加强科普教育
三是强势推进环保教育
3、稳妥保质推进……
市教育局普通教育科2014年述职述廉报告
（2014年10月）

2014年以来，我科室根据《中共**市委办公室 **市人民政府办公室关于开展“满意科室”和“满意站所”评选活动的通知》（市委办发〔2007〕145号）、《**市2014年度深化“作风效能年”活动实施意见》和《关于印发<**市2014年度“满意科室（站所）”评选活动实施方案>的通知》（市委办发〔2014〕50号）精神，围绕市委市政府和市教育局分解的各项工作任务以及科室2014工作计划，开拓进取扎实工作，较好地完成了各项常规工作任务和领导交办的任务，为完成2014年科室全年各项工作打下坚实基础。现将2014年以来科室述职述廉情况汇报如下：
一、履职情况
（一）以“立德树人”为旨归，提升德育工作的实效性和品质度
1.德育机制不断完善。一是强化教育局对德育工作的领导。加大教育局对全市学校德育工作的督促和指导，引导学校积极开展以行为规范、礼仪规范等为重点的德育工作实践和研究，推广新安江第三中学“7S”德育管理经验
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略725字，正式会员可完整阅读）……　
全省的前列。二是关爱留守儿童工作有突破。全面开展《农村学校留守儿童家园式管理的实践研究》核心课题研究，统筹乡镇妇联、退休教师协会、村委会等方面的社会资源，完善留守学生结对帮扶机制，实施三项教育行动计划，加强“留守学生之家”等阵地建设，开展“打拼在他乡”留守儿童征文大赛，实现了全市留守儿童学业有教、监护有人、生活有助、安全有护的目标。4月航头中心小学关爱留守儿童工作经验在杭州市研讨会上交流。三是启动“三美学校”创建工作。市文明办和市教育局联合举行了**市首届“十佳美丽学生”评选活动，黄双音等10位同学荣获**市首届“十佳美丽学生”称号，徐佳芸等10位同学获**市首届“十佳美丽学生”入围奖。四是继续深入推进乡村学校少年宫建设。在原有的2所杭州市级乡村学校少年宫的基础上，**市**一小、**第二小学被确定为杭州市乡村学校少年宫。
（二）以“教学育人”为中心，提升教学管理的可行性和品质度
1.抓学校规范办学，夯实教学基础。一是刚性要求落到实处。出台《**市教育局关于合理安排小学生作息时间的通知》（建教普〔2014〕4号），要求各学校开启开足所有课程，保证中小学生每天一小时的体育锻炼时间。在开学工作检查和联系学校督查中，重点关注音体美等非文化课程的规范开设情况，有问题必究必改，促使规范办学的刚性要求落到实处。要求各幼儿园学习和贯彻教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》，组织幼儿园保育员技能和厨师技能专题培训。二是学籍管理逐步完善。严格执行《义务教育法》6周岁入学的刚性要求，出台《**市教育局关于《实施**省中小学学生学籍管理办法》暂行规定的通知》并2次召开学籍管理工作专题会议，严格执行新安江城区阳光招生政策，切实提升规范学校学籍管理的能力。三是减负提质强势推进。在省和杭州市两级教育局的统一部署下，在督导室督学们的配合下，强势推进“减负校校行”活动，要求各校积极探索教学走“轻负高质”之路，《每天锻炼一小时，健康快乐一辈子》在杭州市专题会议上交流。通过多次调研和检查，坚决杜绝各幼儿园小学化教育行为。
2.抓课堂常规管理，丰富教学内涵。一是教学常规管理着力抓。要求各学校进一步抓实抓好备课、上课、批改和反馈等教学常规的各个细节，于细微处下功夫，强化教学分析和优化作业设计。要求各幼儿园以游戏为基本活动形式，认真落实幼儿一日活动保教工作规范，确保幼儿自主游戏和户外活动时间。二是高中教学管理强力抓。强力抓高中教学管理，规范完善高中教学管理分析体系，切实提升学生应考能力。先后5次召开高中教育教学研究小组会议。三是非文化课常规管理重点抓。把非文化课常规摆上议事日程，结合体育篮球比赛和艺术节书画比赛反观非文化课的教学常规落实情况。
3.抓有效教学研究，增添发展后劲。一是抓课堂教学研究促教师教学能力的提升。指导各学校狠抓课堂教学研究，追求讲练在课堂，效率在课堂，积极探索轻负高质的有效教学。要求幼儿园积极探索创设丰富且操作性强的幼儿活动环境的策略和方法，重点开展幼儿自主游戏的中指导研究及在《指南》引领下的幼儿艺术教育研究。积极探索中小学和幼儿园城乡结对工作，谋求各结对学校（幼儿园）探索有效教学活动的研究合力。二是抓教科课题研研究促教师能力提升。坚持走“教师自觉、制度唤醒，行政催生”的教育科研道路，充分发挥教育科研“推动工作，改善实践，培育团队，提升自我”的重要作用，教科研工作取得显著成绩。三是抓高考对策研究促教师能力提升。4次召开2014届高考研究小组工作会议，研究高考对策，提升教师应对高考的能力。四是抓高中选修课研究促教师能力提升。各高中积极开展选修课实践和研究，严州中学梅城校区校本课程《触摸严州文化》已经编辑成书。
4.抓学科教学监测，助推评价改革。一是学习教育部和省教育厅有关教学评价改革的有关规定，逐步谋 ……（未完，全文共5796字，当前仅显示2035字，请阅读下面提示信息。收藏《市教育局普通教育科2014年述职述廉报告》）