高校专职辅导员年度工作总结

目录/提纲：……
一、学生思想教育工作：
1、在思想上高度重视辅导员工作
2、在细节上做文章，用真情实意对待每一个学生
3、总结学管工作中的客观规律，把本职工作做实、做细、做好
4、对特殊_有重点地开展工作
5、灵活处理其他问题
二、日常管理工作：
三、经验教训及不足：
……
高校专职辅导员年度工作总结

又一学期的工作即将过去，在领导的信任鼓励下，在其他老师的帮助支持下，我加强修养，努力学习，勤奋工作，较为出色地完成了各项工作任务。回顾这一学期，有学习上的收获值得欣慰，有工作上的成绩值得肯定，更有差距和不足需要总结。下面对这一年来的工作得失、感悟做以总结汇报。
一、学生思想教育工作：
1.在思想上高度重视辅导员工作。辅导员做的是人的工作，人是最复杂的，他们千差万别，有着独立的思想和个性。因此在工作中，我时刻提醒自己，我所面对的学生是一个个具体而唯一的个体，是每一个家庭的希望甚至是家庭的全部。我的言谈举止、我对他们的点滴教诲，都会影响学生三年甚至一生。战略上关注才能在战术上重视。作为辅导员，不但要善于把问题摆在学生眼前，更要引导学生想办法，做好“导演”而不是当好“演员”有这样才能既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到使他们理解
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要给予特殊关爱，努力做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。后进生也有优点，正如优等生也有不足一样，因此一定不要忽视他们的优点，以这些作为突破口教育他们。我对后进同学不是一棒子打死，而是给他们发展和展示自己的机会。
5.灵活处理其他问题。如，大学生恋爱问题。这是一个不可回避的现实，我们既不能赞成又不能反对，还不能视而不见，为他们树立正确的爱情观才是比较好的办法。我曾经告诉我的学生：“每个人都有爱的权利，但爱的能力是不同的。我们可以不去播种爱的种子，但如果你的爱情已经萌芽，我们辅导员要做的就是对学生进行正确的引导。”又如，集体与个人之间的关系问题。集体和个人是中_文化的分水岭。作为辅导员，我首先要保证我所带的班级要有较强的集体荣誉感。其次，我也不会伤害每个个体的_发展。将集体意识和个性发展结合是我的愿望，当然，这个度很难把握，我也正在尝试着去做。
很多辅导员认为做学生工作应带两头放中间。那样做当然省心，但对那些普通学生就很不公平。也许自己本身就是一个普通人，因此我对普通同学也很关注，尽量让他们觉得我对他们是平等的。
学生是最容易打动的，感情投资是最好的投资。只要用爱对待你的学生，即使他是块冰，也会被你融化。我做工作和别人并没什么本质区别，我只是试图用我的真情赢得他们的支持、理解和尊重。余科长常说：“辅导员工作是良心活。你找学生谈话的次数是没有要求的，你去十次学生宿舍和去一次，在外人看来没什么区别，但是在学生心里却有不同的感受。”对这句话，我铭记在心。为了了解他们的心声，排解他们内心的苦闷，我们这批新辅导员每天和学生在一起，从早上跑早操开始一直忙到晚上九点，只要有时间，我就走进学生寝室、深入到同学们中间，尽量多了解他们的实际情况，做到真正“管”学生，而不是粗暴的管教学生。
二、日常管理工作：
我经常与学生交流，对他们加以领导教育，曾经多次深入学生宿舍了解学生生活的各方面，在生活中成为朋友，每次放假都会专门提出安全问题，特别是对贫困生，每次见到都会问他们的生活情况。在贫困生补助金的评定过程中，我一方面听班长、寝室长的推荐意见，另一方面，深入学生中调查，其目的就是在学生中了解贫困生的生活状况，在全方面的了解基础上经过初评、复评最后在开班会的时候向全班同学公示，保证“公平、公开、公正”的原则争取将学校的每一次政策切实的落到每一位贫困生身上。
主持学生常规检查工作，经常深入教室和寝室，检查学生旷课、迟到、夜不归宿、使用电器等的违纪现象的行为。
在企业中讲究的产品的质量和经济效益，而作为我们学校就是培养学生，学生的质量的好坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。
一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主题班会学风问题已成为必讲的重要内容，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课 ……（未完，全文共2718字，当前仅显示1728字，请阅读下面提示信息。收藏《高校专职辅导员年度工作总结》）