实验小学校2014～2015学年度艺术教学工作总结

目录/提纲：……
一、加强管理，提高教师自身的素质
二、强化教学，提高学生人文素养
3、参加各类竞赛
三、贯彻精神，达到全面育人目标
3、校合唱队参加比赛获奖
4、在年级内组织开展声乐比赛
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**市**实验小学校2014～2015学年度艺术教学工作总结

   本学年，学校本着面向全体学生的原则，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了一定的成绩。
一、加强管理，提高教师自身的素质
开展好艺术教育，管理是关键。为此，学校在校长室的带领下，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，_到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。学校艺术教研组还各自制定出对学生进行
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2、重视优生培养
培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会
3、参加各类竞赛。我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会
三、贯彻精神，达到全面育人目标
在良好的氛围中，艺术组教师充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形势下，坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人喜欢艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中特殊而又重要的作用，克服了小学艺术教育中专业化、教条化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生
1.充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质
艺术教师严格按照教学大纲开设音乐、美术等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核，合理有效地安排课堂40分钟，提高课堂效率，长此以往，通过音乐、美术、书法等教学及实践活动培养了学生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。此外，教师把美育内容_到其它学科的教学中，每位教师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教育。
2、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质
学校在每周五下午都组建了音乐、美术、书法等兴趣活动小组，其中美术兴趣小组又分为绘画、手工（淘吧）等小组，音乐小组分为合唱、舞蹈等小组。课外艺术活动还做到了活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师五落实。由于制度完善、计划周详，我校的艺术教育活动开展得扎实到位，并取得一些成绩：
1.选送大量 ……（未完，全文共1682字，当前仅显示1069字，请阅读下面提示信息。收藏《实验小学校2014～2015学年度艺术教学工作总结》）