大学2015年行政工作要点

目录/提纲：……
一、坚持育人为本，全面提高人才培养水平
二、坚持人才战略，努力破解人事改革难题
三、坚持重点突破，大力建设高峰高原学科
四、坚持科学管理，推进综合改革，不断完善大学治理体系
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**大学2015年行政工作要点

2015年，学校将深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和_总书记系列重要讲话精神，全面落实党的教育方针和国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进综合改革，围绕提高人才培养质量这一中心工作，努力破解学校发展所面临的障碍和瓶颈问题，推动学校各项事业更上一层楼。
一、坚持育人为本，全面提高人才培养水平
适应国家政策调整，确保本硕博招生质量。贯彻落实国家关于深化考试招生制度改革精神，结合学校办学目标和办学特色，加强招生队伍和_机制建设，真正实现从“招分”到“招生”的转变。落实本硕博贯通培养方案，在本研一体化培养框架下做好研究生推免工作，实现本研顺利衔接，全面推广并不断完善博士生资格审核制的试点工作。（**副校长、教务处、研究生院、招办等相关职能部门）
大力推进通识教育和创新创业教育。构建以可持续发展为导向的通识教育体系，制定并发布《**大学通识教育体系建设规划》。探索
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略658字，正式会员可完整阅读）……　
和保障政策。加大公共课教学投入，充分保障教学系列教师的收入水平。开展人才工作与薪酬体系设计重大课题调研工作。（**副校长、人事处、教务处、组织部、财务处）
发挥高等研究院的机制优势，加强专职科研队伍建设。在高等研究院中实施与国际接轨的薪酬和岗位聘任制度，建立具有一定规模的高水平专职科研队伍。构建高等研究院与专业院系之间的师资交叉流动机制，完善有利于学科交叉的跨院系教师双聘制度。继续实施并不断完善“基础学科高水平人才引航计划”。改革博士后制度和科研助理制度，打造一支梯队合理、机制灵活的专职科研队伍。（**副校长、**副校长、高等研究院、人事处等相关职能部门）
加强教师发展中心建设，构建全覆盖的教师服务与支撑体系。统筹教师管理、教学管理、学生管理、教育研究等部门力量，推动相关部门共享资源，协同推进教师发展中心建设。构建促进教学与科研相互支撑的教师培训、交流、服务与支撑体系。（**副校长、人事处、教务处、研究生院、学生处、科研院、发展规划研究中心等相关职能部门）
三、坚持重点突破，大力建设高峰高原学科
坚持“有所为有所不为”，合理定位学科发展目标。根据国家一流学科建设指导方针，做好高峰高原学科建设规划，完善学科动态调整机制；进一步强化学科建设过程管理和动态监测，加强学科比较分析研究；制定绩效评估指标体系，开展定期评估工作。（**副校长、学科办、发展规划研究中心等相关职能部门）
瞄准可持续发展重大科学问题，建立高水平科研团队。以重大需求和重大任务为牵引，形成以问题为导向，跨学科、多学科交叉的科研组织机制，加快推动学术组织从“学科导向”向“问题和需求导向”转变，组建高水平科研团队，对接国家重大发展战略和学术前沿，以面向重大问题的研究成果带动学科建设水平的提升。（**副校长、**副校长、科研院、文科办等相关职能部门）
加强高水平研究平台和跨学科研究中心建设。开展关于大学科平台建设的重大课题调研工作。积极推进“国家海底长期观测网”大科学工程项目的立项和启动；继续做好“2011协同创新中心”的培育工作；切实做好“智能型新能源汽车协同中心”的运行工作。创新交叉学科建设机制，改革科研组织形式，建立校院二级学科交叉研究平台，设立学科交叉基金。加快国际联合实验室的组建。聚焦德国研究、可持续发展和城镇化等领域，继续推进高端智库建设。（**副校长、**副校长、陈以一常务副校长、科研院、文科办、外事办、财务处、外联办等相关职能部门和学院）
四、坚持科学管理，推进综合改革，不断完善大学治理体系
大力推进教育综合改革的方案制定和贯彻实施工作。充分吸纳各方意见，主动沟通对接，编制综合改革方案并完成提交工作。坚持立德树人与学术优先、激发活力与质量导向、统筹兼顾与分类指导的原则，着力改革法人治理结构、师资人事制度、人才培养_与模式、学科建设与科学研究机制、资源管理模式、行政与后勤服务体系，力争到2020年，全面完成综合改革任务。加强顶层设计和组织领导，密切跟踪综合改革进展，加强检查、评估；坚持上下联动，积极营造改革良好氛围；细化专项改革方案，明确改革实施的路线图、任务书与时间表，落实工作责任。与学校“十三五”规划编制、贯彻《**大学章程》等工作实现有效配合和互动，切实推动学校的改革与发展。（杨贤金书记、裴钢校长、陈以一常务副校长、发展规划研究中心等相关职能部门和单位）
全面启动学校“十三五”规划及中长期发展规划的编制工作。成立学校“ ……（未完，全文共3662字，当前仅显示1850字，请阅读下面提示信息。收藏《大学2015年行政工作要点》）