全区教育系统“树标、对标、争标”活动实施方案

全区教育系统"树标、对标、争标"活动实施方案

近年来,我区教育系统大力加强思想和作风建设,各级教育干部的大局意识、宗旨意识、法制意识、服务意识不断增强,作风建设取得了积极成效.但对照"三严三实"的要求,还存在一定差距.为深入开展全区教育系统"三严三实"专题教育,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,在全区教育系统迅速掀起新一轮思想大解放、境界大提升、作风大转变、发展大跨越热潮,现就全区教育系统开展"树标、对标、争标"活动,制定方案如下:

一、指导思想及目的意义

开展"三标"活动的指导思想是:以"创建一流学校,打造首善教育"为目标,以"书香莱城、幸福教育"为统领,结合"三严三实"专题教育,在我区成功创建国家义务教育发展基本均衡区的基础上,带动全区教育系统立足打造一流的办学条件、一流的学校管理、一流的师资队伍、一流的教育联盟、一流的教育品牌"五个一流",深化"树标、对标、争标"活动,努力推进区域教育高位均衡,使教育工作在全市争第一,全省创
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队伍.将"三严三实"专题教育与师德师风建设相结合,加强和改进师德师风考评奖惩机制,落实师德师风公开承诺制,定期对师德师风进行明察暗访,严肃查处有偿补习、学术不端行为及各类违规办学行为.组织广大教师向教育名家先模及身边的十佳校长、模范教师树标,结合"一师一优课、一课一名师"评选,在全区教师中深入开展"树标、对标、争标"活动,全力打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的"四有"教师队伍.

4.打造一流的教育联盟.区外借助济莱协作区建设,向济南市历下区及省会名校(名园)树标、对标.区内借助"4212"联盟机制,各指导学校、联盟校要协商共进,推动集团化办学、学校优质发展.发挥区内教育联盟的辐射带动作用,促进区直各学校、各教办及镇属各学校结对争标,攀高比强、取长补短,互促共进、奋力赶超.

5.打造一流的教育品牌.借助新教育实验平台,积极向全国新教育实验先进地区和学校树标,打造"书香莱城,幸福教育"品牌.夯实质量管理,引领各普通高中向山东省实验中学、章丘四中等省内名校树标、对标,制定高中学校考核办法,深入落实"低进高出、高进优出"的目标要求,深入研究高考改革方案与学业水平考评办法,确保教育教学质量进入全市、全省先进行列.

(二)创新突破"树标".各单位要按照"创办一流学校、打造首善教育"的总体要求,在放眼全区乃至全市、全省找标杆,定追赶目标,瞄准一流,定工作标准,实现"业务工作上台阶、部门工作创一流、综合工作争第一"的目标.

1.单位"树标".各教办要结合自身实际,按照城乡区域、办学条件、发展优势等因素,在全区乃至全市、全省瞄准比自己发展更好更快的镇(街道),确定1—2个赶超对象,以打造一流镇域教育为目标,制定科学规划,树立一流目标,创造一流业绩.各学校要放眼全区乃至全市、全省、全国找标杆,瞄准名校定目标,力争在课程建设、课堂改革、德育管理等方面实现创新突破,争创一流的教育品牌.各科室要立足职能,按照年度工作目标,在科室之间相互树标,创先争优,全面提升工作效能,力促目标完成.

2.干部教师"树标".一是向政策法规树标.各科室、各教办、各学校要引导广大干部教师按照习总书记提出的"四有好老师"标准及校长(园长)、教师专业标准,反思工作标准、提升思想境界.要带动干部教师深入学习《教育法》《教师法》等系列法律法规,深入研读校长(园长)教师专业标准、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,山东省《关于推进基础教育综合改革的意见》以及省教育厅下发的《山东省中小学教学基本规范》等一系列配套文件,引领教师明确课改方向、明白办学规程、清楚从教底线,善于拿起法律武器捍卫教育形象,妥善处理好校园内外的突发事件与矛盾.二是向师德师风建设树标.落实师德师风公开承诺制,结合师德师风建设月活动,积极开展向于漪、霍懋征、李镇西、张丽莉等教育名家、先模学习,向身边的十佳校长、模范教师树标,争当教书育人的楷模.三是向专业发展树标.各教办、各学校要结合"一师一优课、一课一名师"评选,层层推出学科名师,组织教师人人向名师看齐,个个确立树标对象,通过名师工程、青蓝工程、充电工程、1+1发展共同体等方式,引领教师相互比、学、赶、帮,全面提高教师队伍整体素质.

(三)相互借鉴"对标".

区直各学校、各教办及镇属各学校之间要根据自身特点树标对标、攀高比强、取长补短,互促共进、奋力赶超.区外要借助济莱协作区建设、"1751"改革创新工程等重要机遇定目标、抓对标,职业中专向山东现代学院对标,高中向青岛二中对标,初中向潍坊广文中学对标,小学向 ……（未完，全文共3807字，当前仅显示1923字，请阅读下面提示信息。收藏《全区教育系统“树标、对标、争标”活动实施方案》）