《我的学习故事》征文稿

聚沙以成塔 跬步而千里
《我的学习故事》征文稿

离校多年，虽然各种学习并未停滞，但是学生的身份早已不再。现如今因为工作和竞争的需要，重新走进课堂进行系统的学习，无奈、怀念、期待……各种心情交织成一种别样的味道。年少时的校园生活遥远得宛若隔世，与孩子们纠结于在学习和休息中作艰难选择所不同，现在更为纠结的是如何在工作、孩子、家庭的空隙间把时间留给教科书。在跟家人抱怨说时间不够用时，丈夫都会笑着对我说：“海绵里的水嘛……”是啊，挤挤总是会有的。于是，我开始了痛并快乐地挤海绵的历程。
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……（新文秘网https://www.wm114.cn省略394字，正式会员可完整阅读）……　
要一份进度表的，并不是一个倒计时的考试期限就可以。摆在桌上的是两个漏斗，一个装沙子，一个装豆子，沙子的数量是固定的，流动的速度不以个人的意志为转移，而我需要做的就是在沙子漏完之前把豆子全部装进去。第一个学期我的失误在于，在沙子快要漏完时把所有的豆子都倒进了漏斗——于是几乎一颗豆子都没有掉进容器里。
我的第一份总结：假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一份收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒豆子也收获不到。把这个心得跟儿子分享，得到了儿子的肯定，嗯，加油！
——时间的基础单位是十分钟
很久以前听说过一个故事：有位非音乐专业的老师能够弹奏很纯美的钢琴曲，朋友很羡慕，问她：“如果我能这样熟悉地演奏这首曲子需要多长时间？”她微笑着说：“10分钟。”朋友不相信，那位老师接着说：“是真的，不过我说的是每天10分钟。”
我们都知道学习的重要性，它几乎贯穿了我们的一生。但同时，纯粹的学习在我们的生活中占用的比例是很少的，在更多的时候我们需要处理“学习”以外的事情。
经过两个漏斗的结论后，我试着让学习变成一种每天的习惯，把它分解到各个时间段。如果说我拿起书本进入学习的状态需要五分钟，那么就把十分钟做为时间的基础单位，在空闲的时间，在手机上定个计时，告诉自己我有两个或者三个十分钟的时间，于是看书，定时到了后，我放下书，继续做其它需要做的事情。
这样做的好处是：我不会在看书的时候因为其他没有做完的事情感到焦虑，从而影响到看书的效率；也不会因为大大小小的琐事，每天对着书本说明天再看。就像哲人所说的：再大的事业和成就所需要的数年和数十年的时间都是由短短的几分钟累加起来的。当然这些应该是毫不拖延并加以充分利用的几分钟。
——实践是检验学习的最高标准
有位朋友曾经说过：遇到事情，你可以不会，但是不能一直学不会。其实很多事情都不难，最怕的是不用心。
我想，我们应该都已经过了为考试而考试的时期，每次或主动或被动的学习，最终都是为了更有效率的工作和更好的生活。“前进”是一个 ……（未完，全文共1739字，当前仅显示1105字，请阅读下面提示信息。收藏《《我的学习故事》征文稿》）