干部学习讲稿：“三严三实”的时代背景和重大意义

目录/提纲：……
一、“三严三实”的含义
（一）从“严”看“三严三实”
（二）从“实”看“三严三实”
二、“三严三实”的时代背景和重大意义
（一）实现“两个一百年”目标和中国梦的需要
（二）回应“四大考验”的必然要求
（三）防范和化解“四大危险”的必然选择
（四）实现“四个全面”战略布局的要求
（五）历史经验的总结
……
干部学习讲稿：“三严三实”的时代背景和重大意义

课程前言
大家好，我们这一讲做的主题是“三严三实”的时代背景和重大意义。大家知道，2014年的3月9日_总书记在全国两会期间参加安徽代表团的会议。在安徽代表团的会议中，_同志发表重要讲话，在讲话中它主要讲到了领导干部的作风建设，他当时说：“作风建设永远在路上，作风建设是领导干部制度建设的重要的基础和保障。”所以他提出了“三严三实”的命题和任务，这就是各界领导干部要树立和发扬优秀的作风，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。后来这个命题被我们概括为“三严三实”。
所以去年三月份总书记提出“三严三实”的命题和任务后，在三月下旬的时候中央专门发了一个通知，这个通知是什么呢？是《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》。这是去年也就是2014年的3月31号，当时群众路线教育实践活动的第二批正在热火朝天的进行，总书记围绕作风建设又及时的提出了“三严三实”的标准和要求，这实际上就是对当时正在进行的群众实践教育活动的巨大推动，既指明了方向，又明确了任务，而且它的针对性更强。为什么？因为当时第二批群众教育实践活动主要是在县和基层，所以县一级基层一级的干部都已接受，要培养良好的作风、要联系群众，首先要注意什么？“三严三实”！所以三
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略906字，正式会员可完整阅读）……　
”，“严”字。所以这里提的三严三实是从严治党里边的重要内容，就是要把从严治党落实到实践中，落实到党的各级领导干部的思想建设、作风建设、工作实际中，抓什么？从严从严，抓“严”。所以“严”字在全面从严治党、在党的各级领导干部中那我们就很明确了，“严”字当头。所以全面从严治党的重心，对象是全党，重点是领导干部。既然治党要从严，那么治领导干部就更要突出一个“严”字。“三严三实”首先是个“严”字，贯彻落实全面从严治党这个战略部署、对领导干部的特定要求——“严”字当头。这是落实从严治党战略部署的必然要求。而且领导干部作风建设队伍建设严字当头，对于最终落实和贯彻全面从严治党至关重要。习总书记同样在2月2号在讲话里讲到领导干部是关键少数，领导干部和一般党员和群众比起来肯定是少数，但是因为他手里有权，控制着资源，控制着领导权威机构，这就决定了他是关键少数。这个地位、这个作用、领导干部的社会功能、政治功能就决定了首先什么叫从严，你这支队伍的建设要从严。
“严”字指什么？这里的“严”字指的是严格、严明、严肃、严谨，这个严字跟那个字相对呢？在汉语里与“严”字相对的是“宽”。我们讲严字当头、从严执法，领导干部的工作作风要体现严格、严明、严肃、严谨的特点和要求，这就直接的释放一个清晰的信息——治党只能也必须从严，而不能从宽。因为我们知道严字要求的是我们的行为、纪律、组织活动、整个公共机构的运行都要严整有序，严格、严明、严肃、严谨。反对的是什么？反对的是宽，这里的宽指什么，指的是软弱涣散、一盘散沙、各行其事、_主义。抓“严”是为了防“宽”，防止各行其事、一盘散沙、软弱涣散。所以三严的“严”字就突出的体现了“三严三实”，从严治党，防止防范党的领导队伍软弱涣散、一盘散沙、各行其事、_主义。所以习总书记提出严字当头作为领导干部作风建设的第一要求。
这是三大重点，三严，严字当头，要突出三大重点：第一个严以修身，第二严以用权，第三严以律己。这三者有内在联系，因为习总书记讲的是针对领导干部，领导干部他也是人群中产生出来的，所以就要求领导干部有良好的道德形象，要有承担领导重任的良好的严明的道德修养，这不就是严以修身么？咱们古代讲的修身讲的首先是一种修养，修养就相当于是我们人从事社会工作、从事社会任务他的承载，修养好，你能承担的任务就重，修养差，那么承担的任务尤其是历史重任就无法达成。为什么？我们不能想象一个没有修养或者说在道德上、思想上没有深厚的道德修养、思想修养的人他能够扛得起从事领导管理工作的千斤重担。严以修身，第一个是我们个人的修养，道德形象。
第二个严以用权，严以用权根本上就是依法依规行使权力，就是手中有权力，但这个权利的行使严整有序，按规章制度行使权力，这就是严以用权的基本要求。那这个意思否定的是什么？是滥用权力。你不能出于个人的私利公权私用，以公权为自己的小集团创收，那能叫严以用权吗？所以第二个“严”讲的是权力行使要严格依法依规、严整有序，不能乱，更不能以权谋私。
第三个是严以律己，也是严字当头，这就跟第二个相连，这就是我们为什么说这三个内在关联。第二个我们讲严以用权明确领导干部手中握有公共权力，而这个公共权力只能使用在公共利益方面，为了使用好这个权力，使用权力的人就要严格的把自己的个人利益、私人利益、私人欲望和公共权力的价值、方向、法规严格的进行切割，也就是你确实掌握着公共权力，但是你个人利益 、家族、小团体的私利与公共权力没关系，不能混淆。怎么做到没关系？律己。说白了就是自己得管住自己，掌握大权的人，如果没有自律，又不律己，不自知、不自律后果是什么？后果就是公权私用。他不是公权和私利的切割，他是把公权被私利控制，这不是就以权谋私了吗？所以我们说严以修身、严以用权、严以律己这三个严是对每一位领导干部具有巨大针对性的标准和要求。
（二）从“实”看“三严三实”
那么既要严格、严整、严明有序，靠什么来落实呢？就要靠我们实事求是、求真务实，这就是第二个方面“实”。总书记讲的“实”指的是从认识论上说：实事求是；在具体工作中要求“实”字体现在哪些地方？就体现在“求实、务实、扎实、踏实”，实实在在、实事求是。“实”反对的是什么呢？就如同“严”对应的是“宽”（“宽”表示一种软弱涣散、一盘散沙、各行其事、_主义那种状态），“实”对应的是“虚”，就是咱们中国人讲“虚实”。这是什么意思？这就是要求我们的工作作风、工作状态要求真务实，反对空谈，而不是空谈务虚。所以“实”讲的是反对空谈务虚，我们知道空谈务虚、大话套话，一天到晚都是语言上的巨人，概念上没完没了的创新，但是一到实践中你会发现所有这些高大上的东西——概念创新、语言上的巨人，这不高大上吗？都是跟现实脱节的，叫脱离实际、脱离群众，这不就是空谈吗，这 ……（未完，全文共10697字，当前仅显示2545字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习讲稿：“三严三实”的时代背景和重大意义》）