在暑期校长培训会上的报告2015年

目录/提纲：……
一、关于今年上半年工作总结
二、关于今年下半年工作安排
（一）注重内涵提升，着力推进教育改革
（二）优化资源配置，着力保障教育公平
（三）坚持立德树人，着力加强育人工作
（四）突出优质均衡，着力改善教育品质
（五）追求德能兼修，着力提升队伍素养
（六）维护稳定和谐，着力优化发展环境
三、关于今年的工作要求
……
咬定目标不放松 夙兴夜寐拼命干
朝着教育现代化目标奋力迈进
——在暑期校长培训会上的报告
2015年8月12日

同志们：
根据本次校长会议安排和局党委研究意见，今天我所讲的主题是“咬定目标不放松，夙兴夜寐拼命干，朝着教育现代化目标奋力迈进”。我对这个主题是这样理解的：第一，目前教育系统从上到下，目标是明确的，但要实现这个目标，需要进一步坚定信心，克难奋进，不能有丝毫放松；第二，教育系统从上到下是能够干事的，但需要进一步上下同欲，担当作为，不能有丝毫懈怠。围绕这一主题，我主要讲三个方面的内容:一是关于今年上半年工作总结；二是关于今年下半年工作安排；三是关于今年工作要求。
一、关于今年上半年工作总结
今年以来，全市教育系统深入贯彻市委、市政府和上级教育行政部门决策部署和工作要求，紧扣中心，服务大局，不断激发教育改革发展动力，实现素质教育与教育现代化纵深推进，破难发展，有力凸显了教育工作在经济社会发展新常态下的新作为。
(一)围绕目标抓创建
一是紧紧围绕教育现代化建设和打造“读好书 在临安”教育品牌目标，全力创建“浙江省基本实现教育现代化县（市）”，积极开展自查整改，撰写申评报告、准备台账资料，工作是努力的，也是有成效的。二是积极推进特色示范高中创建，临安中学、於潜中学通过省二级特色示范高中评估，其他3所普高已进入申报程序，工作是渐进有序的，也是扎实务实的。三是上下合力，扎实推进省教育技术装备规范管理示范市创建，工作是自加压力的，也是争先创优的。四是顺利通过杭州市学前教育强市创建评估，太湖源镇通过杭州市学前教育先进镇创建预查，工作是克难进取的，也是富有成效的。
(二)围绕改革抓创新
一是深化招生考试制度改革，取消公办普高择校生择校招生计划，调整普高班额、职高招生专业计划和职高部分专业录取批次，增加保送生人数扩大录取比例；修订出台《临安市教育局关于义务教育公办学校招生工作的实施意见》。二是启动义务教育阶段深化课程改革，衣锦小学、昌化二小2所学校被确定为杭州市试点学校。三是深入推进普职高课程改革，普高在实行选修走班的基础上，推进必修分层分类走班，积极探索包括学生综合素
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整个教育部门长了脸。《人民教育》2015年第14期对晨曦教育集团作了专题报道，在“名誉管理”理念引领下的学校管理、课程设置、教师培养、课堂研究等方面的成功经验值得我们总结、借鉴、推广，千万不能墙内开花墙外红。三是进一步实施教育凝聚力工程。重点做好困难教职工帮扶救助工作，春节慰问困难教职工，三八节走访慰问长期病休女教师，五一节走访慰问教育系统各级劳模，累计慰问困难职工37人、大病救助9人、金秋助学6人、意外伤害1人、爱心透析2人、暑期送清凉35人、安康保险3人、医疗互助3人、住院补贴80人，合计金额29.8万元。开展各类先进的评选激励工作，推出全市“教师世家”宣传评选活动，推荐临安市劳动模范1人，杭州市师德先进个人2人，杭州市优秀教师、优秀教育工作者18名。
(五)围绕廉政抓队伍
一是强教育，营造舆论氛围。利用各类媒体对干部教师进行的廉政教育，上半年在媒体发文25篇，宣传廉政教育成果；开设局机关周五大学堂；举办一期教育系统党务干部培训班，各直属支部书记、委员68人参加培训；探索建立经常性提醒谈话制度，上半年对干部进行诫勉、提醒谈话60余人次；开展廉洁家风建设系列活动，践行“三严三实”要求。二是重监督，扎牢权力笼子。强化审计监督，上半年共审计学校（单位）22个；实施教育“阳光收费”，教师职称“阳光评审”、“阳光招考”、干部“阳光选拔”，在教育网设立“教育阳光工程”专栏，开辟招生、招聘、收费、食堂、基金、基建等栏目，实行信息全公开；认真查办案件、办理信访，上半年查办违纪案件1件，办理信访113件。上述违纪案件即醉驾案件，这是低级错误，教育系统客观上人数多，概率大，但主观上屡教屡犯，教训深刻，代价惨重，还需要进一步加强教育。三是明职责，提升服务水平。全面落实教育软硬件建设项目化管理机制；实行局机关及直属单位中层干部每月实绩报告制；推动校长、教师流动制度化、常态化，暑期交流义务教育阶段校长37人、教师189人。今年的校长交流工作较往年有所提前，主要是为了争取工作早安排、早主动、早稳定。局党委在用人导向上突出地强调了营造一个好的氛围，概括地讲，即“九个有”，就是让规定的事有落实，让干事的人有平台，让实在的人少吃亏，让新老有交替，让城乡有互动，让公私有兼顾，让结构有优化，让个性有张扬，让调动有平稳。此外，完善师德师风长效机制建设，下发《临安市教育局印发关于深入开展“师德师风建设巩固年”活动实施方案的通知》、《临安市教育局关于开展“家风崇廉”主题教育活动的通知》，并认真组织实施，取得初步成效。
总之，回顾这半年来的工作，我们深切地感到目前临安教育的成绩来之不易，高考稳定提升的态势来之不易，教育和谐发展的氛围来之不易，教育生态不断改善的环境来之不易。这些成绩的取得，得益于市委市政府和上级教育行政部门的正确领导，得益于社会各界的大力支持，得益于系统上下的共同努力，更得益于在座同志们的辛苦付出。在此，我代表局党委，向大家并通过你们向全市广大教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到问题。我这里谈三个具体的问题。第一，育人工作问题。夏宝龙书记在全省中小学育人工作座谈会上提的四个问题，我们的学校、校长有没有去落实，有没有落实到位，效果怎样。《大禹纪念歌》哪些学校已经组织师生在传唱了？《好孩子》、《小公民》、《浙江人》、《浙江潮》四本省编德育教材有没有进课堂？下半年有没有征订好？“三改一拆”、“五水共治”有没有了解清楚？在6月19日的全省中小学育人工作座谈会上，当时只有一名校长向夏宝龙书记回应已经都落实了。刘厅长说，这让参加会议的教育系统同志大家汗颜，集体出了洋相，并要求大家知耻而后勇。可以肯定今天我们还要汗颜，更应知耻而后勇。第二，作风不实问题。在2014年度机关部门综合考评社会评价中，教育局总体上是好的，被评为全市十个满意单位之一，但老百姓对我们提出了一些意见建议：主要是“锦城城区部分小学、初中分班走关系，群众意见大。建议入学分班摇号，要公平、公正，杜绝学校腐败现象的发生”、“整体教育质量不高，师资水平有待提升”、“应对教师师德方面加强教育，同时对教学要认真点，现在老师每天发短信都说家长把什么什么知识点教一下，若家长懂教学那还把孩子送学校干什么？农村很多孩子都是靠老人带，还有动不动开家长会就是推销东西，让家长买资料上培训班”，等等。有些话虽然有些偏激，但也反映了一些实际问题。我们要直面群众的呼声，积极回应，主动整改，给老百姓一个满意的答案，提升群众的满意感。第三，有偿家教问题。针对有偿补课问题连续6年高居信访首位的严重状况，教育部今年出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，明确提出中小学有偿补课六条禁令。虽然规定再次重申，但禁令所提的一些问题依然存在,甚至有的已形成违规利益链。6月，浙江省教育厅发布通知，将在2015年至2017年，在全省开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作。集中专项治理时间为2015年6月起至2017年底，分宣传教育和自查自纠、集中治理、总结评估三个阶段。按照要求到今年7月15日，各地和学校，都要设立举报信箱，公布举报电话。集中治理阶段是从2015年7月中旬到年底。局里也及时将这些规定进行了传达贯彻，请问在座有哪些学校已经设立举报信箱，公布举报电话，并组织开展了自查自纠。对于这个问题，我们要旗帜鲜明，要敢动真格，立查立处，抓一抓反面典型。对存在的这些问题，我们要从每一项具体事情抓起，从每一个人抓起，从每一天抓起，让我们教育人成为实实在在的人，成为认真负责、一丝不苟的人，成为雷厉风行、能干事、善成事的人。
二、关于今年下半年工作安排
下半年，全市教育系统要紧紧围绕市委市政府全面深化改革的各项部署和“三美临安”建设工作，以永无止境的追求干在实处，以要谋新篇的担当走在前列，坚定加快推进教育现代化的信心和决心，全面完成“十二五”规划和年初各项教育工作目标，谋篇布局“十三五”教育改革发展事业，着力开创教育改革发展新局面，为全市发展大局作出新贡献。
（一）注重内涵提升，着力推进教育改革
1．加快推进创建工作。下半年是浙江省基本实现教育现代化
市创建的全面突破之际，也是创成全国义务教育发展基本均衡市后的成果巩固之际，要严格按时间节点要求完成创建浙江省基本实现教育现代化市自查、整改任务，确保按照省厅要求于10月份正式申报，力争明年创建成功。为此，要着力实现薄弱短板整改“三个确保”：一是确保公办义务段学校班额基本达标。小学、初中起始年级班额控制在45人及以下。二是确保省特色示范高中创建工作圆满完成。下半年天目高中、昌化中学、天目外国语学校要完成省二级特色示范高中申报工作，力争明年通过评估验收。三是确保不再新增无证幼儿园。巩固取缔无证幼儿园工作成果，全市建立无证幼儿园的监控机制。同时，要扎实推进省级教育技术装备规范管理示范市创建工作。要以块为主、条块结合、块抓条保，确保创建省级教育技术装备规范管理示范市稳步推进，实现中小学教育装备标准化建设、规范化管理、常态化应用、特色化创新。
2．加快推进课程建设。制定实施《临安市关于推进深化课程改革的实施意见》。幼儿园要以《3-6周岁儿童学习与发展指南》为目标，有效开展园本培训，并以此推动队伍建设，优化提升教师素质、保教质量。义务教育要积极启动、稳步实施深化课程改革，抓实“减负”行动，努力做到减时减量增效增质，强化学生素质教育。整体推进深化课程改革的学校，力争初中超过二分之一，小学超过三分之一。普高要建立符合省课改方案要求、具有一定开放性的选修课程体系， ……（未完，全文共22472字，当前仅显示4042字，请阅读下面提示信息。收藏《在暑期校长培训会上的报告2015年》）