县“三严三实”专题教育情况汇报

目录/提纲：……
一、基本情况
二、主要做法
（一）落实“三个责任”，精心组织实施
一是认真谋划安排，切实履行主体责任
二是突出领导带头，切实履行第一责任
三是加强组织协调，切实履行牵头责任
（二）狠抓“关键动作”，扎实有效推进
1、严抓学习教育，提高思想认识
2、严把三道关口，讲好专题党课
3、严格对照自查，搞好专题研讨
（三）紧盯“问题清单”，持续抓好整改
1、紧盯不严不实问题清单抓整改
1、聚焦问题，持续深化专题研讨
2、久久为功，切实抓好整改落实
4、统筹兼顾，做到两不误两促进
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**县“三严三实”专题教育情况汇报

“三严三实”专题教育启动以来，我县严格按照中央和省、市委部署要求，认真履行职责，边学边查边改，狠抓工作落实，确保专题教育见实效。现将进展情况汇报如下。
一、基本情况
此次专题教育，参加范围包括全体县级领导干部，延伸至18个乡镇（办事处）党政主要负责人和8个县直综合部门主要负责人。其中：处级5人，副处级36人，乡镇、部门主要负责人41人。目前，全县“严以修身”专题研讨已结束，正在围绕“严以律己”主题，深入开展专题研讨。
二、主要做法
（一）落实“三个责任”，精心组织实施
一是认真谋划安排，切实履行主体责任。县委高度重视，将“三严三实”专题教育作为全县首要政治任务来抓，自觉把主体责任扛在肩上、落实在行动上。先后多次召开会议，谋划部署全县专题教育工作。在深入学习中央和省、市委专题教育方案以及有关领导讲话的基础上，深入开展调查研究，广泛征求意见
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实际制定了学习制度和学习计划，充分利用各层学习平台，采取个人自学、集体封闭学、专家辅导学、交叉授课学、网络在线学等方法，认真学习中央和省、市委规定的学习内容，特别是_总书记的一系列重要论述。5月19日至21日，38名党员领导干部在市委党校进行了集中封闭学习；7月14日，邀请省委党校李晓燕教授作了专题辅导；每周二下午、周三上午，利用县干部教育中心，组织县级领导干部及各部门主要负责人进行网络在线、交叉授课学习。党员干部每人都撰写了调研报告、学习笔记和心得体会。为庆祝建党94周年，我县组织开展了以“三严三实”为主题的系列党日活动，举行了重温入党誓词仪式，举办了党建知识竞赛、主题演
讲比赛、歌颂党歌颂祖国诗文朗诵活动，召开了专题座谈会和“七一”表彰大会。通过开展专题学习和主题党日活动，切实增强了党员领导干部践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。
2、严把三道关口，讲好专题党课。为确保专题党课的质量和效果，我县严把各课、审课、授课三道关口。党员领导干部按照要求，认真选题，精心备课，分别深入分管领域进行课前调研，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际、结合自己的学习和实践体会，亲自动手撰写党课讲稿。县级领导干部的党课讲稿都经县委书记亲自审定，乡镇和综合部门负责人的党课讲稿由组织协调领导小组审定。县委书记王效力率先为全县领导干部作了题为《做好“关键动作”，革除“六大弊端”，争做“三严三实”好干部》的专题党课，对金县专题教育进行部署。在县委主要领导的示范带动下，按照“三个讲清楚”的要求，金县各级党员领导干部共讲专题党课102场次。
3、严格对照自查，搞好专题研讨。每次专题研讨前，都集中开展相关主题的学习教育，并精心设计专题研讨方案和研讨主题。同时，要求领导干部坚持“三个联系”和“八个对照”，联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系个人成长经历，联系部门职能、岗位职责，对照理论理想，对照党章党纪，对照民心民声，对照正反典型，对照_总书记讲话精神，对照“四有”要求，对照群众路线教育实践活动整改台账，对照市委“二十四查二十四看”，深入查摆“不严不实”问题。各级领导干部在交流研讨中，都能紧紧围绕主题，谈认识，谈体会，谈打算，互相启发，形成共识。
（三）紧盯“问题清单”，持续抓好整改
1、紧盯不严不实问题清单抓整改。坚持边学边查边改，认真梳理专题研讨中查摆出的问题不足，全部建立了“不严不实”问题清单，明确了整改内容、描施、时限，初步查摆出“不严不实”问题122条，已经整改了46条。县委通过组织集中研讨，查实找准了全县党员干部存在的组织观念淡薄、法纪意识淡化、推 四、下一步工作
1、聚焦问题，持续深化专题研讨。认真总结“严以修身”专题研讨的经验和做法，改进不足，探索创新。始终坚持问题导向，将学习和研讨结合起来，不断深化思想认识，紧扣问题，扎实开展“严以律己”和“严以用权”两个专题学习研讨，找到“不严不实”的表现和症结，找准整改的方向和措施，切实解决专题研讨讲空洞理论多、联系实际少的问题。
2、久久为功，切实抓好整改落实。发扬“钉钉子”精神，加大整改力度，确保整改任务落地生根。做好与群众路线教育实践活动整改工作的有序衔接，紧盯“四风”变异和“不严不实”方面的突出问题，定期公布整改的进展情况和阶段性成果 ……（未完，全文共2785字，当前仅显示1771字，请阅读下面提示信息。收藏《县“三严三实”专题教育情况汇报》）