“三严三实”专题教育工作汇报

目录/提纲：……
一、坚持制度驱动，专题教育得到扎实推进
一是建立联系会议制度
二是建立督导通报制度
三是建立效果反馈制度
二、扭住关键环节，专题教育取得明显成效
一是认真组织学习，凝聚思想共识
二是围绕阶段主题，深入交流研讨
三是聚焦突出问题，狠抓整改落实
四是狠抓正反典型，深化教育效果
三、凝聚发展动力，专题教育不断引向深入
一是千方百计促进经济平稳运行
二是坚定不移推进钢铁“整合重组、退城进园”
三是脚踏实地狠抓项目建设
四是着力夯实基层基础
一是在学原著上有欠缺
二是在边学边改上有欠缺
二是与中心工作紧密结合，把专题教育的成效转化为推动改革发展稳定的强大动力
……
“三严三实”专题教育工作汇报

5月20日*县“三严三实”专题教育启动以来，组织县级干部完成了上专题党课、蹲点调研、“严以修身”、“严以律己”两个专题学习研讨、警示教育、查摆问题、边查边改等各项规定动作，同时，与全市重点工作、深入整治“四风”、教育实践活动整改工作相结合，不断实化专题教育效果，真正把“三严三实”的要求内化于心，外化于行，固化于常态，干部的思想和作风得到明显提升。我们的主要做法是：
一、坚持制度驱动，专题教育得到扎实推进
为保证专题教育不空、不虚、不偏，我们建立了三项制度，精心组织推进。一是建立联系会议制度。制定了整个专题教育的日程表和阶段方案，召开联系会议6次，及时研究部署阶段性重点工作；每月印发一次明白纸，每周进行工作小结、安排下周活动，认真组织规定动作、积极创新自选动作。二
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《中国共产党章程》、《_关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等必读书目。进入第三专题以来，还把省委书记赵克志、省长张庆伟在省委中心组学习时讲话原文、市委书记高宏志关于“三严三实”专题教育有关要求作为重点，精心研读、领学互学，很好地统一了思想、凝聚了共识。
二是围绕阶段主题，深入交流研讨。在组织严以修身专题第一次集中学习研讨时，市委书记张臣良向县级干部提出“约法六章”：即严守学习研讨纪律、通读精读理论原著、精心准备研讨发言、对照典型反思警醒、全程自己动手动笔、务求触动思想灵魂。截至目前，重点围绕“坚定信念、站稳立场”、落实_总书记提出的“五个必须”(必须维护党中央权威，必须维护党的团结，必须遵循组织程序，必须服从组织决定，必须管好亲属和身边工作人员)以及“严守党的政治纪律和政治规矩”主题，已组织了3次集中研讨交流，每次都安排县级领导干部逐个发言，联系自身和工作，谈感悟、挖根源、明举措。此外，邀请中央党校教授孙建杭开展了一次国际形势教育，进一步强化了领导干部严以律己、坚守底线的政治纪律和规矩意识。
三是聚焦突出问题，狠抓整改落实。坚持从严要求，强化问题导向，组织县级干部聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，真正摆人摆事，着力解决“不严不实”问题。首先，围绕邯郸市委《方案》中提出的“不严不实”6方面问题34种表现，逐一对照，过筛子、认真摆，并广泛征求群众意见。截至目前，市四套班子查摆出19个方面问题，31名县级以上领导干部查摆出问题147个。其次，组织市四套班子和县级以上领导干部反复充实完善整改清单，要求做到“四个结合”，即结合_总书记提出的“七个有之”等表现，结合省委书记赵克志关于解放思想、“八破八立”的有关要求，结合邯郸市委书记高宏志在后进村整顿工作会上的讲话精神，结合各自的工作实际，认真修改完善整改清单。同时，建立整改事项销号制度，落实一项，销号一项，做到边学边改，边查边改，立行立改。转入第三专题以来，我们已对开展侵害群众利益“五项整治”集中行动、“为官不为”专项整治等工作进行了重点部署，为260名正乡（科）级正、副职领导干部建立了廉政档案，并正在着手建立问题线索台账，重点查处发生在群众身边的“四风”问题和“小官贪腐”行为和公职人员不作为、慢作为、乱作为行为。
四是狠抓正反典型，深化教育效果。一方面充分利用电视台、武安报、网络平台等载体，大力宣传“全省百名百姓喜爱的好官”——上庄村支部书记刘考顺等一批先进典型先进事迹，在全市浓厚了对标先进、奋勇争先的干事创业氛围；另一方面，在武安检察院警示教育基地开展了警示教育，在全市强化正风肃纪专项整治，从严查处反面典型。截至8月底，全市共查处违反中央八项规定精神和“四风”问题案件96起，给予党政纪处分56人，对31人实施了责任追究，其中1名乡科级干部作为典型案例在邯郸市通报曝光，在全市反响强烈，起到了很大的震慑作用，各级干部守纪律、讲规矩的意识明显 ……（未完，全文共3124字，当前仅显示1578字，请阅读下面提示信息。收藏《“三严三实”专题教育工作汇报》）