部队领导在军人道德和尊干爱兵教育准备会上的讲话

目录/提纲：……
一、深化思想认识，充分认清搞好两项教育的重要性和必要性
八是助人为乐意识淡化，利己主义意识增强
二、突出教育重点，切实在解决问题上下功夫
一是人员上分层实施但不能平均用力，把干部重点突出出来
二、统分结合、分类施教，采取多种形式把教育搞活
一是既“统”又“分”，“统”“分”结合
二是延伸课堂教育引导自我感悟
三、紧密联系实际，着力解决官兵在道德方面存在的突出问题
一是注重触动思想净化灵魂，引导官兵在强根固本中解决道德意识淡化问题
一是不讲诚信
二是注重析事明理给以启迪，引导官兵在明辨是非中解决道德标准失衡问题
三是也违反部队有关这方面的纪律和规定四是很容易给女方造成身心伤害
三是要注重追溯传统弘扬美德，引导官兵在鉴古铭志中解决道德传统背离问题
一要求是很高的，用这一标准来衡量我们对战士的爱，差距就大了
四是要注重针对特点具体切入，引导官兵在矫正偏差中解决道德行为失范问题
四、巩固教育成果，引导官兵自觉践行军人道德规范
一是把道德教育纳入经常性思想教育轨道，保持教育经常化
二是把军人道德表现，作为“月查季评”的一项主要内容
三是树好各层次学习榜样，充分发挥典型示范引导作用
四是着力提_兵文化素质，为道德建设奠定坚实基础
……
部队领导在军人道德和尊干爱兵教育准备会上的讲话

根据上级统一部署和团办公会精神，今天召开“军人道德和尊干爱兵”教育准备会。刚才，副政委部署了军人道德和尊干爱兵教育意见，阐明了教育的重要意义；明确了教育的指导思想；对教育时间、内容及方法步骤作了安排；对如何搞好教育提出了要求。指导性、操作性、针对性都很强，要认真抓好落实。尊干爱兵教育活动是总政统一部署的年度政治工作的重要工作，军人道德教育是我们团今年政治工作的一个重点内容，都很重要，团党委、首长对此十分重视，把它作为部队建设重要的奠基工程，专门进行了研究部署，提出了明确要求。我就如何搞好这次教育，各级需把握的问题提几点意见。

一、深化思想认识，充分认清搞好两项教育的重要性和必要性

从前段时间我们调查了解的情况看，当前，部队官兵对搞好两个教育的认识，总体上是比较好的。但程度不同地还存在一些问题，影响和制约教育的深入。比如有些同志觉得道德教育是老内容，没有集中部署之
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示精神，正是落实军委领导“大抓基层”指示要求的具体行动，可以说抓住了重点，抓住了要害。以扎实有效的教育，为大抓基层各项具体工作的落实提供了可靠的精神动力和思想保证。

第三，搞好两个教育，是当前部队官兵思想道德现状的客观要求。从我团情况看，官兵思想道德、尊干爱兵现状总体上是好的，但也存在着许多不容忽视的问题。

当前有些官兵在思想道德上存在四个方面突出表现，即“八个淡化、八个增强”，一是无私奉献的的意识淡化，追求金钱的意识增强；二是艰苦奋斗的意识淡化，享乐意识增强；三是大局意识淡化，个人至上意识增强；四是澹泊清贫意识淡化，崇商慕富意识增强；五是守纪意识淡化，以我为中心意识增强；六是爱军习武意识淡化，学民用技术意识增强；七是荣辱是非界限意识淡化，物化交往意识增强；八是助人为乐意识淡化，利己主义意识增强。总体看，目前官兵的思想道德现状不容乐观。分析其原因，是多方面的，其中重要的一条，就是大多数青年官兵入伍前就缺乏系统的道德教育，部队近几年系统的道德教育也比较少，加上市场经济交换原则、竞争原则和_原则的负面影响，使官兵在道德的认识上出现了“浅、单、窄”的问题，在道德实践上，跟着时尚走，跟着感觉走。

二、突出教育重点，切实在解决问题上下功夫

教育能否取得实效，关键是找准教育的着力点，把功夫下在解决官兵存在的现实问题上。具体解决些什么问题，怎样解决问题，这次教育分领导干部、机关干部、基层干部、士兵四个层次，分别设置“人品官德、服务道德、爱兵品德、尚武兵德”四个专题，领导干部着重解决“为谁当官、怎样用权”等人品官德问题；机关干部着重解决“为谁服务、怎样服务”等服务道德问题。基层干部着重解决“怎样带兵、如何处事”等爱兵品德问题；士兵着重解决“为何当兵、怎样习武”等尚武兵德问题。我重点从方法上讲几个需要把握的问题。

一是人员上分层实施但不能平均用力，把干部重点突出出来。干部是治军带兵的骨干，是加强部队建设、提高战斗力的决定因素；干部是战士的启蒙老师，对士兵的影响最为直接，一言一行都对士兵起着潜移默化的作用。抓好干部教育，就抓住了从思想政治上掌握部队的关键。这次道德教育，最大的特点就是区分层次、分类施教，在不同层面上，解决不同问题。各个层次相比较，干部是重点。因为干部自身思想作风不正、形象不好，就会使教育失去说服力。干部的教育搞好了，问题解决好了，更能促进教育，深化成果。要引导干部端正态度，自觉投入到教育中，带头剖析问题，带头发言讨论，带头躬身实践。尊干爱兵教育也是如此。干部是矛盾的主要方面，密切官兵关系的关键在干部。只有干部树立起“士兵第一”的观念，把士兵当作连队的主人，倾身关爱士兵，帮助战士成长进步，才能赢得兵心、赢得战士的尊重与理解。战士工作才有热情、有动力、有干劲。解决官兵关系问题，首先要解决好干部存在的问题。

二、统分结合、分类施教，采取多种形式把教育搞活。要努力探索有效教育方法。一是既“统”又“分”，“统”“分”结合。军人道德课和传统美德课，是基础性教育，我们将采取全团上大课的方法，所有人员参加。而“四德”教育是根据各职各类人员的不同特点而设置的，共同教育搞完之后，我们要组织战士、基层干部、机关干部、领导干部分类授课，爱兵品德课不仅基层干部参加，而且还要吸收全团班长骨干参加。在教育中，要取自下而上逐层展开的方法，保证基层干部有精力抓教育，领导机关有时间检查指导教育。另外，在解决问题上，也要进行统分，使 ……（未完，全文共5296字，当前仅显示1860字，请阅读下面提示信息。收藏《部队领导在军人道德和尊干爱兵教育准备会上的讲话》）