目录/提纲:……
2一、_理论:引领中国进入改革开放新时代的伟大旗帜
14二、三个代表思想:新时期党建学说发展的新成果
22三、科学发展观:中国特色社会主义理论形成体系的标志
24三、科学发展观:中国特色社会主义理论形成体系的标志
38四、科学理解中国特色社会主义理论体系的内容
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_思想和中国特色社会主义理论体系概论
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实现中华民族伟大复兴的根本指导思想
党的十八大指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括_理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系”。这一理论体系,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。
_理论是以_为代表的中国共产党人集体智慧的结晶,由此开创了中国特色社会主义的成功之道,中国特色社会主义理论体系自此开始创立。
中国特色社会主义理论体系主要成果简介
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一、_理论:引领中国进入改革开放新时代的伟大旗帜
(十八大报告)以_同志为核心的党的第二代中央领导集体,带领全党全国各族人民深刻
总结我国社会主义建设正反两方面经验,借鉴世界社会主义历史经验,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,深刻揭示社会主义本质,确立社会主义初级阶段基本路线,明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义,科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,成功开创了中国特色社会主义。
_理论渊源:中国特色社会主义道路的开端,联系于新中国前20多年在建设社会主义道路方面的初步探索和探索中的曲折。
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1. _的探索:开辟中国特色社会主义道路的前奏
社会主义制度的建立,标志着20世纪中国第二次历史性巨变的完成和我国社会主义初级阶段的开始。
_为代表的第一代中国共产党人领导的中国社会主义革命,成功地实现建设与改造并举及实施和平赎
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遇·快速发展30多年。
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3.形成_理论:中国特色社会主义理论体系第一个成果
_为核心的党的第二代中央领导集体,合力开创了中国特色社会主义。
初步立论:1982十二大提出建设有中国特色社会主义,全面经济_改革。
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3.形成_理论:中国特色社会主义理论体系第一个成果
初具轮廓:系统论述社会主义初级阶段理论。
【十二大到1987十三大】
首要的基本问题:揭示社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;
确认社会主义初级阶段理论和党的基本路线
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3.形成_理论:中国特色社会主义理论体系第一个成果
形成体系:系统概括“建设有中国特色社会主义理论”。
十三大以后到1992年“南方谈话”后的十四大;
1997年十五大写进党章,1999年载入宪法
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3.形成_理论:中国特色社会主义理论体系第一个成果
_理论历史地位的明确,联系于改革开放关键时期的南方谈话。
1990年代初改革开放,遭遇否定十三大的困惑。_1992年春南方谈话创造性发展_思想,推动新一轮思想解放:坚持“三个有利于(生产力·综合国力·人民根本利益)”的判断标准,集中精力把经济建设搞上去。社会主义改革开放和现代化建设从此进人新阶段。
对外关系和统—大业的推进。独立自主和平外交与一国两制政策。
_开辟了一个时代……
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二、三个代表思想:新时期党建学说发展的新成果
(十八大报告)以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民坚持党的基本理论、基本路线,在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义,依据新的实践确立了党的基本纲领、基本经验,确立了社会主义市场经济_的改革目标和基本框架,确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度,开创全面改革开放新局面,推进党的建设新的伟大工程,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。
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20世纪80年代末90年代初,国际上东欧剧变、苏联解体,世界社会主义出现严重曲折,我国社会主义事业的发展面临空前巨大的困难和压力,党和国家处在决定前途命运的重大历史关头。
【新时期的信念信仰信任危机】这表明执政党面临什么要求?
1.江泽民时期的时代要求: 总结国内外社会主义运动的经验教训
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1.江泽民时期的时代要求: 总结国内外社会主义运动的经验教训
面临危机需要加强党建!其社会背景(现实针对性):
——“三个代表”重要思想形成的时代背景(世情)。
国际格局:世界社会主义出现严重曲折,世界多极化和经济全球化在曲折中发展;科技因素:以信息技术为核心的高新技术发展,以科技为先导的综合国力竞争更为激烈。
尤其需要关注:信息战与信息安全。
(地球村与当年名著《世界是平的》)
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1.江泽民时期的时代要求: 总结国内外社会主义运动的经验教训
面临危机需要加强党建!其社会背景··现实针对性:
——“三个代表”思想形成的实践基础(国情)
历史表明,一个_也好,一个政党也好,其前途与命运最终取决于人心向背!
《苏共亡党十年祭》和《苏共亡党20年祭》;
台湾民进党的兴衰
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1.江泽民时期的时代要求: 总结国内外社会主义运动的经验教训
面临危机需要加强党建!其社会背景(现实针对性):
——“三个代表”重要思想形成的现实依据(党情)党的执政地位和执政环境发生了重大变化:市场经济、法制社会、政治体改等因素。
党员队伍的数量和结构发生了重大变化;党的干部队伍正在进行整体性新老交替。 【世纪之交的党校问卷调查】
其时应运而生的“三个代表”体现新时期的创新理念……
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2.“三个代表”重要思想的创新意义
以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体带着危机感进行的理论探索和实践创新:
“三个代表”重要思想“是对马列主义、_思想、_理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶。”
——对“三个代表”重要思想的集中概括:
“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,
代表中国先进文化的前进方向,
代表中国最广大人民的根本利益。”
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2.“三个代表”重要思想的创新意义
对“三个代表”重要思想的科学理解。
相互联系相互促进的统一整体:
先进生产力是基础和前提,
先进文化是灵魂和旗帜,
最广大人民的根本利益是主体和目的,
三者统一于党的建设新的伟大工程和建设中国特色社会主义伟大实践
★ 正确把握“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
——是一个系统的发展中的科学理论体系。
“三个代表”重要思想“进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性回答了建设什 ……(未完,全文共12602字,当前仅显示2998字,请阅读下面提示信息。
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