干部学习讲稿：_的用人之道

干部学习讲稿：_的用人之道
郝幸艳
中国社会科学院近代史所副研究员

大家好，我今天要给大家讲的题目是_的用人之道。
课程前言
明末思想家王夫之说过：“能用人者，无敌于天下。”作为政治家、革命家的_，深知如何用人是革命成败的关键性因素。_在《唯心历史观的破产》中指出，“世间一切事物中，人是第一个可宝贵的，在共产党领导下，只要有了人，什么人间奇迹也可以造出来。”_在领导中国革命和建设的过程中，借鉴中国传统用人之道，并创造性地运用马克思主义进行改造与发展，逐渐形成了自己独特的用人理论。他的用人之道内涵丰富。
1938年10月14日，_在《中国共产党在民族战争中的地位》的报告中，把党的干部政策归纳为三个方面：“必须善于识别干部，必须善于使用干部，必须善于爱护干部”。党的干部政策，就是“用人之道”。今天我们就集中谈谈识别人才，使用人才，爱护人才。今天我们就讲一下_是如何识别人才，使用人才，爱护人才。
一、识别人才
我们先看第一方面，识人。识别人才，也就是怎样发现人才，怎样选拨人才。_的识人之术有两个核心思想：德才兼备，五湖四海。
（一）德才兼备
“德才兼备”是中国传统的选人用人标准。司马光在《资治通鉴》中较为系统地阐述了德才兼备的内容。他说，“德者，才之帅也；才者，德之资也。……君子挟才以为善，小人挟才以为恶”。_结合中国共产党人的革命和建设实践，对“德才兼备”赋予崭新的内容，
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伟大胜利。_本人身体力行，以身作则，尤其是对待亲属上，更是严格要求。
新中国成立后，百废待兴，正是用人之际，以_的地位和影响，对个别亲属安排工作应该是轻而易举，一般人看来也是理所当然。但为了避免旧中国官场上千百年来的“一人得道，鸡犬升天”的恶习重演，_特别嘱咐秘书田家英：“凡是要求我为其安排什么工作的，一律谢绝。我这里不介绍、不推荐、不说话、不写信。”_还多次说过，“我们共产党的章法，决不能象蒋介石他们一样搞裙带关系，一个人当了官，沾亲带故的人都可以升官发财。如果那样下去，就会脱离群众，就会象蒋介石一样早晚要垮台。”
1950年正月，_的表兄文运昌通过其弟文南松写信给_，请_出面为其介绍个工作。文运昌是_二舅之子，小时候是_最要好的朋友。1910年，_到湘乡东山学校读书，他是引荐人和担保人。1925年，_以“养病”为名，回韶山发动、组织农民运动，在一次聚会时，_军阀派兵来抓_，文运昌长得有些像_，结果他掩护_脱险，自己被捕，经多方营救才获保释。对这样一位有过命交情的至亲好友的要求，_也未拘私情，他在给文南松的复信中写道：“运昌兄的工作，不宜由我推荐，宜由他自己在人民中有所表现，取得信任，便有机会参加工作。”_之所以坚持任人唯贤，反对任人唯亲，是因为他深刻地知道，共产党必须立党为公,全心全意为人民服务，在一个人身上丧失了原则，就会在千百万人身上失去说服力。
_的“五湖四海”用人思想，对于解决好今天依然存在的“圈子文化”问题仍具有重要的指导意义。_总书记在十八届中央纪委三次全会上的讲话就指出：“党内决不能搞封建依附那一套，决不能搞小山头、小圈子、小团伙那一套，决不能搞门客、门宦、门附那一套，搞这种东西总有一天会出事！”_总书记的讲话体现了他对_思想的继承和发展。
_的“五湖四海”思想，展现了他宽广的胸怀和一个共产党人的崇高境界。所谓“五湖四海”，就是要不拘一格，就是要在坚持德才兼备标准的前提下，不计较干部的出身和职业、文凭和学历、年龄和资历等，而是更看重干部的实际素质和才能。
_非常重视年轻干部的选拔和重用。他认为，选拔干部就应该打破论资排辈、按部就班的思维传统，敢于大胆起用年轻干部。不敢重用年轻人，既耽误了他人，对我们的事业也没有好处。也不要怕年轻人没有经验，经验是随着干部的成长而逐渐增加的，任何人都不可能一开始就什么都懂。很多年轻人在_的重用下成为不可多得的人才。
26岁就担任_秘书的田家英，出身贫寒，少年时曾两度辍学，靠自己顽强拼搏，刻苦自学，最终成才。延安时期，_看到田家英的一篇文章后，非常欣赏，就挑选他当毛岸英的老师，从26岁起担任了_的秘书。从上世纪50年代后，_的大小文稿，大多出自田家英之手，曾有_“笔魂”之誉。_在中共八大的开幕词就是田家英起草的，其中就有那句著名的“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，_也坦诚地承认：“这不是我写的，是一个少壮派，此人叫田家英，是我的秘书。”
人民军队中就更不用多说了。战争年代，许多出身低微的放牛郎、小和尚、小木匠、小瓦匠由于作战勇敢，革命坚定，都得到_的重用，十八九岁的“娃娃”当团长、师长，二十几岁的年轻人当军团长都不是什么稀罕事。
_的五湖四海是不分党派的。_主张，要把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样，同他们诚恳地、坦白的商量和解决那些必须商量和解决的问题。给他们工作做，使他们在工作岗位上有职有权。许多党外人士在_思想哺育下,为中国革命和建设作出了重大贡献。
_在井冈山建立革命根据地时，那里有两支地方农民武装，领导人是袁文才、王佐。在如何对待这两支农民武装的问题上，内部意见不一，有的主张消灭他们，_坚决反对，提出要团结和改造他们。他客观地分析了这两支队伍的过去，指出争取并教育改造他们，对建立革命根据地和今后开展游击战争都具有非常重要的作用。经过_的工作，大家的认识取得了一致。对袁、王两支农民武装的改造，不仅使工农革命军在罗霄山脉中段站稳了脚跟，而且造成了军民团结、万众一心的融洽气氛。后来袁文才任红四军参谋长，王佐还加入了中国共产党，任红五军纵队司令。红军主力离开井冈山后，袁文才、王佐被错杀。“没有理由杀袁王”这句话，_提起过无数次。建国后袁王二人被追认为革命烈士。
1949年10月1日，新中国成立，中央人民政府委员会中，6位副主席党外人士占3位，56名委员党外人士占27人，在国务院领导中，4位副总理党外人士占2位,15位政务委员党外人士占9位,109位正副部级干部党外人士占49位。这充分体现了_团结党外人士的用人思想。
对于犯过错误的人，_也能不计前嫌。_说：“不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对过自己并且已被实践证明是反对错了的人”。
对于曾经犯过路线错误的王明，在中共“七大”上，_亲自提议让王明继续担任中央委员。终于，王明在44名当选中央委员中，以选票倒数第二当选。1935年在遵义会议上被解除中共最高领导职务 ……（未完，全文共7870字，当前仅显示2764字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习讲稿：_的用人之道》）