目录/提纲:……
一、_支部的基本情况
二、过去三年工作回顾
(一)加强组织建设,增强支部凝聚力
二是认真执行“三会一课”制度,定期召开_员大会和支委会,按规定过好组织生活会
三是加强_费交缴管理工作,做到严格按《_章》规定,按时按标准缴纳_费
(二)强化作风建设,增强_员_性意识
一是加强学习
二是扎实开展群众路线教育实践活动
三是以“第一书记”和“千百万工程”为契机,打造_校_员亲民为民的作风
(三)加强队伍建设,凝心聚力
一是做好_员积极分子的培养工作
三是开展丰富多样的机关教育活动
四是加强与老_员的沟通交流,凝聚全体_员力量
(四)加强廉政教育,全面落实_风廉政建设责任制
一是进行现场教学
三是充分发挥**的作用,加大廉政建设宣传力度
三、存在的的不足
一是组织活动的内容、方式和要求上不严,创新机制不够
二是一些同志参加支部活动的积极性不高,活动的内容比较单一
四、今后工作意见和建议
……
_支部换届选举工作报告2016
同志们:
根据_章有关规定,今天我们召开支部全体_员会议,主要任务是对上一届支部工作进行
总结并选举产生新一届支部委员会。现在,我受上一届支部委员会的委托,向全体_员作支部工作报告,请予审议。
一、 _支部的基本情况
我校_支部现有_员**名,正在培养
入_积极分子*名。支部设支委*名,班子健全,班子成员素质较好,分工明确,实行_建工作支部书记负总责,其他委员各负其责的工作责任制。_支部自成立以来,在县直机关工委和校_总支的正确领导下,在全体_员大力支持和积极参与下,认真贯彻落实_的十八大、十八届三中、_精神,以创建学习型、服务型_支部为着力点,切实加强支部_员
_风廉政建设,切实加强支部_员的使命感和责任意识,切实加强支部_员的思想教育工作,切实提高_
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略561字,正式会员可完整阅读)……
为人民服务的意识,增强了_员的责任感。
(三)加强队伍建设,凝心聚力。一是做好_员积极分子的培养工作。引导青年同志们加强思想修养,努力工作,积极向_组织靠拢,对其中的先进分子定期进行谈心,及时了解其思想变化,对条件成熟的积极分子积极向组织推荐。三年来我支部共发展_员*名,正在培养的积极分子*名。二努力为_员提供学习和服务的条件。投资*万余元规划装修了**平方米的“_员之家”和55平方米的“廉政讲堂”两间活动室,投资*万余元配备了桌椅、橱柜、电教设施等,购置了足够的图书、音像资料等学习用具,制作了宣传栏、公示栏、制度栏。委托**有限公司为我校机关服务品牌和走廊文化进行设计,高起点设计、高标准配备、高质量创建机关文化服务品牌。三是开展丰富多样的机关教育活动。观看廉政教育影片,开展“庆七一”
演讲、“颂歌献祖国”红歌会、经典诗文朗诵会、“我的入_故事”征文、岗位练兵比武、_建知识竞赛、兵乓球比赛、够级比赛等一系列特色活动,不断丰富了校机关文化内涵,更团结了队伍、凝聚了人心,促进了和谐。四是加强与老_员的沟通交流,凝聚全体_员力量。退休老_员老干部非常关心_校工作和支部建设,平时支部会将我校重要事项、县里重要活动向老_员们通报,得到好评。逢年过节支部都要看望老_员,不仅送去_支部的关怀,更征求老同志对支部建设的意见。通过这些活动拉近了在岗_员和退休_员的距离,打造出了一支团结的**_员队伍。
(四)加强廉政教育,全面落实_风廉政建设责任制。以创建“市级反腐倡廉理论教育基地”为契机,积极推进廉政文化进机关活动,不断创新载体,努力拓展阵地,积极探索_风廉政建设的新路子。一是进行现场教学。组织全体_员到刘集支部重温入_誓词,到县看守所接受廉政教育,从感观上警示每一位_员要常怀敬畏之心、常思己过,筑牢拒腐防变思想道德防线。二是认真落实“_风廉政责任制”,通过层层签定_风廉政建设责任书,形成主要领导亲自抓,工作人员具体抓,层层抓落实,一级抓一级,一级对一级负责的_风廉政建设工作机制。三是充分发挥**的作用,加大廉政建设宣传力度。我们把廉政建设作为**教育的重要内容,搬上讲台,送进课堂,取得了显著的宣传效果和社会效果。四是加强制度建设,在校内建立了各项廉政制度,初步形成了从源头治理腐败的制度体系。多年来我校未发生_员干部违法违纪案件。
三、存在的的不足
尽管_支部的各项工作取得了很大的成绩,但问题仍然突出,主要表现在:一是组织活动的内容、方式和要求上不严,创新机制不够。二是一些同志参加支部活动的积极性不高,活动的内容比较单一。
四、今后工作意见和建议
要以这次_支部换届选举为契机,深入学习贯彻_的十八大、十八届三中、四中、五中全会和_总书记系列
讲话精神,围绕中心、突出重点、改革创新,狠抓落实,推进机关_建工作科学化,为_校科学发展提供坚强保证。
一是理论学习不放松,学习和讨论要有全年计划、阶段安排 ……(未完,全文共2476字,当前仅显示1573字,请阅读下面提示信息。
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