基层_支部发挥自身战斗堡垒作用面临的问题及对策

目录/提纲：……
一、_支部发挥战斗堡垒作用存在的问题
一是思想教育工作缺乏“针对性”
二是思想教育方法缺乏“前瞻性”
（二）求真务实的作风树得不牢
一是_支部书记存在“不善为”问题
二是支委存在“不愿为”问题
三是_员存在“不想为”问题
（三）_建与业务工作融合不够
一是_支部四项载体“虚化”
二是_支部竞赛活动“淡化”
三是_支部基础工作“弱化”
二、充分发挥_支部的战斗堡垒作用的对策
（一）突出政治引领，提高思想认识
一是增强思想政治意识
二是拓展_员学习方式
三是丰富_员教育形式
（二）强化责任担当，提高履职能力
（三）增强创新意识，提高_组织战斗力
一是抓实_支部“四项载体”
二是抓实_支部立功竞赛活动
三是完善_支部检查考核机制
……
基层_支部发挥自身战斗堡垒作用面临的问题及对策

发挥一线_支部的战斗堡垒作用是_对基层组织的基本要求，是实现_的领导的重要途径，也是检验_的执行力的重要因素。_支部的战斗堡垒作用是否充分发挥，直接关系到_的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实，直接关系到分公司各项工作任务能否顺利完成，决定了_支部全体_员的先锋模范作用能否得到充分的调动和发挥。在新形势下，如何充分发挥一线_支部的战斗堡垒作用，成为当前我们需要认真思考的课题。
目前分公司现有_总支3个（科室1个、车间2个）、_支部32个（车间14个、科室10个、班组8个）。前期，结合开展_生活会、组织生活会和_支部季度一体化检查考核，通过到各_支部听取_支部书记汇报、召开_员座谈会、个别谈话了解等形式，对_支部的战斗堡垒作用发挥情况进行了调研。从调研的情况看，大多数_支部都能够将_建工作抓牢抓实，支委班子的_建意识和_务工作水平有了明显提高，_支部的战斗堡垒作用得到了进一步巩固, 凝聚
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没有牢固树立“把抓好_建作为最大政绩”的理念，没有把_建工作牢牢放在心上、扛在肩上、抓在手上，在_建与其他工作的摆布上不够合理，没有拿出足够的时间和精力抓_建，存在不上心、不走心、不热心的现象。二是支委存在“不愿为”问题。少数_支部委员在思想认识上有误区，片面认为_建工作由_支部书记主抓主推，业务工作是硬指标，_建工作是软任务，抓业务工作比抓_建工作容易出成绩，自己抓好车间日常生产工作即可，造成_支部书记抓_建工作唱“独角戏”。三是_员存在“不想为”问题。有的_员干部以业务部门、业务干部自居，经常借口业务工作忙而不积极参与_和组织活动，甚至认为_建工作占用了自己的工作时间，有抵触厌烦情绪，造成_建工作效果打了折扣。
（三）_建与业务工作融合不够。一是_支部四项载体“虚化”。部分_支部书记工作求稳心态较重，开创性工作劲头不足，围绕中心工作开展_内“创岗建区”、_员“三无”竞赛力度欠缺，重形式、轻实效。调研中发现，部分_支部“创岗建区”活动存在干部与职工考评标准一个样，_员自评互评抹不开情面、轮流做庄的问题；_支部立项攻关与车间QC攻关活动高度重合，_支部被动应付，_员参与度不高、甚至不清楚_内攻关课题是什么等问题；个别_支部对_内品牌规划推进不到位，只创不建，品牌作用发挥乏力，存在部分_员不知道本支部品牌是什么的问题。二是_支部竞赛活动“淡化”。_支部技术比武、_员立功竞赛等活动是提高_员学技练功的有效载体，但由于部分_支部书记_建业务知识不强，对结合安全生产开展_内活动缺乏认知的思考，错误认为开展_内活动会造成对正常生产秩序的影响，从而减少或者不组织开展活动。对使用_组织工作经费表彰的规定、尺度把握不准，为了避免发生费用使用不规范的情况，_支部尽量少使用或不使用_组织工作经费，导致_员参加_内活动不积极。三是_支部基础工作“弱化”。个别_支部片面追求创新、特色和出经验，弱化了规定动作落实，且上级对支部_建工作检查满足于看台账、翻资料，针对深层次问题采取有针对性的措施少、解决问题少；_支部工作结合安全生产实际不够，落实_建任务搞简单的层层加码，不切实际，引起_员职工反感。
二、充分发挥_支部的战斗堡垒作用的对策
（一）突出政治引领，提高思想认识。一是增强思想政治意识。结合_史_，通过_支部“三会一课”、主题_日活动、政治理论学习等形式，把学习_新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学_史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终，进一步树牢抓_建是本职、不抓_建是失职、抓不好_建是渎职的理念，真正把抓好_建作为最大政绩，进一步增强“两手抓、两手都要硬”的意识，提高_建与业务“一盘棋”的思想自觉与行动自觉。二是拓展_员学习方式。在保留现有传统集中学习方式的基础上，充分运用互联网技术和信息化手段，推动现代远程教育和_员电化教育创新发展，将视频会议、远程学习作为传统教育手段的补充，解决跨度较远的_员无法每月参加_员大会（_小组会）的问题。三是丰富_员教育形式。运用“学习强国”平台、全媒体宣传阵地等载体，采取讲故事、微视频等生动鲜活、喜闻乐见的方式，广泛开展革命传统、先进典型等教育，使_员不断有新进步新领悟，不断增强_性、提高素质。把干部职工、技术骨干推上讲台，促使干部职工在备课中先学习、先领会、先提高，推动干部职工从听众到主讲的角色转变，调动职工参与学习的主动性和积极性，激发_支部组织生活“熔炉”作用。充分运用“钉钉群”“微信群”，开办“网络课 ……（未完，全文共3772字，当前仅显示1905字，请阅读下面提示信息。收藏《基层_支部发挥自身战斗堡垒作用面临的问题及对策》）