在全县“两学一做”学习教育督导工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、精准分析研判，切实增强督导工作的责任感和紧迫感
二、紧扣目标任务，切实做到“四个真督实导”
（一）围绕学习教育总体安排，在落实关键措施上真督实导
（二）围绕创新学习教育特色，在落实分类指导上真督实导
（三）围绕学习领导讲话精神，在落实看齐意识上真督实导
（四）围绕组织开展自查工作，在落实“六有”上真督实导
三、严格督导要求，切实推进学习教育取得实效
四、珍惜工作机遇，尽心尽力抓好工作落实
……
在全县“两学一做”学习教育督导工作会议上的讲话
（2016年5月 日）

同志们：
今天，我们专题召开全县“两学一做”学习教育督导工作会议，主要目的是贯彻落实中央和省市委学习教育最新精神、精准研判全县学习教育存在的问题、全面安排部署学习教育督导工作，确保学习教育高效有序推进。下面，我根据省市委学习教育有关要求，结合近期重点工作，讲四点意见。
一、精准分析研判，切实增强督导工作的责任感和紧迫感
中央和省市委对“两学一做”学习教育做出安排部署后，县委高度重视，认真研究，周密安排，精心组织，全县“两学一做”学习教育扎实有序推进。4月22日至25日，刘云山和赵乐际同志在商洛调研基层党建工作和“两学一做”学习教育，我县有2名基层党员参加了座谈会并汇报了学习教育开展情况，得到了中央领导的充分肯定，近期新华社、光明日报等中央媒体也将来商进行专题采访。可以说，前期我县的学习教育开局良好、进展顺利。总体来看，主要有四个特点：一是调研摸底到位。组织开展了“两学一做”学习教育专题调研，重点围绕如何增强学习教育的针对性、可操作性，在学和做上应采取哪些有效措施等方面进行了座谈调研，征求了基层群众代表的意见建议，并对参加学习教育党员党组织关系进行了排查摸底，摸清了全县开展学习教育的党员类型和基本情况。二是思想发动到位。组织广大党员及时
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县“两学一做”学习教育各项工作时间紧、任务重、头绪多，必须紧扣目标任务，牢牢把握关键措施，在真督实导上下功夫，切实做到“四个真督实导”。
（一）围绕学习教育总体安排，在落实关键措施上真督实导。要围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导干部作表率“六个”关键措施，认真全面开展督查指导工作。在专题学习讨论方面，重点要督导参学对象是否按照县委提出的“四个一”的要求，以“三会一课”为主要形式，以党支部为基本单位，按照每两个月一个专题，分别围绕4个专题开展了学习讨论，是否做到了中央提出的“五个能否”要求，是否通过深入学习讨论真正提高了思想认识、发现了突出问题、研究出了解决问题的措施。在创新方式讲党课方面，重点要督导参学对象是否围绕“五个如何”，按照“三个讲清楚”的要求，采取灵活有效的方式，在“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，集中组织讲一次党课，是否通过讲党课统一了思想、提高了党性。在召开专题组织生活会方面，重点要督导参学对象是否按照“四对照四查看”的要求，是否坚持“四个从严把关”的原则，组织召开一次高质量的专题组织生活会，严肃开展批评和自我批评，全面查摆在思想、组织、作风、纪律、生活等方面存在的问题，推动党内组织生活常态化、规范化。在开展民主评议党员方面，重点要督导参学对象是否按照“四个严格”的要求，对照党员标准，对照合格党员具体要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对每名党员开展了民主评议工作。在立足岗位作贡献方面，重点要督导参学对象是否根据行业特点和岗位实际，提出了党员发挥作用的具体要求，制定了做合格党员的具体标准。在领导干部作表率方面，重点要督导党员领导干部是否按照“四个一批”的要求，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，为基层党员开展学习教育树立标杆、做出表率。
（二）围绕创新学习教育特色，在落实分类指导上真督实导。这次学习教育的对象是全县所有党组织和全体党员，涉及面宽、行业类型多、人员情况复杂，一定要将分类指导体现在督导工作的方方面面，确保取得实实在在的效果。在全县学习教育督导方面，要紧扣“学、做、改、争”四个字，重点督导参学对象是否按照深化“三创三优”活动的总载体，设计制定了各自的特色载体，是否深入有效开展了“突出五带头争做优秀共产党员”“突出五表率争当优秀领导干部”“突出五个好争创优秀党组织”主题实践活动。在镇（办）、村（社区）督导方面，重点要督导参学对象是否结合推行“五项制度”“五项措施”，落实了党员设岗定责、党员责任区和承诺践诺制度，是否有效开展了“比实干争当富民先锋”活动。在国有企业和非公有制企业、社会组织督导方面，重点要督导参学对象是否结合推进党的组织“全覆盖”，重点落实了干部直接联系企业和非公党建工作评优树模征询制度，是否有效开展了“比创新争当发展先锋”活动。在窗口单位和服务行业督导方面，重点要督导参学对象是否结合开展“三亮三比三促”活动，重点落实了党员公开承诺践诺、挂牌上岗亮身份制度，是否有效开展了“比形象争当服务先锋”活动。在机关事业单位督导方面，重点要督导参学对象是否结合推行党委“五个主体责任”、机关“五条举措”，重点落实了党员驻村包扶贫困户、在职党员到社区报到、直接联系服务群众制度，是否有效开展了“比作风争当敬业先锋”活动。
（三）围绕学习领导讲话精神，在落实看齐意识上真督实导。“两学一做”学习教育开展以来，中央和省市委多次召开专题会议，各级领导多次发表重要讲话、作出重要指示，这些讲话和指示精神，是开展好学习教育的重要遵循。因此，督导组要将学习贯彻各级领导的最新讲话和指示精神，作为督导工作重点，确保上级精神和各项要求落地生根。一是要督导好习总书记有关讲话精神的落实，重点是督导好总书记对开展“两学一做”学习教育的指示精神的学习，督导好总书记4月24日至27日在安徽调研学习教育时的讲话精神的学习，看是否真正学透学懂。二是要督导好刘云山同志有关讲话精神的落实，重点是督导好刘云山同志在4月6日上午组织召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话精神的学习；督导好刘云山同志在4月22日至25日调研我省基层党建工作和“两学一做”学习教育时的讲话精神，看是否认真落实了“全覆盖、常态化、有创新、重实效”的具体要求。三是要督导好省委毛万春部长有关讲话精神的落实，重点是督导好省委组织部毛万春部长在全省学习教育视频会议、全省“四位一体”基层组织建设现场推进会上讲话精神的贯彻落实，看是否落实了突出持续性、突出经常性、突出针对性、突出层次性、突出实效性“五 ……（未完，全文共7184字，当前仅显示2523字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县“两学一做”学习教育督导工作会议上的讲话》）