关于在“两学一做”中开展“学英雄、解难题、见成效”集中攻关活动实施方案

目录/提纲：……
一、指导思想
二、目标任务
三、方法措施
（一）集中学习
1、组织一次集体学习会
2、观看一场程永林先进事迹视频报告会
3、开展一次思想大讨论
4、开展一次集中承诺
5、设置一批“程永林式”党员先锋岗
（二）查找难题
（三）集中攻关
1、制定破解方案
2、落实破解措施
（四）总结提升
四、相关要求
（一）强化组织领导，压实责任
（二）强化宣传引导，典型带动
（三）强化统筹兼顾，整体推进
（四）强化督查考核，追责问效
……
关于在“两学一做”学习教育中开展“学英雄、解难题、见成效”集中攻关活动实施方案

为深入推进“两学一做”学习教育，强化问题导向，落实“五个着力解决”的具体要求，确保学习教育落在实处，取得实效。从10月份开始，围绕“艰苦奋斗攻难关”、“依靠群众求胜利”两个专题，在全市各级党组织中开展“学英雄、解难题、见成效”集中攻关活动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习_总书记“七一”重要讲话精神，全面贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中全会、鹰潭市第八次党代会和我市第六次党代会精神，持续深化“两学一做”学习教育，大力开展向英雄程永林同志学习活动，以学促知、以知促行，聚焦破解经济社会发展的重点难点问题，凝聚各方力量，集中攻坚，高效落实，大干实干三个月，确保全面完成今年各项工作任务，用解决问题的实效来检验学习教育成果，努力建设富裕、秀美、宜居、和谐的幸福贵溪。
二、目标任务
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略671字，正式会员可完整阅读）……　
频形式集中观看一场程永林同志先进事迹报告会（报告会影像电子版已上传至**邮箱，密码：**），深入学习程永林同志感人事迹和英雄楷模精神，增强对党忠诚意识，提高岗位奉献精神。
3.开展一次思想大讨论。围绕“对照标杆找差距，学习英雄见行动”主题，采取座谈交流、专题讨论等方式，开展一次学习程永林同志精神解放思想大讨论活动，以程永林同志为镜鉴，进行自我剖析，查找自身不足。通过思想大讨论、大碰撞、大交流，引导广大党员干部深刻认识“向程永林学什么怎么学？”深刻认识“我与程永林的差距在哪里？”，从而在内心深处产生“慵不得”的紧迫感、“懒不得”的危机感、“软不得”的责任感。
4.开展一次集中承诺。各单位及广大党员干部要结合学习讨论，重树信心、再鼓干劲，郑重作出承诺。个人承诺，要围绕自身职能职责和年度工作计划，对照学习标杆查找自身存在的问题和不足，明确努力的方向，书面形式向单位作出承诺；单位承诺，要围绕市委、市政府决策部署和单位年度目标任务，查找存在的突出问题和目标差距，制定整改措施，通过会议、公示栏、电视公告和网络公布等形式，向党员群众作出公开承诺，接受社会监督。
5.设置一批“程永林式”党员先锋岗。各单位要按照“四讲四有”党员要求，以程永林同志为标杆，结合各自党员领域、行业特点，制定具体争做合格党员的行动标准，设置一批“程永林式”党员先锋岗，引导广大党员干部对照标准，立足岗位、认真履职、破解难题、争做优秀，在全市党员干部中营造比学赶超、争当先进的浓厚氛围。
（二）查找难题
坚持问题导向和目标导向，按照“推动改革找难题、助推发展找难题、贴近民生找难题、维护稳定找难题、服务群众找难题”的“五找”要求，开展一次重点难点问题大排查。通过采取走出去“问”、沉下去“访”、坐下来“谈”等形式，广泛征求党员群众意见，从制约经济社会发展的瓶颈问题、影响改革发展稳定的重大问题、与群众生产生活息息相关的民生问题、社会普遍关注的热点问题、基层党建工作的薄弱问题和党员干部作风建设的突出问题等入手，认真查找重点难点问题。确定难题时，要紧扣自身工作实际、发展目标任务和群众诉求愿望，通过召开党委（党组）会议、支部党员大会，逐项研究，认真分析难题形成的起因和未得到解决的原因，对难题进行梳理汇总、审议归类。查找难题要做到应查尽查，不留死角，防止回避难题、查找难题不彻底的现象发生。各单位要将查找确定的重点难点问题清单报分管市领导签字同意后，于10月18日前报市“两学一做”学习教育协调小组备案。
（三）集中攻关
1.制定破解方案。按照“一个确定难题，一个方案支撑、一名领导包抓、一套班子配合、一个机制保障”的“五个一”要求，精心制定破解难题工作方案，深入分析难题根源，合理设定预期目标，提出切实可行的破解措施和标准要求，做到“五明确一承诺一公开”，即：明确破解难题重点、目标、措施、时限、责任，列出详细的进度计划，作出公开承诺，采取召开干部职工大会、党员大会、群众代表大会和专栏公示、电视公告、网络公布等方式进行公示，自觉接受党内外监督。各单位要将破解难题工作方案报分管市领导签字同意后，于10月21日前报市“两学一做”学习教育协调小组备案。
2.落实破解措施。对确定的难题要分类排队，建立台账。实行“一难题、一挂牌、一破解、一销号、一建档”动态管理制度，分清先后主次，区别轻重缓急，对具备条件解决的难题要及时解决；对暂时解决有困难的，要创造条件解决；对久拖不决的历史遗留难题，牵涉面广的难题，事关全局工作、事关长远发展 ……（未完，全文共3732字，当前仅显示1885字，请阅读下面提示信息。收藏《关于在“两学一做”中开展“学英雄、解难题、见成效”集中攻关活动实施方案》）