局党组书记学习贯彻党的十八届六中全会精神暨两个《条例》辅导报告(提纲）

学习贯彻党的十八届六中全会精神暨两个《条例》辅导报告(提纲）
市林业局党组书记、局长

同志们：
今天很高兴与大家一起，共同学习党的十八届六中全会精神、新修订的《中国共产党地方委员会工作条例》和新实施的《中国共产党党组工作条例（试行）》。下面，我带头作个简要辅导发言，抛砖引玉，主要目的是引导大家认真学，掀起我们局的学习热潮。辅导课分两个部分进行。
第一部分：深入学习贯彻党的十八届六中全会精神
党的十八届六中全会，于2016年10月24日至27日在北京举行。全会由中央政治局主持。_总书记作了重要讲话。
全会主要听取和讨论了_的工作报告，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。_就《准则（讨论稿）》和《条例（讨论稿）》向全会作了说明。
全会充分肯定党的十八届五中全会以来中央政治局的工作。中央政治局全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻_总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，团结
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懈抓好理论武装，广大党员、干部特别是高级干部必须自觉抓好学习、增强党性修养。
----必须全面贯彻执行党的基本路线，把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，任何时候都不能有丝毫偏离和动摇。全党必须聚精会神抓好发展这个党执政兴国的第一要务。
----必须严明党的纪律，把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党。坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。
----必须始终坚持坚持集体领导制度，实行集体领导和个人分工负责相结合，任何组织和个人在任何情况下都不允许以任何理由违反这项制度。各级党委（党组）必须坚持集体领导制度，领导班子成员必须增强全局观念和责任意识，党委（党组）主要负责同志必须发扬民主、善于集中、敢于担责，领导班子成员必须坚决执行党组织决定。
----必须尊重党员主体地位、保障党员民主权利，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权，保障全体党员平等享有党章规定的党员权利、履行党章规定的党员义务，坚持党内民主平等的同志关系，任何党组织和党员不得侵害党员民主权利。
----必须坚持民主生活会和组织生活会制度，坚持谈心谈话制度，坚持对党员进行民主评议。领导干部必须强化组织观念，工作中的重大问题和个人有关事项必须按规定按程序向组织请示报告。
----必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子。党员、干部必须严于自我解剖，对发现的问题要深入剖析原因，认真整改。领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言。
----必须筑牢拒腐防变的思想防线和制度防线，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的_机制。要坚持有腐必反、有贪必肃，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，党内决不允许有腐败分子藏身之地。
全会审议通过了《中国共产党党内监督条例》。强调必须加强对领导干部的监督，党内不允许有不受制约的权力，也不允许有不受监督的特殊党员。要完善权力运行制约和监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。
----党内监督要围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，尊崇党章，依规治党，坚持党内监督和人民群众监督相结合。
---党内监督没有禁区、没有例外。各级党组织应当把信任激励同严格监督结合起来，促使党的领导干部做到有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究。
----党内监督的任务是确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一，重点解决党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，管党治党宽松软问题，保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证全体党员发挥先锋模范作用。
----党内监督的主要内容是遵守党章党规和国家宪法法律，维护党中央集中统一领导，坚持民主集中制，落实全面从严治党责任，落实中央八项规定精神。
----党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。
----党委（党组）在党内监督中负主体责任，书记是第一责任人，党委常委会委员（党组成员）和党委委员在职责范围内履行监督职责。党的各级纪律检查委员会要履行监督执纪问责职责。党的工作部门要加强职责范围内党内监督工作。党的基层组织要监督党员切实履行义务，维护和执行党的纪律。党员要积极行使党员权利，加强对党的领导干部的民主监督。
----各级党委应当支持和保证同级人大、政府、监察机关、司法机关等对国家机关及公职人员依法进行监督，人民政协依章程进行民主监督，审计机关依法进行审计监督。要支持民主党派履行监督职能，重视民主党派和无党派人士提出的意 ……（未完，全文共5906字，当前仅显示2073字，请阅读下面提示信息。收藏《局党组书记学习贯彻党的十八届六中全会精神暨两个《条例》辅导报告(提纲）》）