“两学一做”四个合格专题民主生活会班子整改材料

目录/提纲：……
一、主要问题
一是在理想动摇，信仰缺失
二是有令不行，有禁不止
三是道听途说，传谣信谣
四是弄虚作假，欺骗组织
二是党内生活制度执行不到位，致使“三会一课”等党内生活制度停留在纸上
三是学习教育搞形式
一是官本位思想严重，缺乏公仆意识
二是服务意识淡化，缺少责任感
三是进取精神不足，浮夸之风抬头
一是直面化解基层难题不够深入
二是解决群众反映问题还不够扎实有效
三是调查研究的针对性和实效性不强
二、产生问题的原因分析
（一）理想信念不够坚定
（二）宗旨意识不够强烈
（三）发展举措不够创新
（四）开展批评不够经常
（五）自我要求不够严格
三、今后努力方向和改进措施
（一）加强学习
一是强化政治学习
二是强化业务学习
三是强化实践学习
（二）增强政治敏锐性
（三）转变工作作风
二是加强管理，规范制度
（四）恪尽职守，务实清廉
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“两学一做”四个合格专题民主生活会班子整改材料

“两学一做”专题教育开展以来，我委领导班子认真学习贯彻党的十八届六中全会和市委四届十次全会精神，学习_总书记系列重要讲话精神和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》）等规章制度，深刻认识到“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是对群众路线及“三严三实”的进一步升华。以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题，认真查摆自身存在的问题，全面剖析问题产生根源，明确下步努力方向和整改措施。
按照县纪委、县委组织部《关于认真开好县管领导班子2016年度民主生活会的通知》（秀山委组〔2016〕217号）要求，我于2016年12月30日-2017年1月10日期间广泛征求了各相关单位对我委班子及班子成员建议意见，根据反馈情况统计，都无建议意见。我委领导班子聚焦在政治、执行纪律、品德、发挥作用等4个方面开展党性分析，触动思想、触及灵魂，切
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度;对下则高高在上，“我为官你为民”、“我管你，你服从”等具有明显不平等法律角色意识。二是服务意识淡化，缺少责任感。个别党员干部缺乏热情服务意识，牛气冲天，“门难进、脸难看、事难办”。对工作敷衍了事，不履行职责。三是进取精神不足，浮夸之风抬头。极少数党员感到升迁无望，激情减退，“做一天和尚撞一天钟”，每天只是面对电脑就是看看报纸杂志、听听新闻、喝茶、聊天等，丧失了工作的激情和对理想的追求。
在发挥作用合格方面不够深入。主要表现在一是直面化解基层难题不够深入。极个别党员干部有时还存在“官僚主义”作风，习惯于坐在办公室或召开会议协调解决问题，真正到基层一线直面解决实际问题不够深入。二是解决群众反映问题还不够扎实有效。对于群众反映的一些热点、难点问题，尽管想了很多办法，也做了具体安排，但跟踪解决不够扎实，持续问效不够到位，以致一些问题没有得到很好地解决。三是调查研究的针对性和实效性不强。多数同志注重围绕分管工作、联系工作、临时工作和上级交办工作等方面开展调研多，围绕破解发展难题的调研少，以致个别工作缺乏应有的思考，没有形成切实可行的思路和办法。
二、产生问题的原因分析
深刻剖析产生问题的根源，虽然有一定的客观因素，但主要还是主观方面的原因造成的。
（一）理想信念不够坚定。之所以出现这些问题，最根本的原因还是理想信念缺失。突出表现在：一些同志存在重事务、轻学习的现象，对党的政策理论、大政方针等学习不够系统、不够深入，运用马克思主义的立场观点分析问题、解决问题的能力有待进一步提升。个人自学大多是停留在看看新闻、读读报纸，缺乏学习的自觉性和全面性，导致党性修养锤炼不够，自觉抵御腐朽侵蚀、根除功利主义的思想意识还不够强烈。
（二）宗旨意识不够强烈。少数党员干部认为自己工作多年，感觉自己经得多、见识广，深入基层、深入群众了解社情民意不够，倾听群众的意见和呼声不多，对基层情况的了解和把握不够全面准确，以致一些工作决策不能充分反映群众意愿。这些其实都是群众观念淡化、服务意识不强的表现。作为基层领导干部，我们应该充分意识到自己工作的重点在基层，工作的对象是群众，要保稳定、抓发展，必须充分了解群众所需所想，充分尊重群众的首创精神，自觉增强全心全意为人民服务的宗旨意识。
（三）发展举措不够创新。面对发展中出现的一些新情况、新问题，没有做到举一反三，而是凭经验、靠传统思维来解决问题，开拓性做法不够多。不善于从多层面、多角度考虑问题，在处理当前与长远关系上，倾向于注重解决当前问题，对战略性、前瞻性的问题考虑不够，破解发展难题还不够大胆、举措还不够创新，致使一些工作进展较慢、成效不够好。
（四）开展批评不够经常。批评和自我批评是保持党肌体健康的重要法宝，是我们党的“传家宝”，也是党员干部加强道德修养的首要方法。但长期以来，一些“好人主义”倾向致使党内批评与自我批评逐渐被淡化、被形式化。例如：有的同志有时怕得罪人不敢开展批评，有时惜情顾面不愿开展批评，有时怕影响团结不肯开展批评，偶尔开展批评，也是蜻蜓点水、不痛不痒。久而久之，一些领导干部对自己的自我教育、自我约束、自我监督、自我完善就不够严格，更会导致我们一些同志不敢向潜规则叫板、向旧习惯说不、向违规行为开战。
（五）自我要求不够严格。受社会大环境影响，一些领导干部放松了自我要求，权力观和利益观有所松动，经济发展与党风廉政建设“两手抓、两手硬”意识有所弱化。抓干部队伍建设和作风建设力度减弱，对干部日常教育和监督方面还存在一些薄弱环节，预防和治理腐败问题的机制需要进一步完善。
三、今后努力方向和改进措施
（一）加强学习。要从根本上解决存在的问题，首先就是解决思想认识的问题，着力点就是加强自身学习提高。一是强化政治学习。深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和_ ……（未完，全文共4050字，当前仅显示2046字，请阅读下面提示信息。收藏《“两学一做”四个合格专题民主生活会班子整改材料》）