县人民政府义务教育均衡发展工作情况的调研报告

目录/提纲：……
一、义务教育发展现状
（一）办学条件得到改善
（二）教师队伍不断提高
（三）教育质量有所提升
二、义务教育均衡发展存在问题和不足
（一）部分学校办学条件未达标
四是生源流失严重
（二）教师资源配制不均衡
（三）校园及教师管理还需进一步加强
二是教师管理体系松懈，调研中发现部分教师坐着上课、上课期间有学生睡觉现象
（四）标准化建设工程项目推进缓慢
（五）公用教育经费投入仍显不足
三、几点建议
（一）优化学校办学条件，缩短城乡校际差距
（二）加大义务教育宣传，营造良好社会氛围
（三）加强教师队伍建设，优化教师资源结构
（四）推进学校规范管理，提升整体办学水平
（五）强化责任狠抓落实，提高工作效率质量
（六）加大教学资金投入，推进教育均衡发展
……
关于县人民政府义务教育均衡发展工作情况的调研报告

县人大常委会：
根据县人大常委会年初议题计划安排，经主任会议研究，县十七届人大常委会第三十次会议将听取县人民政府关于义务教育均衡发展工作情况的报告。按照主任会议安排，12月20-23日，由县人大常委会副主任牵头，县人大办、教科委、选联委、教育局等单位组成的调研组对我县义务教育均衡发展工作情况进行了调研。先后听取了县教育局和**乡、**乡、**镇、**乡的情况汇报，并实地察看了中心学校，中、小学。现将调研情况报告如下：
一、义务教育发展现状
全县共有义务教育学校**所，其中初级中学**所，共**名学生；小学**所，共***名学生。小学教职员工**名，初中教职员工**名）。小学净入学率为**%，小学六年巩固率**%；初中三年巩固率为**%；
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略559字，正式会员可完整阅读）……　
、绩效挂钩，通过考试，全县中小学教师综合素质进一步提高，为全县教育教学质量提升奠定了基础。2016年全州初中毕业统考，县各科平均分居全州前*名。
二、义务教育均衡发展存在问题和不足
（一）部分学校办学条件未达标。一是全县平均班额虽然基本达标，但呈现出城区班容量过大，而农村生源不足的状况，甚至部分学校存在闲置现象。二是图书、仪器设备严重不足；三是学校班班通、计算机设备配备严重不足，调研学校均未配置班班通；四是生源流失严重。
（二）教师资源配制不均衡。一是部分学校师资数量不足；二是中小学学科教师结构不尽合理，特别是英语、信息技术、体育、美术、音乐等学科专任教师紧缺。
（三）校园及教师管理还需进一步加强。一是部分校园管理不够严格，安全意识不够，存在在建工程周围未设立警示标识、车辆乱停乱放等现象，存在安全隐患；二是教师管理体系松懈，调研中发现部分教师坐着上课、上课期间有学生睡觉现象。
（四）标准化建设工程项目推进缓慢。很多标准化建设工程推进缓慢，有的处于停工状态，有的虽已建成，但相关手续未办理，不能使用。
（五）公用教育经费投入仍显不足。虽然我县财政对教育事业的经费投入逐年增加，在财政预算中占较大的比重，但仍有部分教育经费未解决落实现象。
三、几点建议
（一）优化学校办学条件，缩短城乡校际差距。一是要科学预测发展趋势和人口分布情况，在规划和建设中将中小学建设列为重要公共服务设施，做到优先规划、优先建设。二是抓紧完善学校软硬件设备，重点将农村学校所缺的图书、设施设备等配备补足，保证教育教学质量，缩短城乡校际之间的差距，从办学条件上保障义务教育优质均衡，缓解城区超大校额、班额问题。特别是班班通、计算机、图书方面一定要及时补充到位，确保通过评估验收。
（二）加大义务教育宣传，营造良好社会氛围。一是利用电视新闻媒体、网络等新兴媒体，扎实开展义务教育宣传信息工作，营造全县义务教育事业发展的良好舆论氛围；二是学校充分利用好自身宣传阵地，通过校园广播、黑板报、宣传栏、标语横幅、致学生家长的一封信、家长会等形式，向每位学生家长宣传义务教育均衡发展的政策内容、推进措施、工作动态和实施成效，做到家喻户晓，人人皆知，共同支持并积极参与，努力营造良好的社会氛围。
（三）加强教师队伍建设，优化教师资源结构。健全中小学教师补充长效机制，加大对紧缺学科教师的引进、培养工作，解决长期制约学科不均衡问题。进一步加大对中小学教师、校长培训力度，不断提升教师队伍的整体素质、教学能力和校长的管理水平。切实提高农村教师待遇，改善他们的工作环境，给农村教师更多的学习、晋升机会，让农村教师留得住、上得好，不断提升义务教育教学质量。
（四）推进学校规范管理，提升整体办学水平。严格执行校园管理_，定期或不定期对学校进行抽查，确保校园及周边环境安全有序。认真落实《教师职业道德规范》，严格规范教师行为举止，切实抓好师德师风建 ……（未完，全文共2469字，当前仅显示1569字，请阅读下面提示信息。收藏《县人民政府义务教育均衡发展工作情况的调研报告》）