2016年度民主生活会个人发言提纲

目录/提纲：……
一、存在的问题
（一）坚定理想信念方面：一是学习自觉性不足
二是学习不够深入
二是正义感和斗争意识有所退化
三是纪律执行不够坚决
（三）严肃作风方面：一是基层调研不够深入
二是过于追求工作时效
三是宗旨意识有所淡薄
一是思想解放力度还不够大
三是存在懈怠心理，面对工作有时不能积极主动，安于现状
（五）组织生活方面：一是民主集中制坚持不够
二是执行制度流于形式，效果不佳
三是缺乏监督，落实不够
一是压力传导不够到位
二是落实“一岗双责”主动性还需加强
三是管_治_意识有待增强
二、存在问题的根源
（一）忽视了政治理论的学习
一是思想上忽视了政治理论学习
二是理论与实践脱节
三是学习主动性差
（二）懈怠了对主观世界的改造
（三）淡化了服务群众的宗旨意识
（四）放松了严格的政治纪律约束
三、今后努力的方向及整改措施
（一）加强理论学习，提高政治素养和业务素质
一是狠抓理论学习
二是不断丰富学习内容
（二）切实转变观念，进一步增强宗旨意识
一是牢固树立宗旨意识
二是切实转变工作作风
（三）保持清正廉洁，增强拒腐防变能力
一是自觉遵守_纪国法
二是落实_风廉洁建设“一岗双责”
（四）解放思想、务实创新，增强工作实效
（五）切实转变工作作风，努力做心系群众的_员领导干部
一是认真倾听群众意见
二是扎实做好基层调研
三是……
2016年度民主生活会个人发言提纲

按照这次民主生活会的安排，现将本人在思想、工作、生活和作风方面存在的问题以及今后努力的方向作以下汇报。
一、存在的问题
（一）坚定理想信念方面：一是学习自觉性不足。由于脱贫攻坚工作多、时间紧、任务重，大部分时间狠抓脱贫攻坚工作，对政治理论学习放松，积极性有所淡薄，自觉性、迫切性有所下降，存在紧一阵、松一阵的情况，有时满足于已有的知识和经验积累，存在凭经验、吃老本的思想，学用时有脱节，没有达到真正的学以致用；二是学习不够深入。认为自己受_的培养教育多年，基本_性觉悟和观念还是有的，对于政治学习不再有那么大的兴趣，没有真正认识到先进性是一个不断提出新要求、充实新内容、做出新努力的实践过程。有时学习不全面，没有系统理论的学习，偶尔坐下来看看书也是简单翻一翻，没有静下心来认认真真去思考、去领会。
（二）遵守政治纪律和政治规矩方面：一是勤政廉政宗旨意识不够牢固，在坚持学习_员干部廉洁自律有关规定方面做的还不够，在用_章_规约束自己方面不够严格，廉洁自律的力度还需
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不关己高高挂起”“多一事不如少一事”的想法时有存在，有时会有畏难心理，遇到问题有时候不敢往前冲。不敢担当、害怕担当，缺乏敢闯敢试敢斗硬的意识。三是存在懈怠心理，面对工作有时不能积极主动，安于现状。对于工作中出现的新困难、新问题办法不多，习惯于按老思路平稳解决，墨守成规不敢突破，害怕突破影响工作大局，受传统思维定势的影响大，想问题、抓落实沿袭老方法，拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。
（五）组织生活方面：一是民主集中制坚持不够。存在民主集中制执行走过场的情况，作为县委副书记，参加县委常委会还存在“走过场”的思想，对于会议议题附和的多、建议的少，有时发表意见“随大流”，在会场上提出的意见指导性、操作性不强，对分管范围外的事项讨论发言不充分、不积极，有时表现出本位主义现象。二是执行制度流于形式，效果不佳。面对新形势下_内政治生活特别是_内组织生活的新常态新要求，还习惯用老眼光看问题、老办法干工作，仍然局限于读读文件、看看新闻，导致出现“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的情况。三是缺乏监督，落实不够。对于基层和分管部门组织生活开展情况，只是听汇报、看报告，没有深入地开展监督和指导，还缺乏有效的监督方式，一定程度上造成了_建工作的“虚化”，导致基层_内组织生活质量不高、效果不佳。
（六）落实全面从严治_责任方面：一是压力传导不够到位。开展_建工作创新的主动性和原创力不够，对于基层_组织习惯于“上传下达”、满足于“照抄照搬”、上级布置什么就完成什么的现象，检查力度不够，导致责任意识出现层层递减，呈现“上热中温下冷”的情况。二是落实“一岗双责”主动性还需加强。以普通_员身份参加支部活动、自觉接受_组织监督做的不够好，严肃_内政治生活做的不够好，对分管、联系部门和乡（镇）班子成员敞开心扉、面对面深度沟通交流少。三是管_治_意识有待增强。认为落实全面从严治_责任大多由纪委承担，没有亲自做执行和推动的工作，自己只要把事务性工作做好，对落实全面从严治_责任的工作只需要简单指导就好，具体行动和有效措施还不够多。
二、存在问题的根源
对照中央《关于新形势下_内政治生活的若干准则》《中国共产__内监督条例》和省委《关于加强和规范_内政治生活严格_内监督巩固发展良好政治生态的决定》，以及“两学一做”学习教育要求，反思自己存在的问题，归根结底是理想信念、_性修养、宗旨意识等方面出现了偏差。
（一）忽视了政治理论的学习。一是思想上忽视了政治理论学习。没有认识到理论上的成熟是_员和_员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少,满足于完成“规定动作”，缺乏自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作年限的增长、工作任务的加重，在思想上时不时产生麻痹、松懈思想，不自觉地放松了学习。二是理论与实践脱节。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，用_理论和科学发展观认识问题、解决问题的能力不足。三是学习主动性差。认为只要管好自己份内的工作，其他方面不需要深入了解，知道就行，只要认真抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存在“工作第一，学习第二”的想法，理论知识更新慢，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
（二）懈怠了对主观世界的改造。我是一名从基层成长起来的_员领导干部，自认为自己受_教育培养多年，思想政治素质还是过硬的，对于加强主观世界改造，坚定理想信念，态度上是自觉的，认识 ……（未完，全文共5759字，当前仅显示2022字，请阅读下面提示信息。收藏《2016年度民主生活会个人发言提纲》）