局_委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

目录/提纲：……
一、强化政治意识，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意义和使命
二、突出思想教育，用强大的理论武器武装_员头脑
三、对标“四个合格”，引导_员发挥先锋模范作用
四、坚持问题导向，持续推动查找解决问题
五、抓住“关键少数”，机关部门、领导干部以身作则当好表率
六、抓实基层支部，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等基本制度
七、激发基层活力，发挥先进典型的示范带动作用
八、强化组织保障，确保各项任务要求落到实处
……
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建_、组织建_、制度治_紧密结合的有力抓手，是不断加强_的思想政治建设的有效途径，是全面从严治_的战略性、基础性工程。根据中央、省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关要求，结合**实际，现就我**推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。
一、强化政治意识，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意义和使命
1．认识重大意义。_章是管_治_的总章程，_规是_员思想和行为的具体遵循。_总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们_推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、_的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级_组织和全体_员必须始终坚持的行动指南。做“四讲四有”合格_员是对每名_员的基本要求。“两学一做”学习教育开展以来，**各级_组织紧紧围绕“学有实效，做有实绩”总目标，坚持基础在学、关键在做，学做结合、以学促做，着力解决突出问题，真查实改，推动学习教育取得明显成效，_员干部“四个意识”普遍增强，_内政治生活更加严格规范，_员先锋形象进一步树立，基层基础有力夯实。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用_总书记系列重要讲话精神武装**_员干部头脑，加强和规范_内政治生活，推动**_员干部更加紧密地团结在以_
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近平总书记系列重要讲话作为必修课。深化“345学习法”，做到“五学五提升”：原原本本学，读原著、学原文、悟原理，提升对讲话基本精神、基本内容、基本要求的理解；带着问题学，以讲话精神为思想武器，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力；联系实际学，把工作摆进去、把职责摆进去，提升用讲话精神研究谋划、指导推动工作的水平；及时跟进学，_总书记每次重要讲话发表后，要第一时间传达学习、抓好贯彻落实，提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性主动性；融会贯通学，把学习_总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，系统学习、全面把握，提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。
5．把加强_章_规学习作为基本功。做到“三学三增强”：持续深入学，联系推进全面从严治_的实践，反复学习、弄懂吃透，不断增强尊崇_章_规、遵守_章_规的思想自觉；突出重点学，深入学习《关于新形势下_内政治生活的若干准则》《中国共产__内监督条例》《中国共产_廉洁自律准则》《中国共产_纪律处分条例》等，牢记各项规定要求，不断增强严肃_内政治生活、自觉接受监督的政治自觉；正反对照学，从周恩来精神、铁军精神、亚夫精神等精神财富、全国优秀县委书记廖俊波同志等各类先进典型中汲取养分，从近年来中央和省、市、**查处的严重违纪违法案件中吸取教训，不断增强敬畏_章_规、严守纪律规矩的行动自觉。
6．开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。以学习_总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治_特别是讲政治的重要论述为主要内容，以副科级以上_员领导干部为重点，面向**_员，开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训，聚焦牢固树立政治理想、把握政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、涵养_内政治文化，做到理论学习中心组学习会必学、民主（组织）生活会必学、谈心谈话必学、_校主体班次和轮训班次必学、“三会一课”必学、网络培训必学，教育引导_员领导干部强化“四个意识”，自觉向以_同志为核心的_中央看齐，向_的理论和路线方针政策看齐，向中央决策部署看齐，在“强富美高”新**建设中担当作为、建功立业。
三、对标“四个合格”，引导_员发挥先锋模范作用
7．以学促做践行“四个合格”。各级_组织要教育引导广大_员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以_同志为核心的_中央权威，不断增强“四个自信”。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行_的决定，服从组织分配，严守_的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬_的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产_人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记_的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责、服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
8．持续推动学做互进、发挥作用。各级_组织要把学习教育与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，拓展“做”的载体，搭建_员亮绩平台。持续开展“百千万”先锋工程、“四亮四创”等主题实践活动，在执法监管部门、窗口服务单位_员中和_员大会、_员代表大会等_内重大活动中推行佩戴共产_员标识活动，引导_员增强_员意识，自觉接受社会监督。落实_员示范岗和_员责任区制度，定期命名**级_员示范岗，积极争创市级以上_员示范岗，开展“共产_员家庭挂牌”，争做“共产_员示范户”等活动。
9．切实增强“一学一做”大走访带动效应。坚持把“一学一做”大走访作为深化学习教育的重要实践，推动广大_员干部沉下心来摸实情、扑下身子办实事，树立“四讲四有”新形象。推动“一学一做”大走访活动与政务服务对接，抓好问题建议的收集整理、交办回复工作。深化“三岗三责”_员志愿服务活动，大力推进农村“_员中心户”建设，构建“村_组织+_小组+_员中心户+_员+群众”五级联系_员群众服务网络。推动基层_组织认真落实直接联系服务群众制度，拓展群众表达意愿途径，引导广大_员经常性深入基层，在服务群众中改作风、强本领、树形象。
10．广泛开展“五大先锋”行动。在**范围内深入开展以“发展先锋、服务先锋、创业先锋、岗位先锋、平安先锋”为主题的“五大先锋”行动，以发展先锋夯实_的执政根基，以服务先锋打通联系服务群众“最后一米”，以创业先锋提高_员带头致富能动性，以岗位先锋引导_员砥砺奋进争先锋，以平安先锋破解基层治理“瓶颈关”。重点做好5大类20项工作，培育一批本地有特色、全市有影响的_建品牌，引导广大_员干部提高发展站位，提升创新能力，提振奋进精神，胸怀大局，把握大势，推进**基层组织建设全面过硬，让建设“强富美高”新**成为**_员的生动实践。
四、坚持问题导向，持续推动查找解决问题
11．联系思想工作实际经常查找和解决问题。各级_组织和广大_员要把查找解决问题作为规定要求，以解决问题为牵引深化学习教育。_ ……（未完，全文共7922字，当前仅显示2781字，请阅读下面提示信息。收藏《局_委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》）