深化学校内涵建设 有序推进学校转型

目录/提纲：……
一、建立三级管理保障转型_健全
一是所有社区教育委员会成员思想到位，统一思想，充分认识社区教育的重要性
二是工作到位，定期举行工作例会，组织业务学习和工作交流，上下沟通、校内外沟通
二、树立典型促进学习型社会建设
三、开展社区活动提升居民生活质量
四、加强理论研究提高教师科研能力
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深化学校内涵建设 有序推进学校转型

阅读了胡卫先生翻译的《重新审视教育领导力——从提升到转型》一书，颇有感触，引发了我对本校近年来转型发展的思考。
《2010－2020年江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“广泛开展社区教育。实施学习型社区建设工程，积极创建国家级、省级社区教育示范区，逐步完善社区大学、社区学院、社区教育中心和村（居）民学校四级社区教育网络。选择一批街道、乡镇开展学习型社区建设试点，全省乡镇成人教育中心全部转为社区教育中心。”社区教育的迅猛发展和学习型社会的快速推进对乡镇成人学校的发展提出了新的要求，成人学校只有适应社会的发展才能有更好的发展机会。2004年，我校在原有校牌的基础上，增挂了“徐舍镇社区教育中心”的牌子，实行“一套班子，两块牌子”的管理模式。成人学校向社区教育中心转型是个系统工程，不可能一蹴而就。近年来，我校一步一个脚印，有序推进着学校的转型发展。
一、建立三级管理保障转型体
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略661字，正式会员可完整阅读）……　
二、树立典型促进学习型社会建设
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》如是表述：“广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。”学习型组织是学习型社会的基石，能有力地促进各种正式和非正式的学习，大量学习型组织的成功创建为学习型社会构筑了坚实的基础，同时也是社区教育良性发展的必然结果，也必然成为乡镇社区教育中心的一个常态性工作。
近年来，我校积极组织开展“学习型组织（社区、企业）”“学习型家庭”和“学习型个人”评比活动。我校在年初的全镇社区教育工作会议上下发评比方案，年末由各业余学校上报推荐。推荐材料包括申报表、汇报材料以及对照评比细则整理汇总的各项材料。我校对照评比要求进行严格细致的评审工作，在年终的社区教育工作会议上举行隆重的颁奖典礼，号召全镇学习典型，营造全镇浓厚的学习氛围。至2016年，徐舍镇社区教育中心共计创建“学习型组织（社区、企业）”18家，“学习型家庭”152户，评选出“学习型个人”368人。
2017年，为树立百姓学习榜样，宣传全民终身学习的理念和先进典型，促进学习型乡镇和学习型社会建设，我校积极开展了“百姓学习之星”和“终身学习品牌”评选活动。活动首先进行了镇级评选，由我校牵头，各业余学校联络员负责推荐，我校根据申报材料进行了严格遴选，评选出25位“徐舍镇百姓学习之星”。在镇级评比的基础上，我校推荐的小太阳公司的黄晓云被评为“宜兴市百姓学习之星”，推荐的美栖剧社被评为“宜兴市终身学习品牌”，并在全市“终身学习活动周”启动仪式上进行了隆重的表彰。
三、开展社区活动提升居民生活质量
作为乡镇社区教育中心，举办各种以提高居民就业能力、致富能力、居民生活质量为目的的教育培训活动是我校义不容辞的职责，其目的是通过各种活动来提高居民的生活质量和幸福指数。我校的教育培训活动主要分为两类，一类是提高就业和致富能力的培训，另一类是提升居民生活质量的培训，两者相辅相成，构成我校社区教育培训的主要内容。
依托我镇丰富的文化遗产，我校开发了三套特色课程（校本教材），分别是《濑溪遗存》《西乡民间故事》和《西乡刻纸》。我校联合徐舍镇文化站以及各中小学、幼儿园，开展了丰富多彩的青少年社区教育活动，如在鲸塘小学、烟林中学开设了“西乡刻纸”兴趣小组，在堰头小学开设了“车水号子”舞蹈队，在鲸塘幼儿园开设了“鲸旺童狮”舞蹈队等。在徐舍镇庆祝“六一”节大会上，青少年学生用不同方式展示了自己的学习成果，受到群众的一致好评。另外，我校还组织开展了以“濑溪遗韵”为主题的摄影比赛、知识竞赛、讲故事比赛等，开展了“西乡刻纸”学生作品评比活动、布置“西乡刻纸”陈列室等。
我校在年初的全镇社区教育工作会议上部署了各基层业余学校的全年教育培训工作，有明确的目标任务，并责任到人，确保各类教育培训顺利开展。各基层业余学校开展的教育培训包括老年健康教育、家庭教育、交通安全教育、法制教育、广场舞培训、青少年夏令营活动等。这些教育培训活动不仅丰富了居民的业余生活，而且直接影响到居民整体素质的提升。
四、加强理论研究提高教师科研能力
为使社区教育中心的转型走向科学发展的道路，我校一贯以来十分重视理论研究工作，把课题研究作为提高社区教育教师素质的重要抓手，鼓励教师积极参与、主持课题研究工作。
2008—2010年，我校圆满完成了《现代新型农民培训模式创新与培训体系构建研究》的研究工作， ……（未完，全文共2919字，当前仅显示1855字，请阅读下面提示信息。收藏《深化学校内涵建设 有序推进学校转型》）