民主生活会发言摘句9000字

民主生活会发言摘句9000字

【1】

1.遵守政治纪律方面入脑不入心，认识不够坚定，政治意识不够高。

2.在组织方面仍然有只顾自己的“一亩三分地”思想，大局意识不够大。

3.工作方面存在一种“沾沾自喜”的优越感，核心意识不够明。

4.对开展党内政治生活、自觉接受监督热情不高，看齐意识不够齐。

5.在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，敢管严管力度欠缺。

6.在党风廉政和落实两个责任方面还存在学习和执行没有相统一的问题，守纪律讲规矩停留在被动层面。

注：总有一种被动感，就是精心选出的剖析出的问题，总是和以前的问题似曾相识。这说明两个可能：要么就是自己以前的问题没有真正改正，要么就是以前的问题有了“新版”。反正在进行关于2015年度民主生活会个人整改措施落实情况时候说的整改成绩，和今年剖析出的问题对照，有一种违和感，药和病相遇，是一种宿命，还是一种无奈呢。矛盾，就是平衡；矛盾，就是永恒；矛盾，就是有一种问题总是在路上如影相随——所以我们才有不断地整改。整改——永远在路上。

【2】

理想信念是旗帜，是方向，是中国共产党人必须具备的思想政治素质和强大精神支柱。但是自己的理想信念坚定通常还是停留在一些概念上，“有其名，无其实”，“
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落地生根”了。当然没有做到“落地生根”，自然也就不会有“破土而出”。落地生根是真信，破土而出是真学，两者有一个不是真的，不会称之为“坚定”。

【6】

当有的同志们对学习尤其是理论学习和党性教育“嗤之以鼻”的时候，自己大多时候选择的是“_啊_”——没有迎头而上，没有坚持导向，没有据理力争，没有一丝不苟，这种一触即溃的学习态度，终究是理想信念不坚定，党性修养不够，党的意识薄弱，党的领导不强的表现。在岗位职责和工作领域中理直气壮讲理想信念，是我们的责任和义务，是我们的“主业”，是党的意识一种衡量和考验，除了自己“踏下心来读原著，静下心来品经典，定下心来学理论”，还要做可以燎原的星星之火，做那“看得见桅杆顶了的那一轮喷薄欲出的朝日”，而绝不能“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”。党性的坚定，对于理想信念的坚定，就首先要从做一名学习上的“实在人”开始，让自己的真学真信在行动中立竿见影看得见，起到去影响、鼓动和引领了周围的人的作用，这才是党校的岗位和职责的高标准和严要求。

【7】

把党和单位交给的工作当做自己的“私人任务”，把自己分工负责的工作和分管的人员当做自己的“私人领地”，把工作中取得的成绩和经验当做自己的“私人财富”，认为自己完成好工作就“劳苦功高”，有了成绩就“高人一头”，这样的行动表现在言行中就有一种“傲气”，表现在沟通上就有了一种“霸气”，表现在面对批评时就有了一种“怨气”，总是认为自己分管的工作与别人没有关系，轻易不去与其他部门领导和其他同志沟通自己的想法，主动配合其他部门工作，想一想别人的想法，听一听别人的_，但是别的部门一旦触及自己的部门和工作，却总是希望别人要顾及自己的想法和遵循自己的做法。这些都是典型的“自己一亩三分地”的错误思想。

【8】

对于自己不喜欢的工作环节，或者是配合中出现问题的时候，或者上级交办以及临时性紧急性工作，往往希望一推了之，有时候甚至有一种“谁爱干谁去干，出了问题我不背锅”这样的消极态度。在管理上如果上级的做法和自己的想法有出入，自己就感觉到不舒服，执行起来有一种“赌气”的感觉，没有从工作实际出发去努力协调，没有坚持遵循工作规律和实事求是的优良传统，有时候把自己当成了核心，没有把核心意识分清认准，也就没有站到大局、全局和长远来谋划和推进工作，明明是应该团结共进的工作局面因为自己的这些想法和做法“打了折扣”，甚至是让周围的同志有一些“怕”和自己接触，说明个人的问题已经到了必须充分重视和及时改正的地步了。

【9】

在理论学习形式化、党性修养概念化、宗旨意识表面化，对党章、党纪、国法以及党长期以来形成的工作惯例和优良作风，仅仅停留在“看一遍”“知道了”“没事了”的层次上，对政治规矩的理解停留在一知半解，不求甚解，总以为自己不会触碰这些规矩，就不用仔细琢磨，处处留心。尤其是对看齐意识的认识还存在偏差，认为在单位就是看主官说什么做什么，而不是向更高的层级去定位看齐，不是“一眼看到党中央”，很多严规铁律总认为经过“层级距离”就会有衰减，等到了单位的学习和组织生活中，就弱化和淡化了，没有在思想上真正做到紧张起来、严肃起来和严格起来。

【10】

执行组织纪律的原则性不强，在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想。因为怕管别人严了得罪人、丢选票、“被划*”等等个人主义的想法造成了自身的“勇气”和“锐气”不足，真管敢管严管的力度欠缺。对一些同志迟到早退，不严格遵守劳动纪律的现象睁一只眼，闭一只眼；对分管的科室的人员除了工作以外在思想上、认识上和学习上有所放松；自己管的工作存在一种“动不得”、“改不了”、“别插手”等等唯我独尊的想法；在经费使用方面认为有财务把关，别人经手，在党风廉政建设上出不了什么大问题，从而不愿意去深究严查，精细把关，甚至认为“新规矩”执行起来“太麻烦”、“太繁琐”、“太苛刻”；在管理学员涉及的民主生活会、结业考核评优和教学质量评估等环节有“走过场”的想法和表现，没有做到亲力亲为，严评严审、较真较劲的“严要求”。

【11】

真诚待人不够，谦虚谨慎不足，总是把“我的标准”当作与人交往的通用标准，没有做到广泛联系群众，与人交往往往不是从工作需要出发，而是凭个人兴趣出发，愿意聊的就多聊，不愿意聊的干脆就凡人不理，尤其是对自己分管部门之外的同志们保持着应有的热情相待和主动沟通。

【12】
“两学一做”中首先要求学党章党规，自己因为讲课主要讲的是_讲话的“另一学”，就对党章党规的学习有所“偏轻”。即便是学了党章，抄了党章，也是重点 ……（未完，全文共9023字，当前仅显示2465字，请阅读下面提示信息。收藏《民主生活会发言摘句9000字》）