关于党委（党组、党工委）理论学习中心组2017年度学习情况的通报

关于党委（党组、党工委）理论学习中心组2017年度学习情况的通报

各党委（党组、党工委）：
根据区委贯彻《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则>实施办法》（义办[2018]1号）要求,现将我区党委（党组）理论中心组2017年度学习情况通报如下：
2017年度，在区委的统一领导下，全区党委（党组）领导班子和领导干部以迎接和学习宣传贯彻党的十九大为主线，全面系统地学习了_总书记系列重要讲话精神；学习了党的十九大精神，特别是_新时代中国特色社会主义思想；学习了党章党规党纪，党的路线、方针、政策，国家法律法规，社会主义核心价值观以及省、市、区重大决策部署等。全区党委（党组）理论学习中心组的主要学习情况概括起来表现在以下三个方面：
一是列席区委理论学习中心组集体学习。全年，区委理论学
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偏多，专题学习偏少；仅有25个单位开展了1-4次不等的专题学习研讨（包含民主生活会）；仅有8个单位中心组成员撰写1-20篇不等的学习成果（即专题调研报告和学习心得），共计58篇。其中有8个单位中心组成员在区以上报刊上发表1-4篇不等的理论文章，共计15篇。从报送的学习总结和年度学习情况统计表综合起来研判：区妇联、区地税局、区史志办党组，区发改委、区城管局党委，东部城区管委会、区直机关党工委理论学习中心组学习相对较好，基本符合《学习规则》要求，其它理论学习中心组学习都亟待改进提升。
总的来看：2017年度我区大部分党委（党组、党工委）领导班子和领导干部理论学习比较扎实，学习内容比较全面、学习形式比较灵活、学习效果比较明显，有效提升了全区领导干部的理论水平、思想政治觉悟和工作能力。但是，也有部分党委（党组）思想上不够重视，学习上不够规范，管理上不够严格。与全面从严治党、严肃党内政治生活要求相比，与《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》规定相比，与学习型党组织建设的学习工作化、工作学习化要求相比，仍然存在较大差距。主要问题体现如下：
1、部分党委（党组）对意识形态工作和理论学习中心组学
习责任意识不够强。区委所属党委（党组）领导班子和书记参与区委统一组织的学习和培训多，但像区委理论学习中心组那样，同步组织本地本级中心组学习的较少，各理论学习中心组学习普遍存在会前学习多，一般性传达学习多、专题学习研讨少、专题调研少、学习成果少等等。这些反映出有的党委（党组）领导班子对意识形态工作是党的一项极端重要的工作认识不够深，甚至依然认为意识形态工作是宣传部门或分管领导主抓的事，于己关系不大，对本地本单位意识形态工作负主体责任，党委（党组）书记是第一责任人的责任履职的不到位。有的党委（党组）领导班子和领导干部对新形势下严肃党内政治生活，加强思想政治建设和理想信念教育认识不充分，对本地本级理论学习中心组学习负主体和领导“双重”责任，党委（党组）书记负第一责任人责任、分管领导负直接责任履行的不够到位。
2、部分党委（党组）对理论学习的目的不太明确，学习态度不够端正、学风不够浓厚、效果不够显著。区委所属党委（党组）学习内容有的偏重于形势政策，有的偏重于业务知识，对政治理论、理想信念、党性修养，特别是中国特色社会主义理论体系学的不够系统；普遍存在一般性理论学习，联系思想、工作实际，深入思考，撰写学习体会文章或学习心得少；联系实际，设置学习专题，确定重点发言人，集体研讨交流少；针对问题，深入实际调查研究，运用马克思主义的立场、观点、方法，动笔写出解决问题建议和对策少等等。这些反映出有的党委（党组）领导班子对以政治学习为根本、以理论学习为首要任务，以掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法为目的理论学习中心组指导思想不够明确；对理论学习中心组应该遵循的坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、 ……（未完，全文共2479字，当前仅显示1576字，请阅读下面提示信息。收藏《关于党委（党组、党工委）理论学习中心组2017年度学习情况的通报》）