目录/提纲:……
一、注重安排部署,推进宣讲落实
一是谋划到位
二是管理到位
二、注重队伍建设,提高宣讲水平
一是理论学习常态化
二是业务培训常态化
三是教学练兵常态化
四是科研资政常态化
三、注重调查研究,增强宣讲实效
四、注重形式创新,提升宣讲质量
一是在内容上接地气
二是在形式上更灵活
五、注重全面覆盖,扩大宣讲范围
一是理论经典进课堂
二是理论宣讲进机关
三是理论宣讲进基层
四是理论宣讲进媒体
……
突出发挥阵地作用 打造优质宣讲平台
中共**市委党校理论宣讲先进集体事迹材料
十八大以来,**市委党校坚持党校姓党根本原则,紧紧围绕中央和省、市各项理论创新和决策部署,做到重大节点有_、重大问题亮观点、重大时段搭平台,积极发挥党校的理论宣传阵地作用,为全市党员干部群众搭建起学习党的路线、方针、政策的有效平台,为改革发展作出积极的舆论引领,打响了党校理论宣讲的品牌。
一、注重安排部署,推进宣讲落实
**市委非常重视党校工作,由市委副书记亲任党校校长。市委组织部、宣传部对党校的培训、宣传工作亲自部署,给予了大力支持和精心指导。党校班子牢固树立理论宣讲“主业”意识,把对党的理论、路线、方针政策宣讲的数量和质量作为党校老师年度考核的重要内容。一是谋划到位。每年年初,党校都会根据省委、市委组织部干部培训工作要点和省委党校的培训工作指导意见,认真研究、提前制定干部培
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略616字,正式会员可完整阅读)……
议精神的宣讲,都要组织教师参加省委党校举办的专题师资培训班进行学习,鼓励教师积极参加学术交流和理论研讨活动,还到省委党校请相关专家来学校对教师进行业务培训,不断增强宣讲老师的政策理论水平,力争使宣讲教师能做到宣讲内容深透,并准确无误。近几年,我们共选派教师46人次,参加上级部门和党校举办的培训班13期。三是教学练兵常态化。每年在校内集中开展两次“教学大练兵”活动,教师根据自己特长准备专题课进行试讲,采取“人人当教师、人人当评委、人人当学员”的方式,校领导和全体教师均参加听课,并对每位试讲教师的讲课情况进行现场评议,提出进一步改进的意见和建议,课后试讲教师根据反馈的意见及建议对授课内容进行调整、充实,评出优秀的课题纳入今后的培训班次课程设计。2017年,学校还专门邀请了省委党校的苏向坤教授来做评委,对教师的专题课进行点评。近几年来,通过这项活动共选出优秀专题11个,在各类班次的授课中得到了学员的好评。除此之外,每当中央、省、市有重要会议召开后,党校都组织教师第一时间学习,确定各自专题,每个专题都要经过学校内部试讲合格后方可参加宣讲活动,为日后宣讲做充分的准备。四是科研资政常态化。党校要求教师在学习研讨、基层
调研的基础上,积极撰写
论文和调研课题,有效发挥“思想库”作用。近几年,教职工在各类期刊上公开发表论文40余篇,在省委党校各类征文活动中,有8名同志的论文获奖;在省委党校调研课题申报活动中,先后有9个课题获批准立项并结项。
通过两年来的不断打磨、努力,**市委党校锻造出一支综合素质好、理论水平高、爱岗敬业、积极进取的优秀宣讲团队。目前,**市委党校宣讲团拥有教授3人、副教授5人,讲师9人,助理讲师4人,同时,还建立起一支由28名具有实战经验,又善于
总结经验的学者型人才组成的兼职教师队伍,完全可以满足各项宣讲工作需求。
三、注重调查研究,增强宣讲实效
“没有调查就没有
发言权。”党校宣讲工作要增强针对性和实效性,就必须牢牢把握基层干部群众的思想脉搏。为此,**市委党校经常组织教职工深入到机关、企业、社区、
农村进行调研,和群众进行沟通交流,了解各个阶层的党员群众所思、所盼、所求,为宣讲过程中“讲什么、给谁讲、讲到什么程度”做足了功课,并将调研的第一手材料,将党员干部关心的热点、难点、亮点纳入宣讲中,使宣讲通俗易懂、深入浅出,让基层党员听得懂、听得进,宣讲的针对性和感染力明显增强。
四、注重形式创新,提升宣讲质量
**市委党校打破传统宣讲模式,真正做到让理论“活”起来。一是在内容上接地气。充分发挥党校教学资源的优势,按照“紧跟时代前沿、紧跟群众需要、紧跟中心工作”的要求进行宣讲。针对不同听众,设计不同的宣讲内容,实行因人施教:针对领导干部_,从坚定理想信念、增强拒腐防变能力的角度,确立了《中国共产党的创立及其革命道路的开辟》、《中国改革开放的历程和经验》、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《县域经济发展研究》、《软环境与招商引资》等专题。针对年轻党员工作经验不足,工作能力弱等特点,有针对性的开设《
公务员职业道德与道德修养》、《论共产党员修养》、《信仰引导我们恪守党的组织纪律和作风规范》等党性教育课程,同时还设置了《 ……(未完,全文共3423字,当前仅显示1729字,请阅读下面提示信息。
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