2018年党委中心组学习工作总结报告

目录/提纲：……
一、完善制度，突出主题，理论学习深入推进
（一）狠抓领导班子理论学习不放松
（二）严抓干部队伍理论学习不松懈
（三）常抓党员队伍理论学习不动摇
二、强化宣讲，形式多样，舆论宣传积极有效
（一）组建一支宣讲员队伍
（二）创新理论宣讲的形式
（三）配合党校开展理论教育
三、关注舆情，抓好引导，传播凝聚正能量
（一）合理使用新媒体发声
（二）安排专人对网络舆情进行监控
（三）进一步强化文明上网意识
四、立足当前，提前谋划，助推工作上台阶
（一）进一步落实意识形态工作责任制
（二）坚持不懈抓好理论学习
（三）切实提高舆论引导水平
（四）继续拓宽对外宣传渠道
（五）加强宣传队伍建设
……
***2018年党委中心组学习工作总结报告

今年以来，在区委、区政府的正确领导下和区委宣传部、区委组织部的具体指导下，***坚持深入学习贯彻落实_新时期中国特色社会主义思想和十九大精神，紧紧围绕《中共***宣传部 中共***组织部关于加强党委（党组）中心组学习管理和考核工作的通知》文件及相关会议精神，认真开展党委中心组学习，广泛深入开展宣传思想及精神文明建设工作，取得了显著的成效。现将工作开展情况总结如下：
一、完善制度，突出主题，理论学习深入推进。
（一）狠抓领导班子理论学习不放松。坚持以领导干部为重点，以党委中心组为龙头，以专题学习为载体，完善学习制度，精选学习内容，紧密结合各个时期的重点工作和中心任务，制定了《***党委中心学习组2018年度学习安排意见》，组织学习8次，把理论学习和工作部署有机结合，组织班子成员结
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略589字，正式会员可完整阅读）……　
（二）创新理论宣讲的形式。多种宣讲方式相结合，覆盖面广，针对不同人群采用不同宣讲方式：宣讲大会、上门宣讲、研学教育、微信群宣讲、微信公众号推送宣讲视频等。以群众喜欢的方式进行宣讲，让宣传内容牢记群众心中，让宣传效果真正落到实处。
（三）配合党校开展理论教育。今年来配合中央、市党校在***景区开展理论宣讲，以红色教育为宣讲内容，向党校学员宣讲***红色文化，共接待学员近100人。***丰富的红色文化，通过一位位学员回去后的讲述，传导全国各地。
三、关注yq，抓好引导，传播凝聚正能量
在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为全镇的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。
（一）合理使用新媒体发声。进一步健全完善新闻“三审制”，搭建信息互通的平台，开通政府微信公众号、微博，并且安排专人负责，目前正常运营。微博粉丝数89人，微信公众号关注数336人，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。
（二）安排专人对网络yq进行监控。对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入，防患未然，牢牢掌握新闻报导主动权。微信工作群严格落实了管理员内容负责制，管理员对群内言论进行管理。
（三）进一步强化文明上网意识。在全镇机关干部及村组干部中开展文明上wx传，引导广大干部自觉抵制网络色情、暴力、欺诈、侵权、低俗等行为，营造文明健康的网络环境。
四、立足当前，提前谋划，助推工作上台阶
今年来，我镇意识形态工作虽取得了一定的成效，但还是存在着一些薄弱环节，主要是：意识形态的宣传、引领方式、途径还不够多、不够有效；舆论引导的影响力、_力还需进一步提高。今后工作中，我镇意识形态工作将围绕_中国特色社会主义思想这一主题，以十九大精神为重点，着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发全镇广大干部群众工作激情，为推进我镇经济社会大发展提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。
（一）进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为龙头，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，把意识形态工作同经济工作一同部署，纳入年终绩效考核的主要内容。
（二）坚持不懈抓好理论学习。以中心组学习为龙头，以党员干部特别是领导干部为重点，以_总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。围绕学习贯彻中央、省、市、区有关会议精神，紧密联系我镇经济社会发展和干部群众的思想实际，组织广大理论工作者开展有针对性的理论研究，探索乡村振兴和旅游发展的新途径。
（三）切实提高舆论引导水平。通过开设专题、专栏等方式，扎实推进事关全镇经济社会发展大 ……（未完，全文共2600字，当前仅显示1652字，请阅读下面提示信息。收藏《2018年党委中心组学习工作总结报告》）