论班主任工作中的四个重要关系

目录/提纲：……
一、实与虚
二、管与放
三、严与宽
一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”
二是要公正公平，不要感情用事
三是要注重“首因效应”，要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情
四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松
四、堵与导
二是从长远来看，不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力
……

　　班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。
　　
　　一、实与虚
　　
　　班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。所以，班主任要做到既务实又务虚。
　　
　　班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心；学生参加义务劳动，班主任要率先垂范；学生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效。
　　
　　在务实的同时，班主任还要
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