科学施策，分步落实，持续推进第三轮“316工程”督导工作案例

科学施策 分步落实 持续推进第三轮“316工程”督导工作案例

【案例背景】
为了全面推进落实第三轮“316工程”督导评估工作，促进全区中小学校、幼儿园教育内涵发展，全面提高教育教学质量，经开区教育督导室根据市教育局、市政府教育督导室《关于印发**市第三轮“316工程”教育督导评估工作（2018-2020年）实施方案的通知》渭教发〔2018〕12号文件精神，认真开展督导工作，积极进行落实提升。
【案例描述】
经开区2018年共有两所初中、三所小学、9
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（把握一个机会、营造一个氛围、构思一个报告、提供一个现场、规范一套档案）的第三轮“316工程”专题示范观摩活动，并邀请市政府教育督导室督学科科长高照广现场指导解惑。通过观摩交流学习，各责任区、学校、幼儿园理清了思路，掌握了方法，明确了方向。
第二步，“查知底”。根据指标体系，各责任区、学校、幼儿园对照指标逐条认真开展自查自评，尤其是缺项重点标注，做到知漏洞，明差距。
第三步，“补短板”。在自查自评的基础上，根据缺项完成的难易程度，责任区、学校、幼儿园建立整改台账，制定科学的完善方案，逐个销号，不断推进。哪些容易操作，时间节点靠前；哪些难度较大，时间节点稍后；哪些档案需要文字材料，哪些档案需要影像佐证，哪些设施需要增添，哪些设备需要修缮……这些短板都一一建成台账，一一落实。
第四步，“回头望”。在第三轮“316工程”的实施过程中，持续研读指标体系，及时回头望，主动进行经验学习和交流，发现问题立即整改，确保了每一项工作高质量完成。
第三轮“316工程”督导评估，工作量大时间长，但通过不间断的学习、指导、交流、推进，经开区第三轮“316工程”督导评估工作取得了显著成效，被市教育督导网采纳的工作动态信息7条，经验做法信息5条，其中《经开区“研、议、促、推”发挥责任督学智囊作用》和《经开区落实“两抓三促”有效推动第三轮“316工程”过程督导》的经验做法被省教育厅网站推广交流。
【案例反思】
以上是经开区教育督导室在第三轮“316工程”督导评估中所经历的一个比较典型的案例，整个过程值得回味和反思。
启示一：督学工作要有责任感
责任督学要充分认识到督学工作的重要性，热爱自己的本职工作，安心于本职岗位，恪尽职守地做好本职工作，充分认识督导工作的地位和作用，认识督导工作的意义和价值，在工作中充满热情和创造性，以强烈的事业心、责任感从事工作，尽职尽责。
启示二：督学工作要有专业 ……（未完，全文共1628字，当前仅显示1034字，请阅读下面提示信息。收藏《科学施策，分步落实，持续推进第三轮“316工程”督导工作案例》）