主题教育民主生活会个人剖析材料（教育局党组书记）

目录/提纲：……
一、主题教育收获
二、存在的主要问题
一是在学懂弄通上还缺乏整体性、系统性，在学思践悟上还有差距
二是理论在实践中的运用还有待完善和提高
三是工作中有急于求成的思想
四是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高
（二）对照党章党规，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距问题
二是密切联系群众方面做得不够
一是工作创新思维还不够
二是基础管理做得还不够
三、产生问题的原因剖析
（一）思想方面
一是认为自己接受党的培养多年，理想信念是坚定的，放松了对主观世界的改造
二是对新形势下思想理论水平要求认识不够
（二）政治方面
（三）作风方面
一是服务宗旨意识需要加强，服务主动性和服务水平有待提升
（四）能力方面
（五）廉政方面
四、今后的整改措施和努力方向
一是坚定理想信念，强化理论学习
二是积极开拓创新，提高履职本领
三是强化责任落实，恪守纪律规矩
四是履行“一岗双责”，做好廉洁表率
……
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会个人剖析材料
县教育局党组书记、局长 李**
（2019年12月*日）

按照中央和省市县关于认真开好专题民主生活会的统一部署,我紧扣学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想这一主线,认真学习研读了_总书记关于管党治党、“不忘初心，牢记使命”、力戒形式主义官僚主义和关于教育工作等方面的重要论述摘编,聚焦“不忘初心、牢记使命”这一主题，认真对照党章、准则、条例等有关规定，结合自身思想和工作实际情况，进行深刻地检视剖析，下面，我按照部署要求，从四个方面做检视剖析。
一、主题教育收获
自主题教育开展以来，我通过读书班、集中学习、理论中心组学习、讲党课、开展特色党日活动等多种方式深入学习_新时代中国特色社会主义思想，学习领会_总书记在出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动时的重要讲话、在党的十九届四中全会上的重要讲话等最新重要讲话以及_总书记关于教育的重要论述，认真学习了党章和党内有关重要法规。作为教育局主要负责人，我始终坚定马克思主义信仰和社会主义信念，坚定不移地维护以_同志为核心的党中央权威和集中统一领导。通过深入学习，进一步提高了思想政治理论水平，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，自觉把思想和行动统一到_总书记重要指
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有待完善和提高。主要表现在：对各级各类学校负责人的培养教育还不够，在引导基层学校校长加强学习和确保基层学校学以致用还比较欠缺，以致于一些学校管理不够到位，学校负责人对依法治校认识不到位，制度不健全。对党员干部的教育形式不够丰富，主要是通过讲党课或者以会代训的方式进行，没有结合新时代年轻党员干部的新思维、新要求丰富学习形式。
三是工作中有急于求成的思想。*县正处于教育大县向教育强县发展的关键时期，工作量大面宽，综合改革任务繁重。面对复杂的工作头绪，有时存在急于求成的思想，常常感觉到工作贯彻落实不到位、工作成效有差距。
四是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高。对意识形态领域工作重视程度还不够高，对各学校教育教学等常规工作_投入的精力多，但对意识形态领域的相关工作钻研少，对某些苗头性地问题预防和处理不够及时。
（二）对照党章党规，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距问题。
本人坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。但是政治理论功底还存在以下不足和差距。一是以在纪律方面不出问题、不犯错误为底线，没有严格对照党章党纪的具体规定去梳理思考，没有为自己树立一个更高的标杆，有时放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。二是对局机关干部和学校负责人的监督管理做的还不到位，主观上认为绝大多数党员干部都是工作积极、勤勉敬业、廉洁从教的，对出现苗头性、倾向性问题的同志，落实提醒、函询、诫勉谈话等制度方面还不够及时。
（三）对照人民群众新期待，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距问题。一是深入基层学校调研的形式还比较单一，仅仅停留在座谈、开会层面，没有充分利用新媒体等形式征求意见。同时，由于平时工作繁忙，深入基层一线较少，未能切身感受一线教育现状。二是密切联系群众方面做得不够。对于教育局机关工作人员往往从业务工作着眼，谈业务多，谈生活少；谈变化多，谈常态少；谈结果多，谈过程少，给予广大教职工的关心还不够。三是在做群众思想工作时，还不能熟练运用新时期对身边工作人员的思想教育工作方法，有时在安排紧急任务和解决重大问题时，对有些股室工作人员要求严格，也容易着急上火，对同志们批评没有注意到时间和场合，更没有顾忌到同志们的感受。
（四）对照先进典型、身边榜样，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距问题。一是工作创新思维还不够。工作中遇到问题时往往以惯性思维、办法来解决，缺失创新性思维，以致解决有些问题收不到预期的效果。二是基础管理做得还不够。教育系统内现有制度还不够完善，虽然采取了很多措施和办法，但执行和落实方面还很差，工作质量参差不齐，工作态度和工作作风问题还没有得到彻底扭转。三是虽然在平时政治业务学习中经常学习英雄人物和先进个人的先进事迹，也经常倡导树标立榜、相互学习，但在平时工作中体现不够突出，工作不积极、不精细的现象时有发生。
按照这次专题民主生活会的要求，下面，我对个人有关情况进行说明：
我本人所在单位办公室面积15平方米，家庭成员6人，父亲退休在家，母亲在家务农，妻子在****小学教书，大女儿***在武汉大学上学，小女儿**在*****小学上学。2019年度本人未受到组织的约谈函询，也不存在利用名贵特产类特殊资源谋取私利、违规公款购买、违规收送、违规占用或特定关系人参与经营名贵特产类特殊资源等问题。
三、产生问题的原因剖析
对于上述存在的问题和不足，我进行了深刻的党性分析，虽然存在一定的客观原因，但主要还是主观原因造成的，主要有以下五个方面：
（一）思想方面。一是认为自己接受党的培养多年，理想信念是坚定的，放松了对主观世界的改造。没有意识到社会的变化，对思想世界的影响，不同阶段都面临着挑战和诱惑，对深层次问题研究还不够。通过剖析，我深刻认识到，作为一名领导干部特别是全县教育系统的主要负责人，需要不断地改造自己的主观世界，不断加强党性锤炼。二是对新形势下思想理论水平要求认识不够。在党面临“四大危机”的今天，没有充分认识到理论水平的提高对整体思想改造的重要性，“实用主义”思想尚未根除。
（二）政治方面。对_新时代中国特色社会主义思想的认识还缺乏宏大的理论视野和高度的政治自觉，在学习时感到政治理论比较抽象、比较宏观，从思想上高度重视程度不够，认识不足。学习原著原文不深不透，在系统学、延伸学、广泛学方面做的还不到位。在看待具体事物过程中，透过现象看本质还不够，观大势 ……（未完，全文共4901字，当前仅显示2475字，请阅读下面提示信息。收藏《主题教育民主生活会个人剖析材料（教育局党组书记）》）