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中学副校长2019年度述职述廉报告

发表时间:2020/1/16 16:22:36
目录/提纲:……
一、述职情况
(一)德育工作
1、深入开展“我的中国梦”主题教育活动
2、高度重视学校法制教育,加强未成年人保护工作
3、加强生命健康教育
4、积极开展心理健康教育
5、家庭教育作为社会教育的重要组成部分
6、抓好学生日常行为规范
(二)教学工作
二、述德情况
三、述廉情况
四、述法情况
(一)提高认识,加强领导,健全制度
(二)认真学习,加大宣传、学以致用
……
中学副校长2019年度述职述廉报告

一、述职情况
从2019年1月至今,我在**校区重点负责教学和德育工作。今年是**中学**校区开办来的第一届高三毕业生参加高考的年份,虽然压力大、涉及面广、头绪多、任务重,但在上级部门的指引下,在校长的带领下,和其他成员的热情支持和帮助下,顺利完成自己所分管的工作。现就一年来的工作总结如下:

(一)德育工作
认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以十九大精神和《中学德育大纲》为依据,求真务实,继续确立“德育为先”的思想,倡导我国的社会主义核心价值观,弘扬“务实、守信、崇学、向善”的浙江精神,以“寻找身边最美的…”的价值观教育为主线,突出常规工作、主题班会、文化立校、健康教育、公民教育等五项重点工作。

1、深入开展“我的中国梦”主题教育活动。结合“我们的价值观”大讨论活动,学校切实开展以“人生”为主题的班会课。学校确定并实施三月至六月的主题分别“明礼孝行感恩人生”、“品味书香润泽人生”、“激扬青春精彩人生”、“风雨彩虹搏击人生”、“知识践行砥砺人生”;九月至十二月的主题分别为“爱国
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工作计划,建立健全组织网络,广泛宣传,深度发动,全校家庭教育水平有了新的提高。
通过不懈努力,我校的家教工作取得了些许成绩,得到了家长的充分肯定。学校号召全体同学主动向父母了解家族历史,倾听家庭故事,完善或制作一份属于自己家庭的家族谱,同时跟父母一起了解、记录、学习或总结、制作富有家庭特色、体现家族精神的家训格言,可通过书法、漫画等形式进行展示。钱江晚报、都市快报、杭州电视台对我校此项活动均有专题报道。

6、抓好学生日常行为规范。抓好日常规范,从仪容仪表、考勤、两操、单车停放、室内外卫生、午间纪律等方面作为抓手,要求学生遵守日常行为规范。运用体锻卡的形式请家长监督每个学生的体质锻炼,并通过“校园吉尼斯”的模式推动学生体质锻炼的检查,使体育活动真正成为学生喜闻乐见的活动内容。对品行偏常的学生进行思想动态跟踪和教育,采用个别交谈、座谈会等形式了解学生思想动态。

7、本年度取得的主要成绩
“拾光合唱团”在2019年浙江省中小学生艺术节上拿下一等奖。美术方面2019年有8位学生考入中国美院。体育方面,已培养出全国武术套路锦标赛国家级健将梅航菡(全国第四名);顾昌旭获浙江省青少年武术套路冠军赛第五名;杭州市高中生三大球比赛排球联赛女排第七名;校健美操队参加杭州市中学生健美操比赛获徒手自编操二等奖;杭州市区高中学生阳光体育田径运动会获广播体操二等奖;入场式二等奖;集体跳大绳(10男10女)比赛获杭州市第三名;旋风跑接力第七名;迎面接力第五名。男子团体第五名,女子团体第四名,总团体第四名,6金4银2铜的成绩。15位田径运动员获得二级运动员;男足有9人获国家一级运动员,12人获国家二级运动员;女足有4人获国家一级运动员,5人获得国家二级运动员。

(二)教学工作
1.做好校长的助手。为期一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓教学、教务和教科研工作,使**校区教学工作步入良性发展轨道。
2.抓好理论学习和业务学习。严格要求各学科组每周理论学习、业务学习制度化。坚持集体备课,以互动精神,接纳、吸收新知,改造更新知识结构,尽快适应课改新理念的需要。
每周的教研活动时间,各学科组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。同时我们在全校范围内开展了“一师一优课”的教学评比活动和教学设计评比活动。通过努力,建立了以学生为主体、师生互动、生生互动新课改下的有效教学模式。

3.认真抓好检查、考核工作。健全、完善了先进学科组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理,并且实行动态管理,随时抽检,检查后及时总结,及时与相关老师交换意见,本年度我听推门课120多节,精细化检查3次,开展好教学开放周活动,在一定程度上促进教学质量不断提高。

4.加强青年教师的培养指导及差生的提高转化工作。针对青年教师,我们组织新教师培训,组织年轻教师外出听课学习。鼓励他们上展示课,研究课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出了改进意见。针对学生,我们开展了周周清工作,每周对各班学生所学内容进行抽查,评定等级。同时我们还建立了学业不良学生档案,每天学生可以凭牌到任课教师处参加有序答疑活动,密切关注不同层次学生的成长和提高。

5.进一步完善创新人才培养机制
(1)清晰明确的组织架构。
专设拔尖创新型人才培养部门,有完善的培养方案、完整的培养团队,职责分工明确,部门条例清晰。

第一,组建竞赛团队。侧理为数学、物理、化学、生物、信息等五大学科竞赛,侧文为语文、英语、地理、政治等学科比赛。五大学科竞赛均完成三级教练设置,各科分设主教练、骨干教练和教练助理,形成具备梯度的竞赛层级,不同阶段有不同的指导,不同层次的学生有不同的培养方式。

第二,建设学科环境。设置各学科特色教室作为 ……(未完,全文共5968字,当前仅显示2096字,请阅读下面提示信息。收藏《中学副校长2019年度述职述廉报告》