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不忘初心、牢记使命主题教育个人检视剖析材料

发表时间:2020/1/21 11:29:41
目录/提纲:……
一、学习体会
(一)_领导让我们更加从容自信
(二)_激发了我们的创造热情
(三)_求真务实的作风令人敬佩
(四)_的“为官之道”和政治品格令人折服
二、存在的突出问题
(二)对照党章党规,检视在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距
(三)对照人民群众新期待,检视在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距
(四)对照先进典型、身边榜样,检视在思想觉悟、能力素质、道德修养、工作作风方面存在的差距
(五)对照守初心、担使命方面存在的差距
三、有关情况说明
(一)上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见情况
(二)上年度民主生活会和_脱贫攻坚专项巡视整改专题民主生活会整改情况
(三)对照党章党规查找出来的问题及整改情况
6、一定程度上还存在享乐思想
(四)利用名贵特产特色资源谋取私利问题自查情况
(五)“黄赌毒和黑恶_听之任之、失职失责甚至包庇纵容、充当保护伞”专项整治情况
(六)配偶、子女及其配偶从业情况
(七)个人重大事项报告情况
(八)巡视反馈问题及组织约谈函询情况
四、问题产生的根源
3、是斗争精神不强、担当作为欠缺
五、今后努力方向和整改措施
3、是努力提高政治站位,努力以_的立场看问题、想办法、干工作
5、是在力所能及的范围内,帮助自己联系的困难群众提供服务、解决困难……
不忘初心、牢记使命主题教育个人检视剖析材料
主题教育个人检视剖析材料

按照机关主题教育安排和部署,我紧紧围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标,坚持读原著、学原文、悟原理,进一步加深了对____思想的认识理解,进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。在谈心谈话、问题梳理、征求意见的基础上,结合本人思想和工作实际,在对照党章党规找差距的基础上,进一步查摆了问题、剖析了原因,制定了改进措施,明确了今后的努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下:
一、学习体会
在主题教育中,通过学习《____思想学习纲要》和再次学习_报告,感受到这一伟大思想内涵十分丰富,涵盖了经济、政治、法治、_建设等各方面。其中最重要、最_的内容就是__报告概括的“八个明确’和“十四个坚持”,高度凝练、提纲挈领,构成了逻辑严密、系统完整、相互贯通的科学体系。本人有五个方面的深刻体会:
(一)_领导让我们更加从容自信。人民群众对美好生活的向往是我们的奋斗目标,是我们_全部奋斗历程,是__最响亮的政治宣言,是对我们_根本宗旨的高度概括,是_最根本的政治路线的生动体现。在_领导下,我们的国家越来越繁荣昌盛,国力越来越强大,人民越来越
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略901字,正式会员可完整阅读)…… 
医疗、教育,凡是百姓关心事都一一过问,群众生活的点点滴滴都挂念心中。
(四)_的“为官之道”和政治品格令人折服。
其一,规矩为官。_强调:“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识,在守纪律、讲规矩上作表率。”,要有讲规矩的素质是最基本的素质,守规矩的意识是最基本的意识这样的理念,自觉把纪律约束挺在法律的前面,用纪律严格要求自己。其二,公正为官。“公权姓公,不能私用”。_曾经指出:“中国古代有一种哲理:国家之权乃是‘神器’,是个神圣的东西,非‘凡夫俗子’所能用。党员领导干部务必珍惜权力、管好权力、慎用权力。”要认识到,权力的本质是责任,权力的本色是为民。要牢记权力是把“双刃剑”,用之于民善莫大焉,用之于己贻害无穷,权力只能用来为人民谋利益,决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具。其三,坦荡为官。《勤奋 真诚 坦然 尽责——与_聊做官与做人》这本书,记载了时任_省省长_的一段谈话。我们读一读其中一段话:_讲:说到我从政,很多人联系到我的家庭。坦白地说不能说没有关系,但是这种有关系决非像别人想象的那样。对权力接触少的、距离远的人,老把这些东西看得很神秘、很新鲜,而我看到的更多不只是面上的东西,不仅仅是权力、鲜花、荣耀和掌声,也看到了牛棚,看到了世态炎凉,对政治的认识也有一层更深刻的东西。从这段话,我们可以看出,家庭对一个人的影响当然是巨大的,但是,凡事都有两面。很多人有相似的家庭背景,却没有能够走得长远、走得稳健,可见外在的影响都是有限度的,一个人的主观能动性的发挥、一个人人格的挺立才是最根本的内因。家庭对_的影响,不是让他搭上直通车,走上快车道,而是让他很早就接触到权力的各种面,让他对政治有了深刻理解,才养成了光明磊落、襟怀坦荡的政治品格。
二、存在的突出问题
(一)对照____思想和_决策部署,检视在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。
1、是对__特色_思想的学深悟透、融会贯通方面还有差距;
2、对“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”的深刻内涵、重要意义以及之间的逻辑关系等系统学习、理解把握、全面思考不够,政治站位还不高,有时会不注意场合谈论对一些现行政策的看法;
3、是认为“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”都是宏大的政治概念,是高层考虑的重大问题,自己没有什么权力,只要做好本职工作,就不会犯这些方面的错误,而没有站在讲政治的高度认识到这和每一位党员息息相关。
(二)对照党章党规,检视在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距。
1、是有时工作上存在一定的形式主义、官僚主义
学习走过场,工作不认真,对别人要求严格,批评人时比较严厉,在工作中没有时时刻刻做到以坚定的理想信念要求和规范自己的行为;
2、是对党风廉政建设要求和六大纪律的认识不深刻,没有以党员标准要求自己做遵守执行上的模范,总觉得自己只不过是一般的纪检监察干部,没有什么权力,因而严格执行廉洁自律准则等方面还缺乏高度的自觉;
3、是还没有形成落实“八项规定”精神的思想自觉和行为习惯,受到一些奢靡之风的影响,有时对生活质量定位有偏差;
4、是有时存在“怕”的心理,对工作中发现的一些矛盾和问题不敢直言,对社会不良风气不敢斗争,怕惹麻烦,怕得罪人。
(三)对照人民群众新期待,检视在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距。
1、是对马克思群众观点、群众立场学习理解不深,言行举止有时违背群众观点、没有站稳群众立场,工作中运用马克思群众观点、群众立场解决问题不够;
2、是对群众感情不深厚,没有深刻认识到自己来自群众、群众是衣食之母,有时认为群众对全面从严治党认识不多,所以到群众中去,听取群众意见建议不多;群众沟通的方法不多,有时与群众交谈后发现难于深入进去,反映了我们与群众沟通的方法不多,没有设身处地站在群众角度想问题,与群众说话说不到一起去;
3、是当周边群众对党有怨言怨气时,虽会做一些政策宣传解释工作,但内心还是会认为群众素质不高、不知党恩,甚至有嫌弃群众的情绪;
4、是有时认为帮群众解决就业、上学等实际困难需要一定职权的错误认识,因而服务群众缺乏内心的主动和真诚。
(四)对照先进典型、身边榜样,检视在思想觉悟、能力素质、道德修养、工作作风方面存在的差距。
1、是与革命先辈相比思想觉悟不高,有时还会认为社会环境改变了,社会道德水准下降了,对身边榜样学习的主动性不够;
2、是能力素质相比有差距,缺乏提升能力素质的紧迫感,能力有欠缺,特别是在工作中准确领会、把握和体现领导意图的能力欠缺,有时只顾自己干,不愿意多请示多汇报; ……(未完,全文共7202字,当前仅显示2529字,请阅读下面提示信息。收藏《不忘初心、牢记使命主题教育个人检视剖析材料》
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