党史学习教育专题研讨发言材料

党史学习教育专题研讨发言材料

党史学习教育启动以来，按照中心党组统一部署和具体要求，我积极参加各项学习教育活动，认真接受党课辅导，深入开展专题学习，广泛进行研讨交流。通过重温党史、新中国史、改革开放史、_发展史，进一步深化了思想认识，提升了政治站位，强化了使命担当。作为一名基层党员干部，我将此次学习教育为引领，全面提升自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断深化学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的积极性和自觉性，从_百年奋斗历程中深切感悟不忘初心、牢记使命的真谛情怀，汲取指引前行的智慧和力量，以更好的精神面貌为“十四五”经济社会发展高质量发展做出个人积极贡献。下面，结合近期学习教育中的所思所悟谈几点认识和体会。
一、 坚持学史明理，持续把稳思想之舵
“欲知大道，必先为史。”党史写的是历
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略定力，坚定对_的信仰，对_、对_的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。作为基层党员干部，我们要善于从一个个光辉典型、一项项历史奇迹中，感受信仰之光、精神之钙、力量之源，进一步坚定信仰信念信心，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到_、_重大决策部署上来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
三、 坚持学史崇德，持续保持政治本色
__多次讲过一个故事，红军过草地时，伙夫每天早上一起来，不是问有没有米煮饭，而是问向南走还是向北走，用以告诫我们政治方向是党生存发展第一位的问题。回顾_历史，1935年6月，红一、红四方面军会合后，__从抗形势的变化和革命发展前景出发，决定集中主力向北进攻，然而张国焘却固执南下，另立_。公然走向分裂党和红军的错误道路。北上南下不仅仅是行军路线之争，更是政治方向的选择。实践证明，南下没有出路，坚持北上建立根据地，进而建立抗日民主统一战线，才是拯救中华民族希望之路。所以说，我们一定要不断增强政治鉴别力和政治敏锐性，不断深化对历史规律和时代大势的科学认识，不断提升对国情和形势的准确把握，努力做到在任何情况下都头脑清楚醒、眼睛雪亮。作为一名党员干部，我们不仅要了解仰慕革命前辈在思想、道德境界上达到的高度，更要升华道德认知、强化道德自律、砥砺道德实践。做到心中有党明大德、心中有民守公德、心中有戒严私德，不断树牢对党忠诚的政治品格、为民服务的根本宗旨、清正廉洁的底线意识，做_不忘初心牢记使命的合格_员。
四、 坚持学史力行，持续做到知行合一
开展党史学习教育，不仅要在思想上受洗礼，更要在行动上见真章。把学习教育激发出的工作热情和进取精神转化为推动发展的强大动力。一方面要不断提升政治领悟力。党员干部开展工作，要善于从_汲取政治养分，善于登高望远，善于站位全局看待_和自治区、厅党组安排部署的各项工作任务，全面准确理解和把握_的大政方针、自治区决策部署和厅党组工作安排，善于在千头万绪、纷繁复杂中观大势、顾大局、算大账，做到因势利导、应势而动、顺势而为，做到时刻关注_在关心什么、强调什么，哪些事情是各级党组织紧盯不放的，真正把_要求领会好、领悟透，并结合实际研究深、谋划实。另一方面，要不断提高政治执行力。1947年，_做出刘邓大军千里跃进大别山的战略部署，这距离1932年10月红四方面军被迫撤出鄂豫皖革命根据地已经整整过去15年，面对重兵_的困境，当时有一些同志对重建大别山革命根据地的战略意义认识不够，对斗争能否坚持下去表示怀疑，为此在光山召开了王大湾会议，统一思想认识，整治纪律作风，使部队以崭新的面貌扭转战局、打开新局，这就是政治执行力的生动教材。回到今天，我们之所以能够打好新冠肺炎疫情防控这场硬仗，如期完成_脱贫攻坚目标任务，很重要的一点，就是广大 ……（未完，全文共2518字，当前仅显示1601字，请阅读下面提示信息。收藏《党史学习教育专题研讨发言材料》）