区教育局民族团结进步创建工作自查自验报告

目录/提纲：……
一、基本情况
二、主要工作措施及取得的成效
（一）用学习实践筑牢师生民族团结进步的思想基础
一是强化集体学习，筑牢广大师生中华民族共同体意识
二是综合各类创建工作，建立“七有”创建机制
三是拉高民族团结工作标杆，推进“四个融合”
四是加大宣传力度，营造浓厚氛围
（二）用教育引导提升民族团结进步的素质基础
一是开好民族团结教育课程
二是不断创新德育教育形式
三是选树典型，发挥示范引领作用
（三）用优先发展夯实民族团结进步的民生基础
一是创新发展模式，学前教育发展水平不断提升
二是义务教育优质均衡发展的步伐明显加快，均衡发展通过国家验收
三是坚持人才强教，教师队伍建设持续强化
四是扎实推进教育布局调整，学校建设提档升级
五是重视疫情防控，彰显团结的力量
（四）用党史教育构筑民族团结进步的同心基础
三、工作特色和亮点
四、存在的主要问题和今后的工作思路
三是部分学校未能充分利用各类媒体广泛宣传，档案资料不完善
四是进一步强化宣传教育，营造浓厚氛围
……
**区教育局民族团结进步创建工作自查自验报告

教育系统是民族团结进步工作的重点领域，对全社会的创建工作也具有“小手拉大手”的桥梁纽带作用。因此，一直以来，我区教育系统始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，紧紧围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题，结合实际，坚持把民族团结工作摆在教育工作的重要位置，将民族团结教育贯穿于全区中小学教育教学的各个方面，扎实开展创建工作，取得了一系列显著成效。现将教育系统民族团结创建工作汇报如下。
一、基本情况
全区现有学校43所（寄宿制学校共25所），其中完全小学33所，九年一贯制学校5所，初级中学4所，青少年校外活动中心1所。全区现有教职工2105人，学生25567人。
截止目前，教育系统民族团结工作可以说是硕果累累。所有单位民族团结创建先进率达100%。**中学、**大街小学、**中心学校，**中学、**学校、**学校、教育局已被**区命名为“民族团结进步创建示范单位”。2020年，**大街小学获得“全国民族团结进步先进单位模范集体”殊荣；**中学被评为**市创建民族团结进步先进集体；**大街小学校长**同志被评为**省创建全国民族团结示范省先进个
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略800字，正式会员可完整阅读）……　
为契机，扎实开展宣传教育活动中，全系统共推出民主团结主题展板80多块，悬挂横幅140多条，张贴标语600多张。最终将民族团结融入到教育系统广大师生们的日常生活和工作之中，切实发挥了点、线、面的带动作用。
（二）用教育引导提升民族团结进步的素质基础。一是开好民族团结教育课程。教育系统各学校通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，注重学科教学_，把民族团结教育贯穿于教书育人的全过程，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用，确保《中华大家庭》（小学3-4年级使用）、《民族常识》（小学5-6年级使用）、《民族政策常识》（初中1-2年级使用）以及《**省情》等民族团结教育课程和地方课程的教学时间和教学质量。各学校还将**民族风俗风情、民族歌舞、民族体育、民族手工制作等地方民族文化融入教育教学活动，通过多种形式传承弘扬优秀的民族传统文化。二是不断创新德育教育形式。丰富德育教育内容，增强学校德育工作的针对性和实效性。大力推行德育学分制管理模式，使德育管理工作有抓手，学生思想道德水平有量化。积极深入开展“四爱三有”（热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱**，有理想、有本领、有担当）思想教育活动，“校园四化”（绿化、净化、美化、文化）、学校德育环境“六个一”（学校确定一则校训、创设一片绿地、设置一排德育宣传栏、每周举行一次升国旗仪式、每年举办一次校园文化艺术节、每周开展一次班风综合评比，班级悬挂一面国旗、张贴一张学生行为规范、创办一面学习墙报、设置一个图书角和一个卫生环保角、每周举行一次班队活动）和 “书香校园”“校园社团”“经典诗文诵读”“读书月”“艺术周”等文化建设活动，提升每一所学校的人文景观环境，迈向环境育人、环境感染人、环境熏陶人的最美育人意境。三是选树典型，发挥示范引领作用。定期表彰民族团结先进校、班集体和个人，组织师生参观互访，相互学习。积极开展民族团结进步先进党组织、先进（示范）学校和示范岗创建工作，充分发挥先进典型的示范引导带头作用。深入开展民族团结进步教育优秀成果评选、演讲和征文比赛、手抄报等系列活动，以赛促创，形成教育系统创建特色。
（三）用优先发展夯实民族团结进步的民生基础。落实教育优先发展的战略地位，全面深化全区教育综合改革，大力推进教育精准扶贫，促进教育优质、均衡、协调发展，努力建设全省教育强区和全市教育最优化城区。一是创新发展模式，学前教育发展水平不断提升。继续落实“学前三年行动计划”，扎实推进兜底贫困边远地区学前教育的“一村一园计划”，补齐贫困地区发展短板，幼有所育的群众需求进一步得到满足。二是义务教育优质均衡发展的步伐明显加快，均衡发展通过国家验收。以提升教育教学质量六年行动计划为行动指南，对教育布局、队伍建设、奖惩机制、校园文化、经费保障等作出重要部署和安排。控辍保学清零行动全面推进，取得预期成效，各项指标均排在全市乃至全省前列。三是坚持人才强教，教师队伍建设持续强化。实施“教师业务素质提升工程”，集中优化教研资源，发挥8个教研集团团队优势，攻克教研难题，实现资源共享；持续深入推进教师岗位大练兵活动和“名师工程”建设，举办了全区初中教师教学能手评选暨岗位大练兵比赛活动，和以“学党史、守初心、强本领、讲奉献”为主题的全区初中理化生教师实验技能大赛。一批教书育人楷模、师德标兵、优秀教师脱颖而出，全区教师队伍的中坚力量不断壮大。四是扎实推进教育布局调整，学校建设提档升级。随着乡村振兴和城市化进程，认真谋划新时代**教育布局结构，以项目建设为抓手，持续改善城乡办学条件，加快无锡援建学校、贾湾学校、岗沟学校、**中学、团结路小学，第五、第六幼儿园，以及文化街小学、**小学食堂等新建和改扩建项目的建设进度，积极做好**中学迁建的前期准备工作，截止目前已完成建设投资3.26亿元。学校办学条件和育人环境得到极大改善，进城居住和务工人员子女就学更有保障，学校、幼儿园成为城市、乡村最美丽的建筑。五是重视疫情防控，彰显团结的力量。疫情期间，全体教师一直战斗在抗疫一线，教育系统多次召开党组会，安排布置抗疫工作，牢牢地将防疫工作抓在手上，抗在肩上，深入社区、精准扶贫帮扶村，协助社区排查“四类人员”，宣传防疫措施，严防疫 ……（未完，全文共4447字，当前仅显示2246字，请阅读下面提示信息。收藏《区教育局民族团结进步创建工作自查自验报告》）