目录/提纲:……
一、主要工作成绩
(一)加强政治建设,坚定不移做到“两个维护”
一是发挥“关键少数”作用
二是创新教育方式方法
三是坚持学用结合
(二)加强思想建设,牢牢把握意识形态主动权
(三)加强组织建设,着力提升队伍战斗力
(四)加强作风建设,力戒官僚主义、形式主义
(五)加强纪律建设,营造风清气正发展环境
二、工作中存在的不足
(一)落实党风廉政建设主体责任不到位
一是落实主体责任思想认识不深刻
二是落实“一岗双责”不深入
三是压力传导存在“上热下冷”的现象
(二)党员思想政治教育不扎实
一是学习教育形式单一
二是监督问责坚持不力
三是监督执纪问责还不强
(三)形式主义、官僚主义现象依然存在
三、下一步工作思路
(一)进一步提高政治站位
(二)持续加强作风建设
(三)聚焦市委巡察问题整改
(四)强化机关自身建设
(五)营造风清气正氛围
……
2021年局党建工作开展情况汇报
2021年,**局在市委的坚强领导下,坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻十九大精神,牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念,认真落实全面从严治党主体责任,扎实推进党史学习教育,不折不扣贯彻执行上级党组织重大决策部署,积极推进为**办实事重点工作,为全面推动我市**工作高质量发展提供了坚强的政治保证。现将我局党建工作开展情况
汇报如下:
一、主要工作成绩
(一)加强政治建设,坚定不移做到“两个维护”。深植政治机关的“根子”,引导党员干部坚定不移听党话、跟党走。一是发挥“关键少数”作用。制定《**局党组理论学习中心组学习方案》,规范学习内容,党组班子成员以身作则带头读原著、学原文、悟原理,坚持自觉主动学、及时跟进学、联系实际学习,形成学习“头雁效应”。共组织党组理论中心组学习*次,研讨交流*次。二是创新教育方式方法。组织党员干部到
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略632字,正式会员可完整阅读)……
献,通过党建带群建,积极组织党员、青年参加了党员各类志愿服务活动。
(四)加强作风建设,力戒官僚主义、形式主义。始终以**对美好生活的向往为目标,创造性开展工作。建成**,**带领市级领导检查指导,给予高度评价。会同**、**、**印发**》,从政策制度层面对推进**进村居(社区)、民营企业、商会协会党组织作出部署安排。制定**,通过科学开发使用、落实岗位责任等措施,规范专项公益性岗位管理。积极推动**信访疑难问题和重复访事项化解,牵头组织*次**疑难信访事项研判会议。对照市委巡察做好自查整改工作,进一步整理问题清单,举一反三开展全面彻底的自查自纠,对整改工作中行之有效的措施,以制度的形式固定下来,确保全部整改到位。
(五)加强纪律建设,营造风清气正发展环境。积极排查廉政风险,大力推进行业领域清廉建设,结合业务工作实际,让重点项目、重点岗位、_的廉政风险不失控,加强对苗头性、倾向性问题的预测和研究,坚持把损害群众利益的问题解决在萌芽状态,对**“急难盼愁问题”,以及**领域存在的损害**利益的腐败和不正之风问题进行集中排查,重点整治全市**系统有无**等问题。坚持把整治不正之风和腐问题,纳入推进正风肃纪常态化,建立健全作风建设长效机制的重要内容。
二、工作中存在的不足
今年以来,在市委的正确领导下,在各级党组织的共同努力下,我局党建工作有典型、有特色、有亮点,取得了一定成效,但工作中仍然存在一些问题和不足。
(一)落实
党风廉政建设主体责任不到位。一是落实主体责任思想认识不深刻。抓党风廉政建设有时候还停留在口头上,停留在领导层面。比如,有的同志认为自己分管的都是服务性工作、常规性工作,没有什么廉政风险,不可能发生问题,平时抓好业务就行了,忽视了党风廉政建设工,党风廉政建设责任执行不坚决。二是落实“一岗双责”不深入。党风廉政建设工作还需进一步提高认识,教育监督责任落实不到位。比如,在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”,指导分管工作时,抓业务工作的多,抓党风廉政建设的少,执行各项纪律还不严格,对分管科室、单位干部监督教育失之于宽、失之于软,不愿较真碰硬。三是压力传导存在“上热下冷”的现象。抓主体责任落实的主动性和自觉性不强,各级都签订了党风廉政“责任状”,但督导检查不到位。有的认为管党治党主要是党组班子的事情,思想上松懈,行动上松劲,导致落实上慢半拍。
(二)党员思想政治教育不扎实。一是学习教育形式单一。广泛互动、相互启发、反面警示、正向引导等方式协调配合不力,联系实际剖析反思不紧密,思想感染力和穿透力不强。比如,廉政教育仅限于参观警示教育和红色教育基地、观看警示教育片,没有结合实际工作谈认识、谈体会,教育效果不佳。二是监督问责坚持不力。敢抓敢管力度不大,对党员干部工作上的失误和懈怠碍于情面批评得不严厉。比如,对党员干部八小时之外管理不严,跟进具体配套措施还不到位,尽管也抓了,平时也讲了,但作为一种重要的制度常态化坚持做得不经常。三是监督执纪问责还不强。对“四风”隐身变种、打“擦边球”等问题,存在批评不狠、反击不力的现象,对党员干部学习教育不深刻不具体,对个别干部身上存在的“不愿为、不敢为、不会为、虚作为、慢作为”现象,批评教育蜻蜓点水。
(三) ……(未完,全文共3515字,当前仅显示1776字,请阅读下面提示信息。
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