县纪委书记2021年度党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

目录/提纲：……
一、主要体会和收获
二、存在的主要问题
（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义方面
一是聚焦“国之大者”开展政治监督不够精准有效
二是历史主动精神不足
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么方面
一是勇于斗争、自我革命的勇气还不足
二是“打铁必须自身硬”的标准还执行不到位
（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面
一是发动群众还不到位
二是为民解难事的能力不足
（四）带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面
一是总结经验、运用规律不够
二是政治站位还不高
（五）带头深刻汲取历史中正反两方面经验方面
一是作为纪委书记，在抓正面引导和反面警示上做的还不深不细
二是参谋助手作用发挥还不到位
三是落实“一岗双责”上还存在薄弱环节
三、原因分析
一是政治站位高度不够
二是理论学习实度不够
三是责任担当强度不够
四是为民服务深度不够
四、整改措施
（一）提高政治站位，坚定理想信念
（二）深化学风建设，推动学以致用
（三）弘扬务实之风，积极干事创业
（四）恪守为民之责，全力服务群众
……
县纪委书记2021年度党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

按照县委党史专题教育领导小组《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会通知》的要求，我紧紧围绕这次专题民主生活会的主题，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，高质量、高标准完成交心谈心、自查问题、征求意见等规定动作，细致查摆自身存在的问题，深入剖析原因，明确今后整改措施和努力方向。现做如下对照检查：

一、主要体会和收获
自党史学习教育启动以来，我按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，锚定学党史、悟思想、办实事、开新局的目标，系统学习了《中国共产党简史》等党史文献资料，跟进学习总书记在党史学习教育动员大会、“七一”等系列重要讲话精神，深刻研读党的十九届六中全会、省第十次、市委第十八次及县委第十一次党代会精神，积极参加县委理论中心组的学习研讨，始终保持学习的“温度”“深度”“鲜度”。同时，主动挂帅出征、担纲承梁，亲自谋划、亲自推动纪检监察系统开展党史学习教育，创新搭建“百千万”（上百堂课、纳千家言、读万卷书）载体，立足监督执
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使命有所淡化，对弱化党的先进性、损害党的纯洁性的问题勇于斗争的勇气不足，祛病疗伤、激浊扬清的斗争本领还存在缺项，特别是在推动干部作风整顿方面，办法还不多、效果还不明显。二是“打铁必须自身硬”的标准还执行不到位。作为纪委书记，距离总书记提出的“政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的纪检监察铁军”还有很大差距，在急难险重任务面前没有主动全过程参与、真正地冲在前、豁出去，率先垂范态度不坚定，推进一些重点任务不积极，手腕不够硬，不折不扣落实劲头还有差距。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面。党的百年历史，是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。为人民谋幸福，为民族谋复兴，是每一位共产党员的初心和使命，更是纪检监察工作的“根”和“魂”。作为纪检监察系统的“头雁”，在谋划工作、推动工作落实上还没有真正将群众路线贯穿纪检监察工作全过程。一是发动群众还不到位。纪检监察工作离不开人民群众的支持，人民群众的监督是广泛而强大的。在信访举报工作方面，没有及时发动群众力量，畅通全方位的举报渠道，导致群众监督质效没有达到预期效果，群众对全面从严治党的参与度不高。二是为民解难事的能力不足。虽然能紧盯惠民富民、促进共同富裕政策实施全过程，持续纠治民生领域腐败和不正之风，但依规依纪依法严厉惩处群众身边的“微腐败”力度与群众期盼还有差距，形式多样、手段多样、表现多样的新情况不断显现，群众的获得感、幸福感、安全感还不高，纪律保障的作用还需进一步体现。
（四）带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。一百年来，我们党之所以能够不断取得新的胜利，创造彪炳史册的辉煌业绩，一条重要经验就是善于总结运用历史经验指导建设发展实践。一是总结经验、运用规律不够。贯通运用党的百年奋斗历史经验，总结把握正风肃纪历史经验和规律，推动新时代纪检监察工作高质量发展对于党的百年历史经验还缺乏全局观念，主动学习运用的意识还不强，特别是从党的百年征程中探索全面从严治党工作的规律和经验意识不强，没有真正把历史和现实观照起来，在一定程度上制约了工作能力的提升。二是政治站位还不高。作为党的忠诚卫士，在开展政治生态分析过程中，站位还不高，不能站在全局角度、政治高度去考量、分析，在查处违反政治纪律案件方面还存在数量少、质量低等现象，在审查调查工作中，还不善于从政治上看问题、作分析，导致审查调查工作浮在面上，治本的作用发挥不明显，影响了党的建设的方向和效果。
（五）带头深刻汲取历史中正反两方面经验方面。一是作为纪委书记，在抓正面引导和反面警示上做的还不深不细。对于本地域内的正面典型挖掘不够，也没有打造成功的廉政教育基地；在警示教育上，手段相对单一，以案促改的成效不明显，导致教育流于形式。二是参谋助手作用发挥还不到位。作为纪委书记，在协助县委书记落实全面从严治党第一责任人职责方面主动性不强，不能提供具有参考价值的第一手资料。三是落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。压力传导存在层层递减的现象，班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。

三、原因分析
深刻剖析这些存在的问题和不足的原因，主要有以下几个方面：
一是政治站位高度不够。深入反思自身存在的问题，最根本的原因就是政治站位不够高，思想上重视不够，行动上习惯埋头拉车，不善抬头看路，导致对“两个确立”的政治意义和深刻内涵把握不准，在落实中央重大决策部署靠前监督不够，缺乏“落子无我”的奉献精神，执行请示报告制度不严格，履行政治责任不到位，发挥政治功能不理想。
二是理论学习实度不够。政治上的坚定来源于理论上的成熟，自己身上存在的问题，很重要的原因在于忽视了系统的政治理论学习，没有深刻认识到理论武装对提升纪检监察队伍整体素质的极端重 ……（未完，全文共4120字，当前仅显示2081字，请阅读下面提示信息。收藏《县纪委书记2021年度党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料》）