精准施策靶向办学 全力打造现代职业教育全市样板

目录/提纲：……
一是创新改革，提升职业教育发展活力一是开展社区教育综合改革
二是推进职业教育_改革
三是推进职业教育课程改革
二、加大调整，优化职业教育办学格局
一是校企协同育人
二是调整专业结构
三是调整培养模式
三、强化联动，促进职业教育跨界融合
一是政校企联动
二是普职成联动
三是中高职联动
……
精准施策靶向办学 全力打造现代职业教育全市样板

近年来，**县瞄准技术变革和产业优化升级方向，推进职业技能教育产教融合、校企合作，加强职业学校师资队伍和办学条件建设，注重学生工匠精神和精益求精习惯养成，为地方经济社会发展培养了一大批“留得住、用得上”的实用型人才。全国首创实践电大公私合作办学PPP模式，率全国之先打造“产教融合、中高职一体”新型职业院校。目前，**拥有国家级重点中等职业学校2所、省级中等职业教育改革发展示范校1所，实训基地省级4个、市级6个，校外示范实习基地省级1个、市级3个，在校学生9100人。
一是创新改革，提升职业教育发
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专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接”。全县参与课改中职学校数、专业数、学生数均达100%，开发选修课程95门，参与课改企业48家，并形成特色做法，如**县二职业将创客教育融入课程改革全过程，建成小二嘉电商运营中心、动漫设计中心等7个创客空间，让学生玩中学、做中学、创中学。
二、加大调整，优化职业教育办学格局
一是校企协同育人。出台《关于推进校企协同育人模式试点工作的实施方案》，探索建立“五业联动”职业教育发展新机制。优化校企共同体和产教融合实训基地，为地方企业提供“私人订制”式技能人才。目前已与**、**、**等企业开展校企协同育人试点工作，建成校企共同体3个、产教融合实训基地4个。
二是调整专业结构。面向市场需求设置和调整专业，形成机械加工技术、数字影像技术、会计电算化、计算机网络技术、电子技术应用、服装设计与工艺、旅游服务与管理、超市经营与管理、泵阀制造技术、商品经营等十大主体专业，创成示范（特色）专业省级5个、市级8个，基本满足县域经济发展和产业转型升级对技能型人才需求。
三是调整培养模式。推进现代学徒制、教学诊改等试点工作，全县职教参与率达100%。联合**集团、**集团等当地企业，深化教育教学改革，构建校企一体化育人模式。全县职校普遍开展基于现代学徒制的“四合一教学工厂”育人模式，即生产车间与实习车间合一，教师与师傅合一，学习与生产合一，作品与产品合一，近三年累计为本地企业输送技术工人11269人。
三、强化联动，促进职业教育跨界融合
一是政校企联动。出台《关于推进校企协同育人模式试点工作的实施方案》，深入实践“政校企联动、产学研结合”集团化办学机制，推动职业教育转型升级。县政府每年安排300万专项奖补经费，促进校企深度合作，推动人才培养、实训、就业一体化。目前，已创成省级校企合作共同体1个、省级中职高水平专业1个，市级“五业联动”改革创新项目立项1个。
二是普职成联动。开展普职融通试点，建立普职学生互转、课程互通、学分互认、师资互派制度。开展学分银行试点，目前已存入学分银行成果达15.6万人次。整合职校、成校资源优势，组建“职成教联合体”，精心构建县、乡镇（街道）、村居三级培训网络，形成职成教联动培训新体系，培训内容拓 ……（未完，全文共1943字，当前仅显示1235字，请阅读下面提示信息。收藏《精准施策靶向办学 全力打造现代职业教育全市样板》）