您的位置:新文秘网>>党委/党务讲话/学习体会/学习材料/社会实践/宣传讲话/思想汇报/解放思想/教育/生活会/个人总结/剖析整改/申报材料/>>正文

县委书记学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料

发表时间:2024/1/2 10:44:08
目录/提纲:……
一、查摆的突出问题
(一)在学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想方面
(二)在维护党中央权威和集中统一领导方面
(三)在践行宗旨、服务人民方面
(四)在求真务实、狠抓落实方面
(五)在以身作则、廉洁自律方面
(六)在履行全面从严治党政治责任方面
二、存在问题的原因剖析
(一)用党的创新理论武装自己不足
(二)用过硬的党性锻造自己不足
(三)用优良的作风鞭策自己不足
(四)用严于律己的要求对标自己不足
三、整改落实的方向及措施
(一)在学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想方面的整改措施
(二)在维护党中央权威和集中统一领导方面的整改措施
(三)在践行宗旨、服务人民方面的整改措施
(四)在求真务实、狠抓落实方面的整改措施
(五)在以身作则、廉洁自律方面的整改措施
(六)在履行全面从严治党政治责任方面的整改措施
……
县委书记学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料

按照《中共**市纪委机关、中共**市委组织部、中共**市委学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室关于在学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想中开好专题民主生活会的通知》文件要求,本人在会前学习研讨、交心谈心、征求意见的基础,围绕“学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想,维护党中央权威和集中统一领导,践行宗旨、服务人民,求真务实、狠抓落实,以身作则、廉洁自律,履行全面从严治党政治责任”等六个方面认真查找自身存在的问题,深入剖析思想根源,提出努力方向和整改措施,形成个人检视剖析材料。

一、查摆的突出问题

(一)在学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想方面。

一是从自身来说,还存在学习不系统不深入的问题。学习局限规定必读书目,完成规定动作,不能把所学内容与党的历史、中华优秀传统文化等紧密结合起来,不能与“两个结合”联系起来,不能与相关联的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑一起来思考领悟,存在学习不系统不深入,一知半解、浅尝辄止,知其然不知其所以然
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略779字,正式会员可完整阅读)…… 
众、用真情感动群众的行动和自觉不够,存在“心到”但“行动未到”的现象。比如:在深入群众中,有时存在走马观花、蜻蜓点水现象,缺少与群众坐在板凳上摆家常、听心声的真心与用心。

二是联系群众的“机会”不足。对“党的最大优势就是密切联系群众,最大危险则是脱离群众”的认识是有的,但客观地讲,现在交通发达了、信息畅通了,存在“车代脚步”多了、坐在机关电话摇控多了,脚退沾泥子、拉家常摆家事的时间少了。比如:按照相关要求,每年领导干部深入基层不少于两个月,对标检查自己,才去了一个月,打牢群众基础地位的广泛性、深厚感情、可靠基础不足。

三是服务群众的“实事”不多。今年尽管扎实开展“四下基层”,但在为人民群众办实事、谋实惠上,离群众的要求还有差距,很多时候下去了解到的情况,许多时候责成相关部门去落实、要求分管同志去处理,在“我亲自”上做得不够。比如:在下基层接待**_群众上访时,自己了解基本情况后,就责成了分管安全的**同志去处理,自己没有完全做到居位尽其职、任职思利民。

(四)在求真务实、狠抓落实方面。

一是工作不够实。时常强调走出机关、深入基层,少开点会、少发点文件,但现实工作中处理日常事务多,以会议落实会议、以文件落实文件现象还比较普遍,满足于一般号召,抓工作浮于面上。比如:市委市政府今年出台了《关于大力推动城镇化高质量发展的意见》,县委有研究贯彻意见时,多数同志提出要结合实际制定我县实施方案,但自己认为市里的意见比较细、有可操作性,县里没必要再出台了,导致这些工作在考核时,县里没有出台相应文件作支撑。

二是有急功近利现象。有时存在不按客观规律办事,不顾现实条件,提不切实际的政绩工程,搞违背客观的决策指挥,导致决策不能顺利推进,造成资源浪费。比如:县委在研究决策**广场时,有不同的_,但自己坚持认为,少数服从多数,是符合民主集中制原则的,加上这项工程利民的惠民工程,要想办法建设。但在建设过程中,由于资金不足、融资政策收紧,导致这项工程推进缓慢,一些附属工程形成半拉子工程,受到上级有关部门的约谈。

(五)在以身作则、廉洁自律方面。

一是带头自律不够。能自觉以身作则,对加强党风廉政建设、推进反腐败斗争认真履行第一责任人职责,但在自我约束上还不够紧、自我要求还不够严,有时在接受吃请上认为是正常的公务接待;有时对下面赠送的土物产通过秘书送过来,自己只是要求拿在办公室处理,没有过问怎么处理。有时有亲戚朋友寻求帮助,认为是合情合理的,就与相关领导能电话、讲人情。比如:今年**企业在招工时,**同志的亲属面试笔试都通过了,正在体检,找到我要求打一下招呼,自己不加思索就与企业负责能话,要求在同等条件下优先考虑。

二是带头接受监督不够。平时经常告诫自己要如履薄冰,严于自律,自觉接受党和人民群众的监督。在大会小会上都强调各级领导干部要把握自己,洁身自好,清廉自守,正确对待组织和群众的监督,勇于接受群众的监督。但现实工作中,谁来监督自己,自己如何接受组织和群众的监督,对“谁来监督县委书记”没有去研究、落实,缺少制度机制约束。

(六)在履行全面从严治党政治责任方面。

一是在干部队伍教育管理上不够。在现阶段发展任务比较重要的情况下,重业务、轻管理的思想存在,平时对努力干工作、业绩比较突出的干部关注比较多,对干部思想作风了解比较少;对待违法乱纪的干部,依靠等行政手段比较多,事前依靠警示教育、约谈提醒比较少,忽视了我们党警示在先、教育在先的优势。比如:今年全县纪检监察机关处理的副科级以上干部*人,同比上升*%,这说明平时在加强思想政治教育不够。

二是全面从严治党主体责任压实不够。局限于年初开开会、层层签订责任状,平时听汇报、强督查、抓落实不够,导致一些工作浮于面上,没有落实在行动上。比如:每年要求领导干部要进行政治家访,我虽然作了要求,但没有检查落实,导致一些党员领导干部没有开展,一些领导干部以电话方式代替家访。比如:按要求每年要对班子成员开展一次集中约谈,自己只是利用常委会的时机,对各位常委进行提醒 ……(未完,全文共6230字,当前仅显示2188字,请阅读下面提示信息。收藏《县委书记学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料》
文章搜索
相关文章