2023年主题教育工作开展情况的过程评价报告

目录/提纲：……
一、总体评价
（一）强化联学联动，推动理论学习走深走实
（二）强化问题导向，推动调查研究见行见效
（三）强化履职尽责，推动各项工作高质量发展
二、存在的问题
（一）在理论学习方面
（二）在推进高质量发展方面
一是干部队伍建设统筹谋划不足
二是党建与业务融合不够深入
三是部分基层单位对人才的重要性认识不足，人才政策未真正落地落实
三、下步工作打算
（一）理论学习再抓紧
（二）实践运用再转化
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2023年主题教育工作开展情况的过程评价报告

一、总体评价
（一）强化联学联动，推动理论学习走深走实。发放学习材料。向党员发放党的二十大报告、党章、《_新时代中国特色社会主义思想专题摘编》3种必读材料100余份。以党支部为单位发放《_新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等书籍10套，对行动不便的退休党员开展“送学上门”17人次，确保每一位党员的政治学习“不缺课”。丰富学习形式。制定《县委组织部机关支部主题教育学习任务计划表》，通过领导带头学、支部集体学、个人自主学、联系实际学等方式，引导党员干部学理论、谈体会。截至目前，本单位理论学习中心组开展学习讨论3次，交流发言6人次；领导班子成员讲党课2次，党组织书记讲党课2次，开展“三问三查”交流3场，共50名党员交流发言，围绕“三去一降一补 怎样做新时代优秀组工干
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”调解法、“老贾工作室”“四事四权”等工作法。中央第六巡回指导组充分肯定我县在开展主题教育中深化“一杯茶”调解法相关做法。拍摄的《茶馆新事》《红色文物讲故事》在第十六届全省党员教育电视片观摩交流活动中获省级特等奖。激发人才发展活力。牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以建设高质量人才队伍为目标，召开落实长三角一体化干部人才交流合作事项工作安排会议，细化分解责任，扎实推进长三角一体化发展。举办“濉风海韵 申城之约”**县“双招双引”推介会，赴**市宣传推介**县招商引资及人才发展环境，建立“**驻沪人才工作站”，并为14名**籍在沪人才颁发“**驻沪招才引智大使”聘书，激发在外人才活力脉动。打造高质量干部队伍。突出在一线识别、培养、选拔干部，组织开展换届后领导班子届中运行情况调研，形成专题报告。积极推进领导干部能上能下，调整不适宜担任现职的领导干部。认真做好“一报告两评议”工作，开展领导干部个人有关事项填报专题培训。坚持一专多能，着力提升年轻干部能力。先后选派16人到经济发达地区、上级单位以及一线部门挂职锻炼。积极对接**市**区，建立选派干部学习锻炼的合作机制，安排2人赴**区直单位学习锻炼，有效提升了年轻干部的工作能力。
二、存在的问题
（一）在理论学习方面。政策把握不够精准，压力传导不到位。存在个别基层党组织对主题教育抓的不够紧。运用主题教育成果推动工作发展结合不紧。部分单位没能把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想与本单位重点工作紧密结合起来，没有真正做到学以致用，将党的创新理论转化为推动**经济社会高质量发展的具体举措还不够多。
（二）在推进高质量发展方面。一是干部队伍建设统筹谋划不足。全县干部队伍总体年龄偏大，干部长期未交流、岗位长期空缺时有发生，个别岗位受限于专业性、身份限制等原因，一时难以摸排出合适人选。干部选拔任用程序履行不够规范，存在征求意见迟滞、干部考察工作不够深入、考察材料不够严谨、试用期制度执行不规范等问题。干部日常监督体系合力作用发挥不够。二是党建与业务融合不够深入。部分基层党组织没有找准党建工作与业务工作的结合点和切入点，不能实现融合发展。党员发展结构不够平衡，存在产业工人发展党员偏少，非公企业及社会组织发展党员力度不够和“两新”_中发展党员较为困难等问题。三是部分基层单位对人才的重要性认识不足，人才政策未真正落地落实。高层次人才较少，受区位、经济、政策等因素影响，人才平台载体规模不大、数量不多、竞争力不强，难以承接发达地区高端人才资源“外溢”。人才工作创新性不强，没有形成有影响力的人才创新品牌。四是工作创新力度不够，对组织各项工作，多是“保量”完成，“求质争优”意识不强，不能结合本土实际创新出彩，被上级部门点赞认可的特色不多。在宣传报道方面，重视程度不够，力量投入不足，**组织工作在宣传报道上“能见度”不高。
三、下步工作打算
（一）理论学习再抓紧。持续用力抓好理论学习、调查研究、推动发展、检视整改。根 ……（未完，全文共2547字，当前仅显示1619字，请阅读下面提示信息。收藏《2023年主题教育工作开展情况的过程评价报告》）