目录/提纲:……
三是注重实践,引导正确的行为,即最终达到行为目标
一、思想与法
二、生命与法
三、行为与法
一是一种生活态度
一是一种学习方法
一是一种社会责任
一是一种人生智慧
一是减少情绪干扰
二是正确解读事情
三是循序渐进地实践
四是寻找正向环境
五是正向思考
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乡镇司法所法治进校园活动宣讲稿
同学们,大家下午好,很荣幸今天能够来到**九年一贯制学校跟我们广大青少年一起学习探讨法律知识。法,有广义狭义之分,我们今天探讨的法就是广义的法,所谓广义的法就是指法度、规则,所以今天我讲述的题目是自立自强与法的关系。我们青少年是祖国的花朵,民族的希望,_总书记曾说过:志向是人生的航标。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。一个人可以有很多志向,但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘,也是人生的脊梁。我们每个青少年要树立远大志向,挺起人生的脊梁,更是托起我们民族的脊梁,而实现中华民族伟大复兴的希望正是我们广大的青少年啊!天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。要实现我们的志向,就要自强自立,然后在追求理想的道路上执着追求,不懈努力,不在挫折面前低头。古往今来,成大事者都是自立自强,只有自强不息,才能做到志存高远,成就一番事
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遵纪守法的好学生。青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青少年又处在价值观形成和确立的时期,因此提升我们青少年的自制力,树立正确的价值观尤为重要。那么如何提高我们的自制力,树立正确的价值观呢?就我们青少年自己来说,我个人觉得要做到以下几点。1、培养良好习惯。通过设定日常生活的规律,如定时作业、定时休息、定时用餐等,来约束自己,增强自制力。2.积极参与有益的活动:同学们要积极参与各种对身体和精神都有益的活动,如运动、学习、阅读等,以促进快乐体验和自制力的提升。3.制定并严格执行计划。学生们在执行计划中要感受到自我掌控力,培养坚持不懈的毅力和自制力。4.加强认知:通过不断学习知识,提高对规则的认知,从而遵纪守法。5.加强自我监督和学习:通过自我暗示或外界干预来提高学习的专注度。6.创造学习成就感:通过循序渐进的方式,逐步实现阶段性的学习目标,适当提高学习难度,培养成就感。7.限制个人选择:通过限制干扰因素,减少外界环境影响,如自我控制或其他强制措施促使我们远离手机、电脑、电视等对我们的学习干扰影响。
二、生命与法
珍惜生命,因为生命是你自己的。不过我现在要说,珍惜生命,因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。从法律角度来说,生命权是法律天生赋予我们公民基本权利之一,尊重生命,珍爱生命是我们成为人的最根本的前提。生命诚可贵,每个人的生命都只有一次,我们青少年要加强对个人生命的爱护与珍惜,也要尊重他人的生命。俗话说身体是革命的本钱,也是我们学习,通往成功之路的根本保障。我们青少年要远离不健康因素如黄色、暴力、消极颓废、低级趣味的影视作品、网络网站、文章图片等影响。要培养正确的兴趣爱好,加强体育锻炼拥有健康强壮的体魄,确保我们始终保持身心健康,提升我们抗挫折的能力。歌德曾说:挫折是通向真理的桥梁。在我们今后的道路上难免会遇到挫折,遇到挫折怎么办呢,我们要向榜样学习,坚信自己能够战胜它,并付诸行动。生活中我们可以看到或者遇到许许多多这样敢于直面自己惨淡人生的鲜活案例,如高位截瘫的张海迪、失去听觉却最终创作出《命运交响曲》的贝多芬、断臂钢琴王子刘伟、著名的作家史铁生等等,他们都是身残志坚、敢于与命运抗争的勇士,残缺的身体无法束缚他们高贵的灵魂。同学们,面对挫折,害怕是没有用的,只有勇敢的接受挫折的挑战,才能使我们不断强大。我们要向榜样学习,培养自己战胜挫折的智慧与能力,克服和超越困难,珍惜生活,珍爱生命,以必胜的信心,迎接人生的挑战!接下来我跟大家分享几个战胜挫折小建议:1、不对自己过分苛求;2、不对别人期望过高;3、疏导自己的愤怒情绪;4、能屈能伸;5、向别人倾诉烦恼;6、助人为乐;7、集中精力处理近事;8、不要处处与人竞争;9、认识到挫折具有双重性。
三、行为与法
知行合一,笃行致远——王阳明。其意义是注重实践,言行表里如一,善行而终,达到成功的目标。什么是知行合一呢?知行合一是一种生活态度。它不仅要求我们在理论上掌握知识,更要在实践中运用这些知识。只有将知识转化为行动,才能真正实现知识的价值。
知行合一是一种学习方法。在学习过程中,我们不仅要获取知识,更要通过实践来检验和运用这些知识。只有这样,我们才能真正理解知识的内涵,将其转化为自己的智慧。
知行合一是一种社会责任。作为社会的一员,我们不仅要关注自己的利益,更要关注社会的整体 ……(未完,全文共3575字,当前仅显示1806字,请阅读下面提示信息。
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