检察官“法治进校园”课堂讲稿

检察官“法治进校园”课堂讲稿

尊敬的各位老师、同学们：
大家下午好！
我是检察官**，来自**市**区人民检察院。我今天来这里讲授法治课，是落实_总书记关于“法治教育要从娃娃抓起”重要指示精神的一个举措，是受我院检察长指派来履行新时代“谁执法谁普法”的普法责任。今天的“法治进校园”课堂，我将围绕人民检察、法律新规定、真实案件三个方面，和大家一起观看一段视频、学三个法条、分析五件案例。首先咱们进入第一部分：了解一下人民检察的前世今生
（一）人民检察的前世今生
我们常常把“公安机关、检察机关和人民法院”简称为“公检法”；俗话说的好“有困难找警察、打官司上法院”。那么大家知道“检察院是干什么的呢”？我国宪法第143条规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”那检察院又有哪些职能呢？简单来说，新时代下，检察院的职能分为“四大检察”：刑事检察、民事检察、行政检察和公益诉讼检察。
因为今天的时间关系，我们就只举例说明刑事检察和公益诉讼检察。
先看一个案例。**家中被盗损失现金十万元。公安接报警、立案侦查后抓获了嫌疑人**，并依法对**采取刑事ju留措施。大家注意啊，刑事检察自此闪亮登
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销售假药并销毁。除了被判刑十一年，并处罚金500万之外，**被要求支付的惩罚性赔偿2000余万、在国家级媒体上公开道歉，并登报召回已销售假药，这三方面都体现了公益诉讼检察对药品安全领域社会公共利益的保护。检察机关主张以惩罚性赔偿作为公益诉讼中公共利益受损的赔偿方式，得到法院判决支持，实现对食药安全违法行为的从严惩处，推动食药安全“四个最严”原则的落实。
在中国共产党的绝对领导下，人民检察制度已经走过了灿烂辉煌、跌宕起伏的九十年。它在战火纷飞中诞生、在新中国的阳光下成长、在改革浪潮里砥砺前进、在新时代的征途上守正笃行。下面播放的纪录片《走进人民检察》选段将带领同学们去了解人民检察的前世今生，去体会检察院怎么巩固国家_、追诉犯罪、惩治腐败等等。
播放视频《走进人民检察》
这是一部非常优秀的政教宣传片。节选的片段播放结束了、到了提问环节，我们第一个随堂测试题来了，请问“检察院是干什么的？”
第二个问题来了：“四大检察是什么？”
第三个问题：“人民检察制度创设已经多少年了？”
（二）未成年人法律的新规定
下面进入今天的学法环节，我们来一起关注民法典、新未保法和预防未成年人犯罪法的新规定。
首先来看民法典。它是新中国第一部以法典形式颁布的法律。自2021年1月1日，民法典生效了，之前的婚姻法、收养法、民法通则、合同法等九部法律也同时废止了。民法典新修订的内容之一就是：将限制民事行为能力的年龄下线由原来的10周岁改为现在的8周岁。这就意味着：从今年起，8至10周岁的孩子真的可以一个人“打酱油”了。现在法律允许8周岁以上未孩子独立实施与其年龄、智力相适应的民事法律行为。他们用零花钱买零食、与同学交换书本、玩具等行为，就都不再需父母等人的代理、同意或追认。这是对现8-9周岁青少年辨认能力和控制能力在法律层面的肯定。
下面，通过对比，我们再来一起看看共同学习新未保法和预未犯罪法的新规定。
1991年颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》是一部专门保护未成年权益的综合性、基础性法律，2020年第二次修订时增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，密切接触未成年人行业从业人员的准入资格制度，还明确规定学校应当制定学生欺凌及校园性侵的防控与处置机制等等。
1999年颁布的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是针对未成年人的专门立法。经历了2020年的大修，该法梳理了与未保法、刑法、治安管理法的关系；增加了对不良行为的干预和对严重不良行为的矫治；明确了预防未成年人违法犯罪的原则和机制，原则主要包括教育和保护相结合，预防为主、提前干预，分级预防、干预和矫治；机制主要包括政府组织下综合治理，专门学校、专门教育指导委员会等专门教育机构发挥独特作用，公检法司等机关和群团组织、社会组织等社会力量充分发挥作用。
不良行为和严重不良行为怎么认定？这是我们今天学习的重点。大家请看大屏幕。在左侧的是不良行为---第28条，右侧第38条规定的严重不良行为。
大家发现没：左侧这些不良行为都有个特点：都是损害自身的心身健康，而且不具有社会危害性。而右侧这些严重不良行为，明显都是严重到侵害他人权利的、破环社会管理秩序的。比如的斗殴行为，侵犯了他人健康权；盗窃、损坏财物行为，侵犯财产权；辱骂侵犯人格权。这些都是刑法规定的犯罪行为、是具有社会危害性的。小伙伴们，咱们趁热打铁，一起分析下面这五个小案例吧。
1 **在11岁时成绩退步，后多次逃学、经常滞留网吧打游戏。**行为是哪种？不良还是严重不良？
（对，是旷课、沉迷网络，属于不良行为。）
2.**在13岁时结交了网吧认识的混社会大哥**，经常逃学后跟**在网吧打游戏，跟**进入ktv、酒吧去喝酒、唱歌。**以上翘课、逃学、混社会行为属于哪种？不良还是严重不良？
（对，是旷课、沉迷网络、与社会上具有不良习性的人交往，还是不良行为。）
3.**在15岁时伙同22岁的**随意在街上拦截、追逐殴打路人，砸碎了停放路边的十辆汽车的玻璃。**以上行为属于哪种？不良还是严重不良？（对，**的拦截、追逐、殴打行为属于严重不良行为；**与**的多次追逐、拦截、殴打他人行为和任 ……（未完，全文共6452字，当前仅显示2265字，请阅读下面提示信息。收藏《检察官“法治进校园”课堂讲稿》）